Информационное общество
<<  Чистый Интернет Исследование проблем взаимодействия исторического сознания общества, академической науки и «ревизионистов истории»: методология противодействия фальсификации истории в ущерб национальным интересам России с учетом современных  >>
Исследование проблем взаимодействия исторического сознания общества,
Исследование проблем взаимодействия исторического сознания общества,
Исследование проблем взаимодействия исторического сознания общества,
Исследование проблем взаимодействия исторического сознания общества,
Описание отчета
Описание отчета
Какие периоды российской истории представляются наиболее
Какие периоды российской истории представляются наиболее
Наиболее фальсифицируемые тематики
Наиболее фальсифицируемые тематики
Какой период времени в истории России был наиболее успешным, по мнению
Какой период времени в истории России был наиболее успешным, по мнению
Движущие силы исторического прогресса, по мнению представителей
Движущие силы исторического прогресса, по мнению представителей
Картинки из презентации «Исследование проблем взаимодействия исторического сознания общества, академической науки и «ревизионистов истории»: методология противодействия фальсификации истории в ущерб национальным интересам России с учетом современных» к уроку информатики на тему «Информационное общество»

Автор: АНТОН. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Исследование проблем взаимодействия исторического сознания общества, академической науки и «ревизионистов истории»: методология противодействия фальсификации истории в ущерб национальным интересам России с учетом современных.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 257 КБ.

Исследование проблем взаимодействия исторического сознания общества, академической науки и «ревизионистов истории»: методология противодействия фальсификации истории в ущерб национальным интересам России с учетом современных

содержание презентации «Исследование проблем взаимодействия исторического сознания общества, академической науки и «ревизионистов истории»: методология противодействия фальсификации истории в ущерб национальным интересам России с учетом современных.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Исследование проблем взаимодействия 4интерпретаций истории взаимоотношений
исторического сознания общества, народов России, провоцирующих рост
академической науки и «ревизионистов сепаратистских настроений в ряде субъектов
истории»: методология противодействия Федерации; общее ослабление влияния России
фальсификации истории в ущерб национальным в мире за счет внедрения в общественное
интересам России с учетом современных сознание таких «версий» исторических
информационных и гуманитарных технологий. событий, которые призваны формировать
Государственный контракт 16.740.11.0420 от негативный образ России, провоцировать
03 декабрая 2010 года, отчет по 2 этапу рост русофобских настроений в той или иной
исследования. стране; идейное и идеологическое
2Описание отчета. В отчете представлены закабаление представителей, прежде всего,
результаты исследований, выполненных по 2 молодого поколения, связанное с
этапу проекта"Исследование проблем пропагандой деструктивных ценностей,
взаимодействия исторического сознания антиобщественного и антигосударственного
общества, академической науки и поведения; обоснование экономических
«ревизионистов истории»: методология препятствий в отношении России за счет
противодействия фальсификации истории в создания негативного образа страны,
ущерб национальным интересам России с разрушение инвестиционной
учетом современных информационных и привлекательности и подрыв
гуманитарных технологий" (шифр конкурентоспособности российских товаров.
"2010-1.2.1-300-028") от не 5Результаты на втором этапе:
определена по направлению "" в Методология противодействия фальсификации
рамках мероприятия 1.2.1 "Проведение истории в ущерб интересам России.
научных исследований научными группами под Аннотированный перечень фальсификаторов
руководством докторов наук.", истории России (с учетом публикационной и
мероприятия 1.2 "Проведение научных интернет-активности) Аннотированный
исследований научными группами под перечень основных мифов фальсификаторов (с
руководством докторов наук и кандидатов учетом справочно-ссылочной базы, основной
наук" , направления 1 аргументации за и против) Результаты
"Стимулирование закрепления молодежи социологического опроса
в сфере науки, образования и высоких "Фальсификация истории - мина
технологий." федеральной целевой замедленного действия"
программы "Научные и 6Какие периоды российской истории
научно-педагогические кадры инновационной представляются наиболее
России" на 2009-2013 годы. сфальсифицированными.
3Цель работы. анализ проблем 7Наиболее фальсифицируемые тематики.
взаимодействия исторического сознания 8Какой период времени в истории России
общества, представителей академической был наиболее успешным, по мнению
науки и «ревизионистов истории» в современной молодежи.
медиа-контексте и разработка методология 9Движущие силы исторического прогресса,
противодействия фальсификации истории в по мнению представителей российской
ущерб национальным интересам России с молодежи.
учетом современных информационных и 10В работе определены основные условия
гуманитарных технологий. Выполнение НИР противодействия фальсификации истории
должно обеспечивать достижение научных компонентах: Изменение в законодательстве
результатов мирового уровня, а также РФ об экстремизме, направленное на его
закрепление в сфере науки и образования уточнение, сужение «расширительного
научных и научно-педагогических кадров. толкования» и в то же самое время четкая
4Актуальность проекта. Актуальность ориентация по видам экстремисткой
проблемы фальсификации истории объясняется деятельности и приравненных к ним видов
тем, что последствия этого процесса лежит деятельности по фальсификации истории.
далеко за рамками академических Создание профессионального сетевого
исследований: обоснование материальных сообщества антифальсификаторов и экспертов
претензий к Российской Федерации под видом в области фальсификации, правоведов,
компенсации за якобы нанесенный когда-то лингвистов и психологов-криминалистов.
ущерб; выдвижение территориальных Создание постоянно действующей
претензий к Российской Федерации на основе общественной организации, отслеживающей и
фальсификации истории Второй мировой войны мониторящей факты фальсификации истории
и ее итогов; подрыв территориальной (их связь с экстремизмом) направляющей
целостности Российской Федерации путем материалы в суд и правоохранительные
искажения истории вхождения в состав органы с учетом экспертиз представителей
России ряда народов и территорий, в сообщества профессиональных историков,
частности, народов Кавказа; подрыв политологов, социологов, лингвистов и
единства многонационального российского криминалистов.
социума посредством тенденциозных
Исследование проблем взаимодействия исторического сознания общества, академической науки и «ревизионистов истории»: методология противодействия фальсификации истории в ущерб национальным интересам России с учетом современных.ppt
http://900igr.net/kartinka/informatika/issledovanie-problem-vzaimodejstvija-istoricheskogo-soznanija-obschestva-akademicheskoj-nauki-i-revizionistov-istorii-metodologija-protivodejstvija-falsifikatsii-istorii-v-uscherb-natsionalnym-interesam-rossii-s-uchetom-sovremennykh-219665.html
cсылка на страницу

