Обучение информатике
<<  Использование различных приёмов и способов обучения при подготовке к ЕГЭ и ГИА по информатике Методическая система обучения информатике на ступени основного общего образования в свете требований ФГОС  >>
Ассоциации
Ассоциации
Ассоциации
Ассоциации
Ассоциации
Ассоциации
Ассоциации
Ассоциации
Ассоциации
Ассоциации
Ассоциации
Ассоциации
Логическая задача
Логическая задача
Объясни понятие
Объясни понятие
Объясни понятие
Объясни понятие
Объясни понятие
Объясни понятие
Объясни понятие
Объясни понятие
Объясни понятие
Объясни понятие
Объясни понятие
Объясни понятие
Объясни понятие
Объясни понятие
Объясни понятие
Объясни понятие
Кодирование информации
Кодирование информации
Пантомима
Пантомима
Подведение итогов урока
Подведение итогов урока
Картинки из презентации «На 6 заключительный урок игра» к уроку информатики на тему «Обучение информатике»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «На 6 заключительный урок игра.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1082 КБ.

На 6 заключительный урок игра

содержание презентации «На 6 заключительный урок игра.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Организационно-педагогические 10является организация усвоения учащимися
требования к кабинету информатики в информации путем сообщения учебного
условиях реализации различных форм материала и обеспечения его успешного
обучения. выполнил: Савин Андрей восприятия, которое усиливается при
Викторович МБОУ «Войново-Горская ООШ» подключении зрительной памяти. Известно,
Орехово-Зуевский район. что большинство людей запоминает 5%
2Введение 1. Организационные и услышанного и 20% увиденного.
педагогические требования к построению Одновременное использование аудио- и
пространства кабинета информатики видеоинформации повышает запоминаемость до
1.1.Организационные требования к 40–50%.
построению пространства кабинета 11В последние годы нетрадиционные формы
информатики 1.2.Педагогические требования уроков используются учителями довольно
к построению пространства кабинета широко. Нетрадиционные формы проведения
информатики 1.3. Использование уроков дают возможность не только поднять
дидактического ресурса кабинета интерес учащихся к изучаемому предмету,
информатики в условиях реализации науке, а так же развивать их творческую
различных форм обучения информатике 2. самостоятельность, обучать работе с
Опытно-экспериментальная проверка различными источниками знаний.
использования пространства кабинета 12Немаловажная роль отводится играм на
информатики в условиях реализации уроках информатики – современному и
различных форм обучения информатике 2.1 признанному методу обучения и воспитания,
Технология проведения уроков информатики в обладающему образовательной, развивающей и
условиях реализации различных форм воспитывающей функциями, которые действуют
обучения с использованием разнообразных в органическом единстве. Включение в урок
дидактических ресурсов 2.2 Результаты игровых моментов делает процесс обучения
экспериментального исследования и выводы интересным и занимательным, создает у
Заключение Литература. учащихся бодрое рабочее настроение,
3Объект исследования – процесс обучения облегчает преодоление трудностей в
информатике детей школьного возраста. усвоении учебного материала.
Предмет исследования – требования к 13Тема урока: «Повторение заключительный
построению пространства кабинета урок» План урока: I. Организационный
информатики в условиях реализации момент II. Повторение изученного материала
различных форм обучения. Цель исследования в ходе командной игры а) Ассоциации б)
– определить наиболее эффективные формы Логическая задача в) Объясни понятие г)
обучения, позволяющие использовать Физкультминутка д) Кодирование информации
дидактические возможности кабинета е) Пантомима III. Подведение итогов урока.
информатики. В качестве гипотезы Опытно-экспериментальная проверка
исследования было выдвинуто предположение использования пространства кабинета
о том, что если использовать дидактический информатики в условиях реализации
потенциал кабинета информатики при различных форм обучения информатике.
реализации различных форм обучения, то 14Ассоциации. Какие слова, образы
результативность обучения информатике возникают у Вас, когда вы слышите
школьников может быть существенно словосочетание «Урок информатики»? ???
повышена. 15Логическая задача.
4Задачи исследования : - изучить 16Объясни понятие. 4. 1. 3. 2. 5. 7. 8.
организационные, педагогические и 6.
дидактические требования к построению 17Физкультминутка.
пространства кабинета информатики; - 18Кодирование информации. (2,3) (4,1)
определить дидактический потенциал (6,3) (6,3)(1,1)(4,3) (1,1) (2,3) (5,3).
кабинета информатики в условиях реализации 19Кодирование информации. (2,4)
различных форм обучения; - разработать (2,3)(4,1) (1,3) (4,3) (6,3) (4,2) (1,1).
уроки информатики с учетом использования 20Пантомима.
пространства кабинета информатики; - 21Подведение итогов урока.
