Сети
<<  Социальное партнерство: от сотрудничества к сетевому взаимодействию Сетевая активность школы  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Организация сетевого взаимодействия муниципального уровня (проект)» к уроку информатики на тему «Сети»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Организация сетевого взаимодействия муниципального уровня (проект).ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 77 КБ.

Организация сетевого взаимодействия муниципального уровня (проект)

содержание презентации «Организация сетевого взаимодействия муниципального уровня (проект).ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Организация сетевого взаимодействия 8Гусевская ОШ. Радюкинская ОШ. Улановская
муниципального уровня (проект). на примере ОШ. Степановская ОШ. Цель деятельности:
муниципальных ресурсных центров Медынского формирование необходимых условий для
района. модернизации образовательной среды в школе
2Сетевое взаимодействие. Концепция в направлении доступности, повышения
модернизации российского образования качества и роста эффективности
определяет необходимость организации и образования. Предполагаемый результат:
построения деятельности методической развитие экспериментальной и
службы на принципах сетевой организации. исследовательской деятельности, освоение
Сетевое взаимодействие – это система современных педагогических технологий,
связей, позволяющих разрабатывать, внедрение в практику работы учителя метода
апробировать и предлагать проектов, выведение на уровень трансляции
профессиональному педагогическому имеющегося опыта. Формы обобщения
сообществу инновационные модели содержания результатов: семинары, открытые уроки,
образования и управления; это способ мастер-классы, подготовка методических
деятельности по совместному использованию рекомендаций.
ресурсов. 9Ресурсный центр на базе МОУ Кременской
3Диагностика. В ноябре 2008 г. СОШ Научно-методическое руководство: зав.
проведены диагностические исследования, РМК – Дударева Е. В., координатор – зам.
позволяющие проанализировать степень директора Барабанова Н. В., тьютор –
готовности ОУ к включению в сетевое Хамидова Э. С. МРЦ: Кременская СШ Тема
взаимодействие. Диагностическая карта исследования «Использование ИКТ в
участия ОУ (ДОУ) в организации сетевого образовательном процессе». Никитская ОШ.
взаимодействия. (Приложение 1). Передельская СШ. Цель деятельности:
4Приложение 1. 1 Наименование ОУ (ДОУ) подготовка педагогических кадров,
_______________________ 2 ФИО руководителя способных работать в инновационном режиме
___________________________ 3 Как Вы с использованием современных
считаете, может ли Ваше ОУ (ДОУ) стать педагогических технологий, в том числе
опорным центром в системе сетевого ИКТ. Предполагаемый результат: свободное
взаимодействия? владение и использование ИКТ в организации
____________________________ 4 По какой УВП, качественный рост профессиональной
проблеме? __________________________ 5 Кто активности педагогов. Формы обобщения
из педагогических работников может стать результатов: семинары, открытые уроки,
консультантом (тьютором) по этой проблеме? мастер-классы, подготовка методических
______________________________ 6 Какое рекомендаций.
материальное поощрение вы можете 10Ресурсный центр на базе МДОУ «Д/с
выплачивать тьютору по осуществлению «Колокольчик» Научно-методическое
руководства в системе сетевого руководство: зав. РМК – Конькова Э. Н.,
взаимодействия? ____________. координатор – зав. д/с Куманцова О. Я.,
5Итоги диагностирования. На вопрос: тьютор – Сингатуллина Е. С. МРЦ: Д/с
может ли ваше ОУ (ДОУ) стать опорным, «Колокольчик» Тема исследования
утвердительно ответили 6 (три) «Совершенствование физического развития
руководителя. Проблемы, обозначенные детей дошкольного возраста через внедрение
руководителями можно объединить в 3: в практику работы здоровьесберегающих
современные образовательные технологии: технологий ». Д/с «Солнышко». Д/с
проектная деятельность, ИКТ, «Звёздочка». Цели деятельности:
здоровьесберегающие технологии. На основе формирование необходимых условий для
анализа были определены ОУ (ДОУ), которые реализации здоровьесберегающих технологий,
станут ресурсными центрами. обобщение и распространение инновационного
6Предполагаемые результаты организации опыта, качественный рост профессиональной
сетевого взаимодействия. Широкий охват активности педагогов. Предполагаемый
педагогических кадров методической результат: обеспечение валеологической
работой; Выявление актуальных и образованности педагогов МДОУ, комплексное
приоритетных направлений деятельности; использование здоровьесберегающих
Изменение позиции педагога в системе технологий в воспитательном процессе,
повышения квалификации (с позиции снижение заболеваемости воспитанников.
«потребителя» методического продукта на Формы обобщения результатов:семинары,
позицию активного творческого участника открытые занятия, круглые столы,
создания этого продукта); Изменение подготовка методических рекомендаций.
мотивации методической деятельности 11Мероприятия по организации сетевого
педагогов (участие каждого в взаимодействия. Для организации сетевого
продуцировании коллективной и взаимодействия администрации школ
индивидуальной пользы для всех и каждого); предпринимают конкретные шаги. Назначили
Стимулирование самообразования педагогов ; ответственных консультантов (тьюторов),
Стимулирование технической и отвечающих за реализацию инновации в
информационной оснащённости учреждений; условиях сетевого взаимодействия.
7Рмк. Адуевская ОШ. Гусевская ОШ. Осуществили корректировку плана
Передельская СШ. Д/с «Звёздочка». методической работы в соответствии с
Радюкинская ОШ. Улановская ОШ. Никитская направлениями работы сетевой модели,
ОШ. Д/с «Солнышко». Степановская ОШ. МРЦ: опорные школы провели заседания
Медынская СШ Тема исследования методических советов и ШМО по данной теме.
«Современные образовательные технологии» Провели разъяснительную работу среди своих
(проектная деятельность). МРЦ: Кременская педагогов новой сетевой модели . Работают
СШ Тема исследования « Использование ИКТ в над созданием школьного банка инноваций.
образовательном процессе». МРЦ: Д/с 12Миссия методической службы. Система
«Колокольчик» Тема исследования методической работы будет постоянно
«Совершенствование физического развития совершенствоваться в зависимости от
детей дошкольного возраста через внедрение требований, предъявляемых обществом к
в практику работы Здоровьесберегающих современному образованию. В перспективе мы
технологий ». продолжим строить деятельность районного
8Ресурсный центр на базе МОУ Медынской методического кабинета на принципах
СОШ Научно-методическое руководство: зав. сетевой организации, которые будут
РМК – Дударева Е. В., координатор – зам. способствовать созданию единого
директора по УВР Панкова И. А., тьютор – информационного образовательного
Журба Е. Н., Чистохвалова М. С. МРЦ: пространства, обеспечению целостного
Медынская СШ Тема исследования образовательного процесса в районе,
«Современные образовательные технологии гарантий прав каждого педагога на
(проектная деятельность)». Адуевская ОШ. повышение профессионального мастерства.
Организация сетевого взаимодействия муниципального уровня (проект).ppt
http://900igr.net/kartinka/informatika/organizatsija-setevogo-vzaimodejstvija-munitsipalnogo-urovnja-proekt-197388.html
cсылка на страницу

