ИКТ в образовании
<<  Применение ИКТ в образовательном процессе Развитие электронного обучения в России  >>
Структура ИКТ в ОУ
Структура ИКТ в ОУ
Классификация средств ИКТ
Классификация средств ИКТ
Картинки из презентации «Использование ИКТ в образовательном процессе в школе» к уроку информатики на тему «ИКТ в образовании»

Автор: Zver. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Использование ИКТ в образовательном процессе в школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 652 КБ.

Использование ИКТ в образовательном процессе в школе

содержание презентации «Использование ИКТ в образовательном процессе в школе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Информационные коммуникационные 10почту, форумы и т.п.) для организации
технологии в образовательном процессе помощи ученикам 21. Работа над сочинением
школьников. Тема педсовета. (докладом, выступлением) с помощью
2Возможности ИКТ. Мгновенный доступ к текстового редактора. 22. Компьютерная
мировым информационным ресурсам через презентация доклада на уроке. Использую
глобальную компьютерную сеть Интернет редко 5. Программы для работы с видео,
(электронным библиотекам, базам данных, звуком и график 10. Обучающие программы
хранилищам файлов, и т.д.). В самом 12. Обучающие игры 23. Учебные задания,
популярном ресурсе Интернет – всемирной для выполнения которых используются
паутине WWW опубликовано порядка двух виртуальные лаборатории. 24. Учебные
миллиардов мультимедийных документов. задания, для выполнения которых
Электронная почта, списки рассылки, группы используются компьютерные лаборатории. 25.
новостей, чат общение в реальном режиме Учебные задания с использованием
времени проведение аудио и электронных учебников. 27. Учебные
видеоконференций услуги быстрого поиска задания, для выполнения которых
доступ к учебно-методической и научной используется графические редакторы. 28.
информации, организация оперативной Учебные задания, для выполнения которых
консультационной помощи, моделирование используются электронные таблицы.
научно-исследовательской деятельности, 11Итоги анкетирования.
проведение виртуальных учебных занятий 12Итоги диагностики. Какие новые
(семинаров, лекций) в реальном режиме качества приобретает учебный процесс,
времени. какие новые образовательные результаты
3Задачи педагогического совета. Создать могут быть получены? Возрастает интерес
условия для: осознания целей учащихся к учебному процессу Научность в
информационной деятельности, принципов преподавании Наглядность Доступность
ИКТ, их возможностей и технологических Новизна Вариативность Интерес Мотивация
средств; повышения интереса педагогов к учителя и ученика Эффективность обучения
информационным и коммуникационным Формирование ИКТ-компетенции Модернизация
технологиям; понимания педагогами педагогических технологий Используя ЦОР,
необходимости приобретения новых знаний мы достигаем более яркого и образного
для коррекции информационной деятельности усвоения нового учебного материала.
на основе самоанализа и саморегуляции. 13Классификация средств ИКТ.
4 14Образовательные средства ИКТ. а) По
5Педагогические технологии обучения I решаемым педагогическим задачам: средства,
Педагогические технологии на основе обеспечивающие базовую подготовку
личностной ориентации педагогического (электронные учебники, обучающие системы,
процесса -Педагогика сотрудничества. системы контроля знаний); средства
-Гуманно-личностная технология практической подготовки (задачники,
Ш.А.Амонашвили - Система Е.Н.Ильина: практикумы, виртуальные конструкторы,
преподавание литературы как предмета, программы имитационного моделирования,
формирующего человека . II. Педагогические тренажеры); вспомогательные средства
технологии на основе активизации и (энциклопедии, словари, хрестоматии,
интенсификации деятельности учащихся. развивающие компьютерные игры,
-Игровые технологии -Проблемное обучение мультимедийные учебные занятия);
-Технология коммуникативного обучения комплексные средства (дистанционные
иноязычной культуре (Е.И.Пассов) учебные курсы).
-Технология интенсификации обучения на 15б) По функциям в организации
основе схемных и знаковых моделей учебного образовательного процесса:
материала (В.Ф.Шаталов) III. Технология Информационно-обучающие (электронные
С.Н.Лысенковой: перспективно-опережающее библиотеки, электронные книги, электронные
обучение с использованием опорных схем при периодические издания, словари,
комментируемом управлении -Технологии справочники, обучающие компьютерные
уровневой дифференциации -Уровневая программы, информационные системы);
дифференциация обучения на основе интерактивные (электронная почта,
обязательных результатов (В.В.Фирсов). . электронные телеконференции); поисковые
-Технология индивидуализации обучения (каталоги, поисковые системы).
(Инге Унт, А.С.Границкая, В.Д.Шадриков) 16в) По типу информации: Электронные и
-Технология программированного обучения информационные ресурсы: с текстовой
-Коллективный способ обучения КСО информацией визуальной информацией -
(А.Г.Ривин, В.К.Дьяченко) -Групповые аудиоинформацией аудио- и видеоинформацией
технологии. -Компьютерные (новые комбинированной информацией хрестоматии,
информационные) технологии обучения. задачники, энциклопедии, словари,
6IV. Педагогические технологии на периодические издания).
основе дидактического усовершенствования и 17г) По формам применения ИКТ в
реконструирования материала. -Укрупнение образовательном процессе: урочные;
дидактических единиц - УДЕ (П.М.Эрдниев) внеурочные д) По форме взаимодействия с
-Реализация теории поэтапного формирования обучаемым: технология асинхронного режима
умственных действий (М.Б.Волович). V. связи – «offline» технология синхронного
Технологии развивающего обучения. -Общие режима связи – «online».
основы технологий развивающего обучения. . 18Решение педагогического совета. 1. На
Система развивающего обучения Л.В.Занкова. заседании МО необходимо: а)
-Технология развивающего обучения Проанализировать работу педагогов по
Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова. -Системы использованию в учебно-воспитательном
развивающего обучения с направленностью на процессе информационно-компьютерных
развитие творческих качеств личности технологий. б) Определить возможности,
(И.П.Волков, Г.С.Альтшуллер, И.П.Иванов). условия и основные направления
-Личностно-ориентированное развивающее использования современных педагогических
обучение (И.С.Якиманская). -Технология технологий с целью совершенствования
саморазвивающего обучения (Г.К.Селевко). педагогической деятельности. в)
7Структура ИКТ в ОУ. Спланировать взаимопосещение уроков с
8Что есть в нашей школе? Уроки с целью изучения передового педагогического
применением ИКТ Ведутся электронные опыта по использованию ПТ (педагогических
журналы в «Дневник.ру» Учителя проходят технологий.
курсовую подготовку по ИКТ Создается 192. Создать в каждом МО банк данных
электронная база данных(информация об методических разработок учителей и
обучающихся, педагогах, методическая воспитателей школы, практикующих
копилка) Сопровождение классных и использование ИКТ и других педагогических
внеклассных мероприятий ИКТ Действуют технологий. 3.Сместить акценты в методиках
школьные сайты Создается электронный и технологиях образовательной деятельности
документооборот(отчеты, в сторону формирования оптимальных
9 способов самостоятельной деятельности
10Результаты анкетирования. Средства школьников. Сформировать у них
ИКТ. Использую часто 1. Текстовый практические навыки самообразования 4.
редактор. 4. Распечатка дополнительных Увеличить время на самостоятельную работу
материалов и упражнений 6. Электронная (проектирование, исследовательская и
почта 7. Поиск информации в Интернет 8. экспериментальная деятельность) 5. Усилить
Интернет-форум 9. Электронные тесты 13. дифференциацию и индивидуализацию
Интерактивные доски 17. Ищу учебные образовательного процесса.
материалы в Интернет 18. Эффективно 20Анкета. 1. Практичность. 1. 2. 3. 4.
использую ИКТ для объяснений на уроке. 5. 2. Доступность. 1. 2. 3. 4. 5. 3.
Использую 3. Программы для создания Научность. 1. 2. 3. 4. 5. 4. Актуальность.
презентаций 11. Цифровые энциклопедии и 1. 2. 3. 4. 5. 5. Насыщенность и глубина
словари 13. Интерактивные доски 14. Делаю содержания. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Активизация
поурочное планирование с использованием внимания. 1. 2. 3. 4. 5. 7. Отметка
ИКТ 15. Готовлю уроки с использованием ИКТ организаторам педсовета. 1. 2. 3. 4. 5.
учениками 16. Подбираю программное Уважаемый участник педагогического совета!
обеспечение для учебных целей 19. Просим вас оценить нашу работу по
Использую ИКТ для взаимодействия с 5-балльной шкале (обвести в кружок).
коллегами или родителями 20. Использую 21Благодарим. За участие в.
Интернет-технологии (например, электронную Педагогическом совете!
Использование ИКТ в образовательном процессе в школе.ppt
http://900igr.net/kartinka/informatika/ispolzovanie-ikt-v-obrazovatelnom-protsesse-v-shkole-59870.html
cсылка на страницу

