<<  Практическое знакомство с золотым сечением начинают с деления отрезка Золотое сечение в картине И. И. Шишкина"Сосновая роща"  >>
Введем функцию восприимчивости струны к импульсному воздействию

Введем функцию восприимчивости струны к импульсному воздействию. Учитывая разные знаки фаз четных и нечетных гармоник, получим знакопеременную функцию, которая в первом приближении соответствует функции Бесселя, а по большому счету Пси-функции Шредингера. Выглядит она приблизительно следующим образом: Если точку закрепления принять за начало отсчета, а середину струны за 100%, то максимум восприимчивости по 1-ой гармонике будет соответствовать 100%, по 2-й - 50%, по 3-ей - 33% и т.д. Посмотрим, где будет наша функция пересекать ось абсцисс. 62% 38% 23.6% 14.6% 9% 5,6% 3.44% 2.13% 1.31% 0.81% 0.5% 0.31% 0.19% 0.12% ...

Картинка 5 из презентации «Золотое сечение»

Размеры: 266 х 90 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока геометрии щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Золотое сечение.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 321 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Воздействие человека на животных» - Шумовое загрязнение. Промысел -. Браконьерство в Крымском заповеднике На Алтае На Ангаре. Сохранение и восстановление некоторых видов животных. Строительство городов. Создание водохранилищ (Киесвкого). Косвенное воздействие – изменение среды и места обитания. Соболя. Бобра. Косвенное воздействие. Пушной промысел.

«Воздействие экологических факторов на организм» - Совместное действие факторов. Экологическая пластичность организмов. У всех организмов в процессе эволюции выработались приспособления. Условия жизни. Классификация экологических факторов. Экологические факторы. Среда и условия существования организмов. Влияние на организмы абиотических факторов. Экологическая пластичность (валентность).

«Антропогенное воздействие на биосферу» - Красная книга. Антропогенное воздействие на человека. Антропогенное воздействие на биосферу. Загрязнители атмосферы: энергетика, транспорт, чёрная металлургия, химия и нефтехимия. Источники воздействия. Антропогенное загрязнение биосферы и охрана окружающей среды. Результаты воздействия на атмосферу.

«График функции Y X» - Из выше сказанного следует, что графиком функции y=(x - m)2 + п является парабола с вершиной в точке (m; п). Шаблон параболы у = х2. Графиком функции y=x2 + п является парабола с вершиной в точке (0; п). Пример 2. Построим график функции y = x2 + 1, опираясь на график функции y=x2 (щелчок мышкой). График функции y=(x - m)2 является параболой с вершиной в точке (m; 0).

«Урок по теме Функция» - Как построить график линейной функции? Методическая тема. - Определить свойства данной функции. В объёме школьной программы. Проверка: Ученик у доски. Изучение функций. Разминка. Письменно с проверкой. Построить график линейной функции у=-3х+6. 2. Является ли линейной функция заданная формулой и укажите К и В:

«Наибольшее и наименьшее значение функции» - Итог урока: Руководство к решению задачи. По данным рисунка определите значение производной в точке касания. Установим связь между условием и заключением. Тема: Производная степенной функции. Ответ: Наибольшее 0, наименьшее значение -8/3. Найти наименьшее и наибольшее значение заданной функции на заданном промежутке:

Золотое сечение

9 презентаций о золотом сечении
Урок

Геометрия

40 тем