Без темы
<<  Модель руководителя современного образовательного учреждения Модель современного урока  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Модель системного повышения квалификации в малокомплектной сельской школе» к уроку информатики на тему «Без темы»

Автор: Zhuravleva. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Модель системного повышения квалификации в малокомплектной сельской школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 54 КБ.

Модель системного повышения квалификации в малокомплектной сельской школе

содержание презентации «Модель системного повышения квалификации в малокомплектной сельской школе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Модель системного повышения 6к урокам, выступлениям; изучение опыта
квалификации в малокомплектной сельской педагогов, активных пользователей ИКТ и
школе. т.д.).
2Цель: поддержка и развитие системного 7Ресурсы. Кадры Мат.-тех. база
внедрения и активного использования (обновлённая техника, сеть!!!) Достаточное
информационно-коммуникационных и финансирование (????).
современных образовательных технологий в 8Этапы реализации. Подготовительный
системе образовательной деятельности этап (мониторинг, выявление проблем,
малокомплектных сельских школ. формулирование потребностей, разработка
3Задачи: Организация системы документов) – 1-2недели, август
мероприятий, направленных на : Внедренческий этап (реализация
1.формирование навыков педагогов в области дистанционных программ, самостоятельная
информационных технологий 2.мотивирование деятельность педагогов, организация
готовности педагогов осваивать современные мероприятий, предполагающих использование
подходы к преподаванию и обучению (на ИКТ) – в течение года Рефлексивный (
основе ИКТ) 3.эффективное использование анализ изменений) –конец учебного года.
имеющейся материально-технической базы. 9! Содержание программ.
4Результат: Учитель-предметник, 10План работы по реализации проекта.
обладающий небольшим опытом работы с Этап. Мероприятие. Сроки. Ответственные.
компьютером, либо вообще не имеющий такого Подготовительный. Подготовительный.
опыта, приобрёл навыки в области Подготовительный. Мониторинг. Разработка
информационных технологий и готов документов (общий план работы, программы,
осваивать подходы XXI века к преподаванию приказы). Подготовка техники.
и обучению; эффективное использование Внедренческий. Внедренческий.
имеющейся материально-технической базы; Внедренческий. Дистанционные курсы.
5Участники проекта. Целевая группа – Семинары, мастер-классы, открытые уроки.
педагоги малокомплектных сельских школ; Участие педагогов в мероприятиях различных
инициаторы и организаторы – администрация уровней. Рефлексивный. Итоговый педсовет,
школы, районная команда по информатизации, анализ проделанной работы. Конец августа.
инициатор; наблюдатели – родители, Первая неделя сентября. Конец августа. В
ученики, общественный совет; возможные течение года. В течение года. В течение
противники проекта –консервативно года. Конец учебного года. Администрация
настроенные педагоги. школы. РК по информатизации, администрация
6Механизм реализации. дистационное школы. Учитель информатики. РК по
обучение (курсы, организованные по информатизации, администрация школы.
утверждённым программам); корпоративное Администрация школы, педагоги школы, РМЦ.
обучение (семинары, конференции, Администрация школы, педагоги школы, РМЦ.
мастер-классы и т.д.); самообразование Администрация школы, педагоги школы.
(профессиональные конкурсы; самоподготовка
Модель системного повышения квалификации в малокомплектной сельской школе.ppt
http://900igr.net/kartinka/informatika/model-sistemnogo-povyshenija-kvalifikatsii-v-malokomplektnoj-selskoj-shkole-262378.html
cсылка на страницу

Модель системного повышения квалификации в малокомплектной сельской школе

другие презентации на тему «Модель системного повышения квалификации в малокомплектной сельской школе»

«Факультет повышения квалификации» - Второй год обучения. Разработка программ для корпоративных клиентов. Профессиональная переподготовка. Повышение квалификации. Занятия по мере комплектования групп. Предаттестационная подготовка по программе UCPA. Март. Начало обучения с 1 марта. Второе высшее образование. Финансы. Декабрь. Банковское дело.

«Модели менеджмента» - (Продолжение). Возможность и пути использования зарубежного опыта менеджмента. Базовые модели зарубежного менеджмента. Необходимость применения зарубежного опыта менеджмента. Главные элементы Западноевропейского опыта менеджмента. Сущностные черты и главные факторы эффективности Японской модели менеджмента.

«Мода и модель» - А что же модно? Анорексия. Кристиан Диор. Агенство заметит даже пару набранных килограммов… О диете. Я лудше лишний раз схожу на пробежку! Мнение модели из финляндии. Louis Vuitton. Неоправданно строгая самокритика. Лечение такое-же как и у анорексии: терапия, поддержка близких. Мода. Имя Диор становится символом элегантности и красоты.

«Компьютерные модели» - Урок - исследование. Равномерное движение. Компьютерная модель «Вынужденные колебания» демонстрирует вынужденные колебания груза на пружине. При каком угле бросания дальность полёта тела максимальна? Как выглядит график скорости? Найти период колебаний. Решим задачу: Максимальный учебный эффект, если:

«Модель воспитательной системы» - «Я – гражданин». Побуждение детей к умственному самовоспитанию, самообразованию. Заключительный 2013 – 2014 гг. Знакомство с методами и приёмами самообразования. Формирование сознательного отношения к умственному труду. Механизм реализации модели воспитательной системы. Формирование мотивов самообразования.

«Виды моделей» - Примеры: фотография; картина; карта; описание главного героя в художественном произведении. 2. Необходимость создания моделей. 7. Виды моделей в зависимости от времени. 1. Основные понятия. Моделирование - процесс создания и использования моделей. Адекватность - степень совпадения свойств модели и моделируемого объекта.

Без темы

778 презентаций
Урок

Информатика

130 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > Без темы > Модель системного повышения квалификации в малокомплектной сельской школе