ИКТ в образовании
<<  Использование мультимедийных на занятиях квиллингом Использование ИКТ на занятиях по русскому языку и литературе  >>
ИКТ в управлении МАДОУ «Детский сад №7 «Ромашка»
ИКТ в управлении МАДОУ «Детский сад №7 «Ромашка»
Актуальность
Актуальность
Внедрение ИКТ в сферу управления позволяет повысить такие показатели,
Внедрение ИКТ в сферу управления позволяет повысить такие показатели,
В своей управленческой работе использую программы Microsoft Ecxel,
В своей управленческой работе использую программы Microsoft Ecxel,
Создан сайт МАДОУ, где размещается информация о жизни детей в саду;
Создан сайт МАДОУ, где размещается информация о жизни детей в саду;
Мониторинг взаимодействия МАДОУ с семьёй
Мониторинг взаимодействия МАДОУ с семьёй
Мониторинг воспитательно- образовательной работы
Мониторинг воспитательно- образовательной работы
Мониторинг здоровья и физического развития
Мониторинг здоровья и физического развития
Мониторинг работы с кадрами
Мониторинг работы с кадрами
Мониторинг управленческой деятельности
Мониторинг управленческой деятельности
Графическое представление результатов проводится путем построения
Графическое представление результатов проводится путем построения
Участница районного конкурса «ИКТ в управлении образовательным
Участница районного конкурса «ИКТ в управлении образовательным
Картинки из презентации «ИКТ в управлении МАДОУ «Детский сад №7 «Ромашка»» к уроку информатики на тему «ИКТ в образовании»

Автор: Мамуля. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «ИКТ в управлении МАДОУ «Детский сад №7 «Ромашка».ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1466 КБ.

ИКТ в управлении МАДОУ «Детский сад №7 «Ромашка»