Организация сетевого взаимодействия муниципального уровня (проект)

другие презентации на тему «Организация сетевого взаимодействия муниципального уровня (проект)»

«Защита от сетевых червей» - Результаты проверки скриптов. Почтовые черви (через электронную почту). Вывод: В обоих случаях эффект одинаков — активизируется код червя. Почтовые черви. Какие типы компьютерных вирусов существуют в зависимости от «среды обитания»? 18. Модуль проверки скриптов на языках javascript и vbscript. Этапы заражения.

«Сетевые черви» - Защита от сетевых червей. Черви, использующие файлообменные сети. Задание. Почтовые черви для своего распространения используют электронную почту. Черви, использующие «уязвимости» программного обеспечения. Почтовые черви. Сетевые черви. Компьютерный практикум.

«Сетевые сообщества» - Хранилище. Средство для совместной учебной деятельности учеников из нескольких школ или городов. Средство для изучения географии. Среда для организации сетевой исследовательской деятельности учащихся. Новые компетентности. Основных виды социальных сервисов. Сетевые сообщества могут служить педагогической практике для воспитания следующих умений: Совместное мышление.

«Сетевые клиники» - Дополнительные положительные свойства терминальной схемы: Данные не устаревают. «AVA-Kazan». 48,9% share capital JSC «Ava-Kazan». Проблемы работы с активными окнами в под терминалом в Windows2008 Server. Внедрение МИС в клиниках ВРТ AVA Европы: Финляндии, Португалии. Сеть клиник «Скандинавия» и «АВА-Петер» в России.

«Сетевые технологии» - Многотерминальная система. Построение локальных сетей. Слабые программные и аппаратные связи. Налаживание обмена сообщениями. Объединение удаленных супер-ЭВМ глобальными связями. Автономное использование нескольких миникомпьютеров. Классификация сетей по территориальному признаку. Общие принципы построения вычислительных сетей.

«Компьютерные сети и коммуникации» - Компьютерная коммуникационная среда. Модем – устройство. Internet Explorer. Глобальная сеть Интернет. Виды компьютерных сетей. Материальные. Печатные. Гипертекст – документ, содержащий ссылки на другие документы. Компьютерные. Аппаратно-программное обеспечение работы компьютерных сетей. Видео. Коммуникация – сообщение, связь, передача.

Сети

21 презентация о сетях
Урок

Информатика

130 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > Сети > Организация сетевого взаимодействия муниципального уровня (проект)