Использование ИКТ в образовательном процессе в школе

другие презентации на тему «Использование ИКТ в образовательном процессе в школе»

«Использование ИКТ на уроках литературы» - Результаты использования ИКТ на уроках русского языка и литературы: В презентации могут быть показаны: Презентация; информационно-обучающие программы; тесты; проекты. Информационно-коммуникационные технологии – инструмент исследования, позволяющий: Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы позволяет:

«Использование ИКТ на уроках» - При планировании урока нужно решить, целесообразно ли применение компьютерной техники на данном уроке. Компьютер не должен применяться на уроке ради формы. Наглядное представление о лингвистических явлениях Изучение орфографии и пунктуации Система тестового контроля Подготовка к ГИА и ЕГЭ. Формы использования ИКТ.

«Уроки с ИКТ» - Древняя мудрость. «Природа и человек. Среди учителей начальных классов, владеющих компьютерными технологиями: Преимущества для учащихся: Результативность. Мое тело. Презентации позволяют учителю. Применение ИКТ на уроках в начальной школе. Основные способы использования интерактивных досок в начальной школе:

«ИКТ на уроках географии» - Особенности природы. Наш дом – Земля. Интерактивное наглядное пособие. Конкурс цифровых образовательных ресурсов. География. Методика использования ИКТ на уроке. Мультимедиа издание по географии. По ходу просмотра презентации учащиеся работают самостоятельно – конспектируют новый материал. География (6-10 классы).

«ИКТ в работе учителя» - Интерактивное планирование. Обучает детей звукам, которые издают животные.[2]. Интерактивная презентация. Презентация «Говорят животные». Что же такое ИКТ? Интерактивные энциклопедии: Проанализировать возможности использования ИКТ в работе учителя начальных классов. Примеры использования ИКТ в работе учителя начальных классов.

«Лекции ИКТ» - Практика 5 часов. Элементы языка SQL. Обработка данных средствами табличного процессора Microsoft Excel. «ИКТ для администраторов ОУ». СУБД Microsoft Access 2000: знакомство. Подготовка и защита выпускной работы. Создание и редактирование таблиц. Работа с готовой базой данных. СУБД Microsoft Access 2000: начало работы.

ИКТ в образовании

30 презентаций об ИКТ в образовании
Урок

Информатика

130 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > ИКТ в образовании > Использование ИКТ в образовательном процессе в школе