Образовательные ресурсы
<<  Рекомендации по использованию моющих и чистящих средств серии «Рифей» Использование рефлексивных технологий в начальной школе  >>
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Для редактирования текста заданий в программе MyTest Editor
Для редактирования текста заданий в программе MyTest Editor
Вставка рисунка в тест
Вставка рисунка в тест
Время, выделяемое для выполнения теста, можно ограничить
Время, выделяемое для выполнения теста, можно ограничить
Рядом с каждым вариантом ответа вы можете видеть поле с выпадающим
Рядом с каждым вариантом ответа вы можете видеть поле с выпадающим
Поле подсказки
Поле подсказки
Задания типа Сопоставление
Задания типа Сопоставление
Следующий тип задания: MCQ — логический вопрос
Следующий тип задания: MCQ — логический вопрос
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Использование компьютерных тестов в учебном процессе
Для создания тем предусмотрен специальный редактор тем
Для создания тем предусмотрен специальный редактор тем
Картинки из презентации «Использование компьютерных тестов в учебном процессе» к уроку информатики на тему «Образовательные ресурсы»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Использование компьютерных тестов в учебном процессе.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2577 КБ.

Использование компьютерных тестов в учебном процессе

содержание презентации «Использование компьютерных тестов в учебном процессе.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Использование компьютерных тестов в 213. В поле для текста вопроса наберите
учебном процессе. Старовский Евгений формулировку задания, например: Укажите в
Борисович (ha-ron@ya.ru). каких единицах измеряется сила тока. Ниже
2Особенностью современной системы наберите варианты ответа: Вольтах,
профессионального образования выступает Амперах, Омах, Герцах, Второй вариант
внедрение ФГОС третьего поколения в отметьте как правильный.
образовательный процесс. Требования ФГОС 22
указывают на то, что результаты 23
деятельности обучающегося должен быть 24Для редактирования текста заданий в
оценены на каждом занятии. При этом, в программе MyTest Editor предусмотрен
соответствии с ФГОС, «удовлетворительно» встроенный текстовый редактор.
обучающемуся можно поставить при усвоении 25Вставка рисунка в тест.
им 70 % материала. Поэтому возникают 26Время, выделяемое для выполнения
затруднения с оценкой уровня освоения теста, можно ограничить. Для этого
учебного материала. предусмотрена команда Параметры теста
3“Ручные методы” без использования -> Ограничение времени… или значок на
технических средств давно исчерпали свои основной панели.
возможности. Контроль видов деятельности 27Задание с типом вопроса Упорядоченный
«ручными методами» приводит к излишней список. Например, текст задания выглядит
трате времени, как на занятии, так и вне так: Упорядочите значения сопротивления по
учебного времени. Активное использование возрастанию: Варианты ответов: 100 Ом, 0,2
компьютеров позволяет автоматизировать, и кОм 0,5 МОм, 700 кОм.
тем самым упростить эту сложную задачу. 28Рядом с каждым вариантом ответа вы
4Компьютерное тестирование - это можете видеть поле с выпадающим списком.
инструмент, который позволяет не только 29Поле подсказки.
быстро и качественно оценить знания, 30Задания типа Сопоставление. Вначале
умения и компетенции обучающихся, но так необходимо набрать элементы соответствия,
же может помочь преподавателю в процессе а затем из поля с выпадающим списком
обучения и вне его, мотивировать выбрать соответствующий номер.
обучающихся на изучение материла. 31Следующий тип задания: MCQ —
5Многие современные подростки не только логический вопрос. Наберите формулировку
знают компьютер, но и активно им вопроса, например: установите истинность
пользуются. Эту потребность «поиграть» или ложность следующих утверждений о
можно (и нужно) использовать в процессе лампах накаливания.
обучения. Молодым людям интересно 32Технология оформления вопросов типа
выполнить определенное действие на Ручной ввод числа/текста достаточно
персональном компьютере и при этом проста: вначале необходимо ввести текст
получить положительный результат. Для вопроса, а затем в поле ответа — нужное
этого необходимо составить схему, число, диапазон чисел (в данном случае
правильно расположить элементы и т.д. ответ будет засчитан за правильный, если
6Некоторые исследователи данного тестируемый даст вариант ответа,
вопроса утверждают, что в тестах есть попадающий в указанный диапазон), или
процент «угадывания» ответов. Но, если текст (с возможностью учета регистра
вспомнить теорию вероятности, при символов).
увеличении вариантов ответов процент 33
«угадывания» резко уменьшается. 34Рассмотрим технологию создания задания
7Достоинства компьютерного типа Часть изображения. После набора
тестирования. объективность тестирования - текста вопроса необходимо загрузить
ЭВМ "беспристрастна" при рисунок или изображение, нажав на кнопку
предъявлении тестовых заданий и подсчете Выбрать файл с рисунком. После импорта
результатов их выполнения; удобство изображения в программу MyTest Editor
фиксации, хранения и представления необходимо дважды щелкнуть по нему мышью.
результатов тестирования, а также В появившемся диалоговом окне Выделение
возможность их автоматизированной части изображения воспользуйтесь кнопкой и
обработки, включая ведение баз данных и выделите нужный фрагмент изображения.
статистический анализ. 35
8Достоинства компьютерного 36Любое готовое задание можно: удалить