проверить эффективность исследования 22Анализ урока урок – игра «Повторение
пространства кабинета информатики в заключительный урок». Благодаря
условиях применения различных форм использованию на уроке разнообразного
обучения. дидактического ресурса кабинета
5Важной предпосылкой успешного обучения информатики активность учеников в процессе
в кабинете информатики является создание занятия была повышена. За счет выбранной
специальных условий учебно-воспитательного нетрадиционной формы обучения занятие было
процесса, в состав которых входит комплекс захватывающим и увлекательным.
взаимосвязанных составляющих: - 23Анализ урока урок – игра «Повторение
материальные; - гигиенические; - заключительный урок». В конечном счёте,
эстетические; - эргономические; - техника использование мультимедийного оборудования
безопасности; - на уроке информатики положительно влияет
организационно-методические. на мотивацию обучения, творческую
6Эффективное применение вычислительной активность учеников, а значит, повышает и
техники в образовании возможно лишь при качество знаний детей.
наличии целостного комплекса оборудования, 24Урок изучение нового материала
программного обеспечения, методического «Информация в памяти компьютера». План
обеспечения, документации, организационных урока: 1. Организационный момент 2.
мер по внедрению, поддержке и ремонту Проверка домашнего задания 3. Актуализация
вычислительной техники, подготовке знаний 4 Объяснение нового материала 5.
преподавателей. Физкультминутка 6. Выполнение практических
7Требования к помещению, микроклимату, заданий 7. Выставление оценок за урок 8.
освещенности, оборудованию рабочих мест, Домашнее задание.
режиму и организации работы, 25Анализ урока «Информация в памяти
профилактические мероприятия приведены в компьютера». На основе проведенного урока
Санитарных правилах и нормах (СанПиН) При можно сделать вывод, вследствие того, что
организации кабинета информатики должны дидактический ресурс не был достаточно
быть учтены правила пожарной и разнообразен и урок имел традиционную
электробезопасности. форму обучения, активность учащихся в
8Основные требования к оптимальному процессе занятии была не высокая.
размещению рабочих мест и оборудования в 26Результаты экспериментального
кабинете информатики: - безопасность исследования и выводы. На основе
работы учащихся, учителя и оборудования; - проведенных уроков можно сделать вывод,
удобство для учащихся; удобство для что обучение должно вызывать удовольствие.
учителя с точки зрения управления уроком, Творческий подход к построению урока, его
сочетания различных форм обучения, неповторимость, насыщенность многообразием
организации контроля; - удобство для приемов, методов, форм, дидактических
обслуживания и ремонта; - оптимальное ресурсов могут обеспечить эффективность.
использование площади помещения. 27Результаты экспериментального
9Состояние здоровья учащихся – важный исследования и выводы. Результаты
показатель работы каждого учителя в сфере анкетирования позволили сделать вывод, что
использования здоровьесберегающих учащиеся школы интересуются предметом,
принципов обучения. Перечисляют по стремятся узнать новое, современное,
здоровьесберегающим технологиям 5 правил, проявляют готовность и желание выполнять
которые помогают свести к минимуму дополнительные задания. Процесс обучения
неблагоприятные воздействия компьютера в становится увлекательным, по словам
кабинете информатики: 1. Компьютер следует учащихся, только благодаря использованию
расположить в углу или задней поверхностью учителем разнообразного дидактического
к стене; 2. В помещении, где используется материала и проведения урока в
компьютер, необходима ежедневная влажная нетрадиционной форме.
уборка, поэтому пол в нем не следует 28Заключение. Проведенные исследования
закрывать паласом или ковром; 3. До и подтвердили эффективность предложенных
после работы на компьютере следует уроков с использованием дидактического
протирать экран слегка увлажненной чистой ресурса пространства кабинета информатики
тряпкой или губкой; 4. Считается, что для повышения качества обучения, уровня
кактусы, поставленные перед экраном, познавательной активности, учебной
помогают уменьшить негативное влияние мотивации.
компьютера; 5. Надо чаще проветривать 29Заключение. Вывод: обучение
комнату, в которой работает компьютер, информатике школьников будет существенно
разместить в ней аквариум или другие эффективным за счет использования
емкости с водой, что повышает влажность дидактического потенциала кабинета
воздуха. информатики при реализации различных форм
10Мультимедийные технологии можно обучения. Именно нетрадиционный урок с
рассматривать как разнообразным дидактическим ресурсом
объяснительно-иллюстративный метод призван вдохновить и призвать детей к
обучения, основным назначением которого стремлению овладеть новыми знаниями.
На 6 заключительный урок игра.ppt
http://900igr.net/kartinka/informatika/na-6-zakljuchitelnyj-urok-igra-219291.html
cсылка на страницу

