ИКТ в образовании
<<  Способы разделки тушки Изучение биографии писателя на уроках литературы в старших классах с использованием ИКТ  >>
Использование ИКТ на уроках биологии для детей с ОВЗ в условиях
Использование ИКТ на уроках биологии для детей с ОВЗ в условиях
При проведения дистанционного урока использую разнообразные
При проведения дистанционного урока использую разнообразные
Интерактивные таблицы и схемы
Интерактивные таблицы и схемы
Анимации
Анимации
Видеозапись своих уроков
Видеозапись своих уроков
Тесты
Тесты
Тренажёры
Тренажёры
Интернет-уроки
Интернет-уроки
Свои презентации
Свои презентации
Презентации учеников
Презентации учеников
Виртуальные экскурсии
Виртуальные экскурсии
Кроссворды
Кроссворды
Виртуальные опыты и лабораторные работы
Виртуальные опыты и лабораторные работы
Ученики создают творческие работы, проекты
Ученики создают творческие работы, проекты
Картинки из презентации «Флеш урока познания» к уроку информатики на тему «ИКТ в образовании»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Флеш урока познания.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3531 КБ.

Флеш урока познания

содержание презентации «Флеш урока познания.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Использование ИКТ на уроках биологии 4процессов, явлений, которые можно
для детей с ОВЗ в условиях дистанционного использовать на уроках биологии и, что
образования. (из опыта работы) Автор: особенно важно, позволяют ученику
Ермакова В.И., учитель биологии высшей создавать свои творческие учебные и
категории Екатеринбург, 2013. Министерство внеучебные работы.
образования Свердловской области 5При проведения дистанционного урока
Государственное бюджетное образовательное использую разнообразные
учреждение Свердловской области для детей, интернет-ресурсы:Flash-ресурсы.
нуждающихся в психолого- педагогической и 6Интерактивные таблицы и схемы.
медико-социальной помощи, Центр 7Анимации.
психолого-медико-социального сопровождения 8Видеозапись своих уроков.
«Ресурс». 9Тесты.
2Цель педагогической деятельности при 10Тренажёры.
обучении детей с ОВЗ в условиях 11Интернет-уроки.
дистанционного образования: Создать 12Свои презентации.
условия для реализации личного 13Презентации учеников.
познавательного, личного творческого 14Виртуальные экскурсии.
потенциала учащихся, их успешной 15Кроссворды.
социализации. ИКТ открывают уникальные 16Виртуальные опыты и лабораторные
возможности для достижения поставленной работы.
цели. «...знания и идеи, сообщённые какими 17Ученики создают творческие работы,
бы ни было науками, должны органически проекты.
строиться в светлый и, по возможности, 18Применение ИКТ позволяет: В более
обширный взгляд на мир..» К.Д. Ушинский. яркой форме рассматривать природные
3Современный урок биологии требует объекты, увидеть их в живой природе и
создания информационно-коммуникативной погрузиться в мир явлений, процессов
среды обучения как необходимого средства посредством видеороликов. Компьютер и
формирования универсальных учебных интернет обладает широкими возможностями в
действий. Созданная современными создании благоприятных условий и
средствами и инструментами комфортной среды для учащихся и поднимает
личностно-ориентированная среда, включает урок на качественно новый уровень.
в себя системно-деятельностный подход Разнообразие форм деятельности учащихся,
обучения биологии, что позволяет активизирует их внимание, повышает
организовать деятельность учащихся, творческий потенциал личности,
направленную на достижение высоких самостоятельность учащихся, вырабатывает
метапредметных, личностных и предметных умение находить, отбирать и оформлять
результатов обучения. ИКТ наполняют весь материал к уроку, используя различные
процесс обучения большим количеством источники.
готовых, строго отобранных, организованных 19Использование тестовых заданий и
знаний, развивают интеллектуальные, тренажёров позволяет в интересной форме
творческие, коммуникативные способности закрепить знания и самим ученикам их
учащихся, их умение работать с различными оценить. ИКТ вызывают повышенный интерес к
источниками информации, самостоятельно предмету, мотивацию, активизируют
приобретать новые знания. познавательную деятельность, а значит,
4ИКТ обладают многогранными влияют на качество обучения. Повышение
дидактическими возможностями, раздвигают компъютерной грамотности, уверенное
горизонты познания, максимально реализуют пользование компъютером повышает
принцип наглядности, что особенно важно самооценку учеников и будет способствовать
для учащихся с ОВЗ, вынужденных, в силу дальнейшей социализации.
своего заболевания, находиться в четырёх 20Использованные материалы: 1.Единая
стенах комнаты. Дистанционный урок, коллекция ЦОР 2.Мишакова В.Н.
проведённый с использованием новейших Проектирование уроков биологии в условиях
технологий -это ещё один шаг ученика по реализации ФГОС второго поколения.
пути его успешной социализации. Содержание 3.Материалы сайта i-школы Центра
электронных учебных изданий и сетевых образования «Технологии обучения» г.Москва
информационных ресурсов представляют 4. Личные фотографии и скриншоты.
широкий спектр природных объектов,
Флеш урока познания.ppt
http://900igr.net/kartinka/informatika/flesh-uroka-poznanija-233408.html
cсылка на страницу

Флеш урока познания

другие презентации на тему «Флеш урока познания»

«Использование ИКТ в учебном процессе» - Повышение качества образования и использование информационно-коммуникационных технологий в учебном и воспитательном процессе школы. Определить свой стартовый уровень готовности к использованию ИКТ, эффективные методы и приёмы применения ИКТ средствами своего предмета и обобщить опыт работы на методических объединениях, педсоветах.

«Использование ИКТ на уроках» - Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы. Использование мультимедийных презентаций позволяет: Направления использования ИКТ на уроках русского языка. «ИКТ на уроках русского языка» Сайты в помощь учителю. Формы использования ИКТ. Представить учебный материал как систему ярких опорных образов, наполненных исчерпывающей структурированной информацией в алгоритмическом порядке; задействовать различные каналы восприятия и заложить информацию не только в фактографическом, но и в ассоциативном виде в долговременную память учащихся.

«Использование ИКТ на уроках в начальной школе» - Использование ИКТ позволяет проводить уроки: На высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация). Покажи мне, - я смогу запомнить. Повышению качества образования. ИКТ оправдывает себя во всех отношениях: Древняя мудрость. Формирование приемов мыслительной деятельности. Развитие мышления.

«ИКТ в работе учителя» - Проанализировать возможности использования ИКТ в работе учителя начальных классов. Интерактивное планирование. Интерактивные энциклопедии: Примеры использования ИКТ в работе учителя начальных классов. «Логические игры для детей».Красочно и интересно, развивает логику.[3]. Что же такое ИКТ? Использование информационных технологий в работе учителя начальных классов.

«Использование ИКТ на уроках биологии» - Задачи: Создавать зрительные образы изучаемых биологических объектов. Индикаторы и показатели ИКТ. Курсы повышения квалификации. ИКТ на уроках биологии. Необходимое аппаратное и программное обеспечение: локальная сеть, программа Power Point. Клипы. Достижения моих учеников. 3. Диплом II степени – «Excelsior»,секция «Ботаника».

«Использование ИКТ» - Повышают интерес учащихся к изучению английского языка. Новый вид познавательной активности обучаемого. Использование ресурсов сети Интернет. Увеличению доступности образования. ИКТ предполагает и способствует. Ориентированию в информационном обществе. Использование готовых мультимедийных продуктов и компьютерных обучающих систем.

ИКТ в образовании

30 презентаций об ИКТ в образовании
Урок

Информатика

130 тем
Картинки