Исследование проблем взаимодействия исторического сознания общества, академической науки и «ревизионистов истории»: методология противодействия фальсификации истории в ущерб национальным интересам России с учетом современных

другие презентации на тему «Исследование проблем взаимодействия исторического сознания общества, академической науки и «ревизионистов истории»: методология противодействия фальсификации истории в ущерб национальным интересам России с учетом современных»

«Информационные ресурсы общества» - Образовательные информационные ресурсы. Каменные книги – считаются первой формой записи информации. Образовательные Информационные ресурсы. Информационные ресурсы общества. В период движения к информационному обществу значимость информационных ресурсов возрастает. С самого начала человеческой истории возникла потребность передачи и хранения информации.

«Проблемы современного общества» - рудно представить современную жизнь без машин, самолетов, спутников Земли. Подведем итоГ. 3. Сколько очагов располагалось в центре первобытного жилища? Первобытная обезьяна. Проблемы современного обществА. Состав современного обществА. В центре располагалось девять очагов, обогревавших жилище. Большая часть населения живет в городах.

«Молодёжь в современном обществе» - Акция «Гринпис» у Французского посольства против ядерных испытаний. 10-летие ООН по образованию для устойчивого развития (2005-2014). Акция на Байкальском целлюлозно-бумажном комбинате. «Гринпис» – зелёный мир. Задачи «Гринписа». Молодёжь сохраняет природное наследие. Заключение. Используемые материалы.

«Общественное сознание» - Ответь на вопросы: Какие взгляды существуют на сущность сознания? Наука. В чем заключаются характерные черты общественного сознания? Религия. Формирует религиозную мораль. Вставь пропущенные формы общественного сознания. Сравните категории общественной психологии и идеологии. Искусство. Формирует эстетическое сознание.

«Информационные ресурсы современного общества» - Виды ресурсов. Поиск и подбор информации. Рынок информационных ресурсов. Продавцы (поставщики) услуг. Трудовые. ИНФОРМАЦИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА (патенты, авторские права, научные статьи. Практическая работа. ИНФОРМАЦИЯ БЫТОВОГО ХАРАКТЕРА о доступе к обычным товарам и услугам. Одним из важнейших видов ресурсов современного общества являются информационные ресурсы.

«Информационное общество в информатике» - II информационная революция – изобретение книгопечатания (середина XV века). Информационные революции. Информатизация общества и информационная культура. Что такое информация? Что такое информационные технологии? Внимательно посмотреть фильм и ответить на 2 вопроса: Информатика и информационные технологии.

Информационное общество

39 презентаций об информационном обществе
Урок

Информатика

130 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > Информационное общество > Исследование проблем взаимодействия исторического сознания общества, академической науки и «ревизионистов истории»: методология противодействия фальсификации истории в ущерб национальным интересам России с учетом современных