содержание презентации «ИКТ в управлении МАДОУ «Детский сад №7 «Ромашка».ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ИКТ в управлении МАДОУ «Детский сад №7 9отслеживается и анализируется состояние
«Ромашка». здоровья детей, проводится сравнительный
2Актуальность. Одним из приоритетов анализ, выявляются позитивные и негативные
развития современного общества является тенденции, что позволяет оптимизировать
информатизация образования. Стратегия работу по сохранению и укреплению здоровья
информатизации системы отечественного детей.
дошкольного образования определена 10Мониторинг работы с кадрами. Повышение
государственной концепцией. Использование качества образования невозможно без
информационно-компьютерных технологий в повышения уровня профессиональной
деятельности дошкольных образовательных квалификации педагогических работников. В
учреждений является одним из основных этой связи, особую роль приобретает
направлений развития образовательной решение проблемы организации
системы. Существует несколько аспектов педагогического мониторинга как
использования ИКТ в детских садах. Я эффективного метода повышения уровня
выделила 5 мониторингов для успешного профессиональной квалификации
развития учреждения. мониторинг педагогических работников системы
управленческой деятельности; мониторинг дошкольного образования. Итоговая оценка
воспитательно-образовательной работы педагогического мониторинга осуществляется
мониторинг здоровья и физического развития путем анализа полученных результатов
детей; мониторинг работы с кадрами; повышения уровня профессиональной
мониторинг взаимодействия с семьёй. квалификации педагога, отраженной в Банке
3Внедрение ИКТ в сферу управления данных о профессиональном мастерстве
позволяет повысить такие показатели, как: педагогов. лист оценки профессиональной
- экономия затрат труда и времени; - деятельности и личности воспитателя; банк
повышение информированности о состоянии педагогов (образование, категория,
управляемой системы; - оперативность педагогический стаж, средний возраст
принятия управленческих решений; - педагогического состава, звания
адекватность и продуктивность (награды)); критериальная оценка работы
управленческих решений; - оптимизация и педагога.
автоматизация информационных процессов; - 11№. Наименование критерия. Дворецкая
повышение интеллектуального потенциала. К Н.Е. Кравченкова М.В. Остаповец Н.С. 1.
основным задачам, реализуемым в Владение педагогическими технологиями. 2.
образовательном учрежде- нии относится: Работа в режиме инновационной
получение нормативной, правовой, деятельности. 3. Создание
административной, методической и другой высокостиму-лирующей развивающей среды
информации; организация электронного (мет.разраб, дид. мат). 4. Открытые
документооборота; автоматизация мероприятия, проводимые педагогом (обмен
бухгалтерского учёта; инфомационное опытом). 5. Участие педагога в
взаимодействие с коллегами. мероприятиях различного уровня. 6. Участие
4В своей управленческой работе в методических мероприятиях ДОУ, района,
использую программы Microsoft Ecxel, области.
Microsoft Word. Программой Microsoft Power 12Мониторинг управленческой
Point создаём презентации, что позволяет деятельности. Ресурсное обеспечение
наглядно, доступно представлять любую (условия). Раздел включает в себя
информацию и используется при проведении характеристики основных видов ресурсов •
педагогических советов, методических обеспечение условий осуществления
объединений, совещаний, родительских образовательной деятельности
собраний. Создание любой печатной (удовлетворение потребности в услугах,
продукции невозможно без использования новых формах организации дошкольного
программы Microsoft Publisher. Буклеты, образования); • материально-техническое
бюллетени, другие шаблоны оформления для обеспечение (групп и оборудование); •
представления своей информации активно программное обеспечение (основная и
используются педагогами. Электронная почта дополнительные программы); • кадровое
позволила наладить связь с комитетом обеспечение; •
образования и другими образовательными нформационно-технологическое обеспечение
учреждениями и организациями, повысила деятельности ДОУ (наличие технологического
оперативность при работе с входящей оборудования, сайта, программного
документацией, при выполнении приказов, обеспечения); • обеспечение безопасности
распоряжений, отчетов и других документов. деятельности образовательного учреждения;
5Создан сайт МАДОУ, где размещается • социальное и педагогическое партнерство.
информация о жизни детей в саду; вопросы Оценка проводится в течение нескольких
воспитания и развития детей. В перспективе лет, что дает возможность увидеть динамику
в рамках работы сайта родители получат улучшения/ухудшения показателей ДОУ.
возможность общаться с педагогами и между 13Графическое представление результатов
собой. Внедрение информационных технологий проводится путем построения диаграмм по
позволяет повысить эффективность каждому из разделов мониторинга. Анализ
управленческой деятельности и это логичный состояния и структуры
и необходимый шаг в развитии ДОУ. материально-технической базы. Для того
6Мониторинг взаимодействия МАДОУ с чтобы экономически грамотно распределить
семьёй. Изучение семьи включает: средства на развитие
-Составление социального паспорта семьи материально-технической базы, необходимо
(банка) - Изучение воспитательной системы детально знать ее состояние, правильно
в семье -Выявление образовательных определить приоритеты и неотложные
запросов семьи - Определение степени расходы. Для проведения мониторинга
удовлетворенности семьи образовательной используется комплекс методов: 1. Анализ
деятельностью ДОУ Все эти направления документации: · нормативные документы,
можно выполнить в программах Excel, Word. регламентирующие деятельность ДОУ; ·
7Банк семей, посещающих ДОУ. Год. Год. программа развития, образовательная
Год. Количество семей. Количество семей. программа ДОУ, годовой план, месячные
Количество семей. Образование. планы; · планы координации деятельности с
Образование. Образование. Занятость социальными партнерами (школа,
работой. Занятость работой. Занятость поликлиника, учреждения культуры и т.д.);
работой. Статус семей. Статус семей. · информационные базы данных; · планы
Статус семей. Освобождение. Освобождение. воспитательно-образовательной работы;
Освобождение. Количество детей в семье. 14· методические разработки, концепция;
Количество детей в семье. Количество детей · планы повышения квалификации кадров и
в семье. Количество детей в семье. аттестации кадров; · программное
Количество детей в семье. Количество детей обеспечение; · аналитические справки по
в семье. Ср. Ср. С/с. С/с. В. В. П. П. Н. результатам контроля; · целевые проекты,
Н. М. М. 30%. 30%. 50%. 50%. 100%. 100%. инновационные направления, обеспечивающие
1. 2. 3. развитие ДОУ; · отчеты; · анализ состояния
8Мониторинг воспитательно- питания детей; · анализ заболеваемости
образовательной работы. Мониторинг детей; · приказы руководителя ДОУ; ·
предусматривает сбор, системный учет, анализ финансово-экономической
обработку и анализ информации об деятельности; · справки по проверкам,
учреждении и результатах акты. 2. Опросы: · выявляющие качество
воспитательно-образовательного процесса профессиональной деятельности
для эффективного решения задач управления (воспитателей, специалистов); ·
качеством образования в ДОУ. Ежегодно удовлетворенность субъектов
проводимый мониторинг качества образования образовательного процесса (воспитатели,
промежуточный или итоговый анализ специалисты, родители). 3. Анализ
деятельности учреждения позволяют мне материалов, связанных с методическим
четко выявить проблемы и проследить обеспечением образовательного процесса.
перспективу развития. Направления 154. Интервьюирование, анкетирование,
мониторинга: реализация учебной программы; направленное на изучение различных
адаптация вновь прибывших детей к условиям проблем, возникающих у воспитателей,
ДОУ; готовность детей подготовительных специалистов, родителей и др. 5.
групп к школе; эмоциональное благополучие Включенное наблюдение (за состоянием
воспитанников в ДОУ; создание воспитательно-образовательного процесса,
предметно-развивающей среды; Основные методической и хозяйственной
методы диагностики в ДОУ — наблюдение, деятельности); педагогические методы
эксперимент, беседа и анализ продуктов диагностики состояния
деятельности. Принятая система диагностики учебно-воспитательного процесса. Выбор
позволяет педагогам ДОУ обеспечить методов определяется задачей изучения того
индивидуальную траекторию комплексного или иного направления деятельности. Для
развития каждого ребенка, помогает осуществления мониторинга необходимо
подготовить его к школе. использовать комплекс методов. Это
9Мониторинг здоровья и физического обеспечивает целостное представление о
развития. Цели и задачи данного состоянии образовательной системы.
мониторинга выработать модель Результативность мониторинга: Помогает
оздоровительной работы ДОУ; разработать результативно организовать и осуществлять
модель эффективности данной деятельности, воспитательно – образовательный процесс в
ориентированный на имеющиеся силы и ДОУ. Стимулирует личностное развитие детей
средства учреждения; выявить структуру и творческий рост педагогов, Позволяет
отклонений физического состояния и эффективно распределять ресурсы ДОУ
здоровья детей каждой возрастной группы; (финансовые, временные, личностного
на основе полученного результата составить потенциала сотрудников) Способствует
паспорт здоровья и механизмы реализации повышению статуса ДОУ в районе.
оздоровительных и реабилитационных 16Участница районного конкурса «ИКТ в
мероприятий по каждой возрастной группе. В управлении образовательным учреждением»
дошкольном учреждении постоянно Е.В. Михалёва.
ИКТ в управлении МАДОУ «Детский сад №7 «Ромашка».ppt
http://900igr.net/kartinka/informatika/ikt-v-upravlenii-madou-detskij-sad-7-romashka-233716.html
cсылка на страницу