На 6 заключительный урок игра

другие презентации на тему «На 6 заключительный урок игра»

«Логопедический кабинет» - Кабинет поделен на зоны: Для групповых занятий; Для индивидуальных; Методическая зона. Ребенку интереснее заниматься, наблюдая себя в окошечко домика. Так что, милости просим! Играть всегда интереснее, чем просто повторять упражнения. В игре формируется и развивается речевая деятельность. Особое место в сказочном городе занимает переделанное пособие В.В.Воскобовича “Дерево”.

«Правила в кабинете информатики» - Почему в кабинете информатики необходимо соблюдать дисциплину? Звонок на урок информатики застал Вову Бякина в буфете. Компьютер поймет вас и при самом нежном прикосновении к клавишам. Грязный компьютер быстрее выходит из строя. Хочется верить, что со временем компьютер станет вашим помощником. Направляясь на урок информатики, взгляните на ваши руки.

«Техника безопасности в кабинете информатики» - Не правильно! Компьютер является электрическим прибором, поэтому для собственной безопасности необходимо помнить, что к каждому рабочему месту подведен опасный для жизни электрический ток. Правильно! Техника безопасности в кабинете информатики.

«Кабинет здоровья» - 8. Видеофильмы по гендерному воспитанию. 9. Видеофильмы по профилактике наркомании 10. 1. Владение содержанием и методологией предмета деятельности. Консультации специалистов медицины (реальные и через дистанционные консультации информационного центра). 6. Владение управленческими технологиями (педагогический анализ, постановка целей, планирование, организация).

«Кабинет в школе» - Любимый кабинет. С 5 класса учащиеся приходят в кабинет информатики к Юрию Леонидовичу. Параметры компьютеров позволяют работать почти со всеми современными программами. Оборудование кабинета. Информационные технологии. Оборудован в 1998 году, обновлен в 2004 году. Информатика изучается в школе со 2 класса по программе «Школа- 2100».

«Кабинет информатики» - Инвентарная ведомость на технические средства обучения учебного кабинета №... Повышать профессиональную подготовку и квалификацию. Затем посмотреть вдаль прямо на счет 1-6. Лаборантская должна иметь естественное освещение, шторы на окнах или жалюзи. В методике ППС понимается в двух смыслах: Санитарно-гигиенические требования.

Обучение информатике

35 презентаций об обучении информатике
Урок

Информатика

130 тем
Картинки