тестирования. Удобство реализации процедур (Задание - Удалить); дублировать (Задание
индивидуально-ориентированного - Дублировать) - применяется когда новое
тестирования; возможность создания таких задание проще сделать, изменяя уже
тестовых заданий, которые не могут быть готовое; изменить порядок следования
представлены без компьютера - при этом заданий (Задание - Переместить…) -
могут быть использованы графические, применяется, когда в тесте несколько
динамические, интерактивные и другие заданий и необходимо изменить их
специфические возможности представления последовательность. изменить тип задания
тестовых заданий на компьютере. (Задание - Изменить тип).
9Достоинства компьютерного 37Выбор системы оценки результатов
тестирования. Индивидуальное обучение – тестирования осуществляется с помощью
обучающийся, при наличии компьютера дома, команды Оценивание (Параметры теста ->
может самостоятельно изучить тему и Оценивание). В программе MyTest Editor
подготовиться к зачету или контрольной предусмотрено три варианта оценивания:
работе; использование тестовых заданий в пятибалльная система (необходимый минимум
автоматизированных контрольно-обучающих правильных ответов: для «5» — 85%
программах позволяет испытуемому правильных ответов, для «4» — 70%, для «3»
самостоятельно обнаружить пробелы в — 50%). При необходимости шкалу оценивания
структуре своих знаний и принимать меры можно изменить (например, для отметки «3»
для их ликвидации. — 70% правильных ответов, для «4» — 80% и
10Достоинства компьютерного т. д.); зачет/незачет (для «зачета»
тестирования. Высвобождение значительного необходимо набрать не менее 50% правильных
времени преподавателя для других форм ответов); стобальная система.
работы; охват значительного контингента 38
обучаемых; необходимость детального 39Для создания тем предусмотрен
осмысления преподавателем предмета и специальный редактор тем. Его можно
тщательной его проработки при подборе открыть, выполнив команду Параметры теста
учебного материала, подлежащего контролю, -> Редактор тем (групп).
программированию, разработке 40После ввода всех заданий можно
соответствующей документации и т. Д.; выполнить следующие действия: 1) проверить
Экономическая целесообразность; рост тест на наличие ошибок (не указан
эффективности учебного процесса. правильный ответ и т.п.): Параметры
11Недостатком компьютерного тестирования заданий - Проверить все 2) установить
является необходимость минимальных навыков ограничение по времени на каждое задание:
работы на компьютере тестируемого. Параметры заданий - Ограничение времени
12Рекомендация для преподавателей по для всех заданий 3) установить Параметры
разработке компьютерного теста в программе теста: А) Ввести заголовок и описание. Б)
MyTest. Ввести инструкции тестируемому. В)
13Скачать программу MyTest и Настроить систему оценивания:
ознакомиться с ее возможностями можно на 414) Можно изменить Порядок вопросов и
интернет-портале Клякса: Информационные вариантов - Обычный (последовательный) или
технологии в образовании Случайный. При выборе случайного порядка
(http://klyaksa.net). вопросов и ответов все вопросы и ответы в
14Программный комплекс MyTest состоит из вопросах будут выводиться в случайном
трех модулей: MyTest Editor, MyTest порядке, что поможет избежать списывания и
Student и MyTest Server. MyTest Editor запоминания кодов. 5) Ограничить
-редактор для создания тестов (в нем количество запусков прохождения теста -
учитель создает базу тестовых заданий, и установка ограничения позволит избежать
настраивает параметры теста, такие как запуска теста одним учеником несколько раз
ограничение времени, разбивка вопросов по с целью получения наивысшей оценки.
темам, защита теста паролем и др.). MyTest 427) Установка паролей также позволит
Student — программа в которой учащиеся избежать неприятных ситуаций с учениками.
проходят тестирование. MyTest Server — Установка пароля на редактирование теста
журнал (сервер) программы MyTest, блокирует возможность открытия и
позволяющий централизовано принимать и редактирования теста учениками. 8) Выбрать
обрабатывать результаты тестирования режим прохождения теста учениками. Есть
посредством компьютерной сети. несколько режимов прохождения
15 тестирования: обучающий (когда ученик
16Технология создания теста: Запустите сразу видит сообщения о допущенных
программу My Test Editor. С помощью ошибках); свободный (когда ученик может
команды Заголовок и описание (меню свободно отвечать на вопросы, пропускать
Параметры теста) можно добавить вопросы, а потом возвращаться к ним);
информацию, включающую название теста и штрафной (когда за неправильно данные
сведения об авторе-разработчике. Также ответы у ученика вычитаются набранные
можно напечатать инструкцию для баллы).
обучаемого, который будет проходить тест 43Думаю, что вы убедились, что программа
(для этого предусмотрена команда действительно проста в использовании и
Инструкция тестируемому). настройке, но от этого совершенно не
17 страдает ее функциональность. Следует
182. Нажмите на кнопку Добавить задание отметить, программа MyTest – одна из
или в главном меню выполните команду лучших российских программ для создания
Задание -> Добавить … и выберите нужный тестов и обладает большими возможностями
тип задания, например, Одиночный выбор. для эффективной организации ряда элементов
19 процесса освоения учебной дисциплины.
20 44Спасибо за внимание.
Использование компьютерных тестов в учебном процессе.pptx
http://900igr.net/kartinka/informatika/ispolzovanie-kompjuternykh-testov-v-uchebnom-protsesse-261242.html
cсылка на страницу