ИКТ в управлении МАДОУ «Детский сад №7 «Ромашка»

другие презентации на тему «ИКТ в управлении МАДОУ «Детский сад №7 «Ромашка»»

«ИКТ урок» - Уроки с использованием ИКТ особенно актуальны в начальной школе. Таким образом, применение ИТК на уроках должно носить щадящий характер. ПРАВИЛА пожарной безопасности. Применение на уроках ИКТ –способ сделать урок эмоционально насыщенным и полноценным, наиболее наглядным; Основными направлениями использования ИКТ в моей работе являются:

«ИКТ на истории» - Активизировать познавательную деятельность учащихся. Использование икт на уроках истории позволяет: On-lain тестирование по истории: Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках истории в условиях вечерней школы. Вывод: Изменяется к лучшему взаимоотношение с учениками далекими от истории.

«Уроки с ИКТ» - Основные способы использования интерактивных досок в начальной школе: Применение ИКТ на уроках в начальной школе. Покажи мне, - я смогу запомнить. Естествознание для начальной школы». Презентации позволяют учителю. "Скажи мне, и я забуду. Преимущества работы с интерактивными досками для преподавателей.

«ИКТ в начальных классах» - Компьютерные книги. Дать определение ИКТ. Общение с ребенком проходит в увлекательной игровой форме. Задачи. Вам и вашему малышу обязательно придется по вкусу данное обучающее видео! Досуговые средства. проанализировать возможности использования ИКТ в работе учителя начальных классов. Педагогические программные средства.

«ИКТ на уроках истории» - Мультимедиатека школы: Учебные видеофильмы: История государства Российского Романовы. В функции учителя компьютер представляет: Обществознание. 8-11 классы. Атлас древнего мира. Экономика и право. Особенности методики. Средние века. Уроки всемирной истории. История. Досуговая среда организуется с помощью:

«ИКТ в работе логопеда» - Магнитофоны. Выделение цветом. Прожектор. Компьютеры. Для хранения информации. Фотокамера. Разделы деятельности учителя - логопеда. Работа по самообразованию. Для повышения профессиональ-ного мастерства. Проведение коррекционно–развивающих занятий. Семинары – практикумы. Использование интерактивной доски в работе с педагогами.

ИКТ в образовании

30 презентаций об ИКТ в образовании
Урок

Информатика

130 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > ИКТ в образовании > ИКТ в управлении МАДОУ «Детский сад №7 «Ромашка»