Использование компьютерных тестов в учебном процессе

другие презентации на тему «Использование компьютерных тестов в учебном процессе»

«Использование Мирового океана» - Интерес к биологическим ресурсам океана Развитие марикультуры. Проблема использования мирового океана: новый этап. Возникновение морской горно- добывающей и химической промышленности, морской энергетики. 1. Обострение глобальных энергетической и сырьевой проблем. Морские порты превратились в промышленно-портовые комплексы.

«Использования воды» - Условия затопления регламентированы. Цель и задачи методических указаний. Учет в «Правилах» требований участников ВХК. При наличии ценных земель продолжительность затопления Т<7 суток. Цель и задачи «правил». Порядок согласования «правил». К вопросу правил управления. Исходные данные по руслу и долине реки.

«Использование ИКТ на уроках» - При планировании урока нужно решить, целесообразно ли применение компьютерной техники на данном уроке. Наглядное представление о лингвистических явлениях Изучение орфографии и пунктуации Система тестового контроля Подготовка к ГИА и ЕГЭ. Готовые электронные продукты; мультимедийные презентации; ресурсы сети Интернет.

«Использование металлов» - Из дюралюминия делают детали самолетов. Ртуть используют для заполнения термометров. В милиции используют стальные наручники. Нанесение защитных покрытий в виде красок, лаков, эмалей. Царь - Колокол. Из серебра делают ювелирные украшения. Сталь – сплав железа с добавками углерода, кремния и других металлов (до 2,5%).

«Использование интернет-ресурсов» - Есть возможность другим предметам. Образовательной системе «Школа 2100» посвящены материалы сайта http://www.school2100.ru/regions/regions_main.html. Учителям начальной школы могут быть полезны и следующие сайты: 5.Разработка конспектов и дидактических материалов по предметам начальной школы. Возможности использования ресурсов Интернет учителями начальных классов.

«Использование устаревших слов» - Отмирание слов вызвано самой жизнью. Где используются устаревшие слова? Нужно ли изучать устаревшие слова? Дети самостоятельно делятся на группы. Такие слова называются АРХАИЗМАМИ. Какие слова устаревшие. Устаревшие слова. Такие слова называются ИСТОРИЗМАМИ. Сможем ли мы понять речь человека из прошлого?

Образовательные ресурсы

28 презентаций об образовательных ресурсах
Урок

Информатика

130 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > Образовательные ресурсы > Использование компьютерных тестов в учебном процессе