Образовательные ресурсы
<<  Актуальные проблемы использования электронных образовательных ресурсов в учебном процессе: технологический и методический аспекты Тесты кроссворды по сварке  >>
Виды ЦОР
Виды ЦОР
1С:Образование 4.1. Школа 2.0
1С:Образование 4.1. Школа 2.0
Формирование локальной коллекции ЦОР
Формирование локальной коллекции ЦОР
Формирование локальной коллекции ЦОР
Формирование локальной коллекции ЦОР
Персональные портфолио
Персональные портфолио
Персональные портфолио
Персональные портфолио
Создание и редактирование учебных материалов
Создание и редактирование учебных материалов
Создание и редактирование учебных материалов
Создание и редактирование учебных материалов
Создание и редактирование учебных материалов
Создание и редактирование учебных материалов
Создание и редактирование учебных материалов
Создание и редактирование учебных материалов
Электронный журнал
Электронный журнал
Контроль и самоконтроль
Контроль и самоконтроль
Коммуникационные возможности
Коммуникационные возможности
Коммуникационные возможности
Коммуникационные возможности
Внутренние отчеты
Внутренние отчеты
Внутренние отчеты
Внутренние отчеты
Внутренние отчеты
Внутренние отчеты
Внутренние отчеты
Внутренние отчеты
Платформа «1С:Образование 4. Дом»
Платформа «1С:Образование 4. Дом»
Платформа «1С:Образование 4. Дом»
Платформа «1С:Образование 4. Дом»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Школа»
Серия «1С:Лаборатория» Знания в формате «личных открытий»
Серия «1С:Лаборатория» Знания в формате «личных открытий»
Серия «1С:Лаборатория» Знания в формате «личных открытий»
Серия «1С:Лаборатория» Знания в формате «личных открытий»
Серия «1С:Лаборатория» Знания в формате «личных открытий»
Серия «1С:Лаборатория» Знания в формате «личных открытий»
Серия «1С:Лаборатория» Знания в формате «личных открытий»
Серия «1С:Лаборатория» Знания в формате «личных открытий»
Серия «1С:Лаборатория» Знания в формате «личных открытий»
Серия «1С:Лаборатория» Знания в формате «личных открытий»
Картинки из презентации «Организация учебного процесса на основе активного использования цифровых образовательных ресурсов» к уроку информатики на тему «Образовательные ресурсы»

Автор: 1C. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Организация учебного процесса на основе активного использования цифровых образовательных ресурсов.PPT» со всеми картинками в zip-архиве размером 4841 КБ.

Организация учебного процесса на основе активного использования цифровых образовательных ресурсов

содержание презентации «Организация учебного процесса на основе активного использования цифровых образовательных ресурсов.PPT»
Сл Текст Сл Текст
1Организация учебного процесса на 11темы отдельные вопросы, тесты.
основе активного использования цифровых obr.1c.ru/e4. 11. Создать ЦОР.
образовательных ресурсов. 1. 12Создание и редактирование учебных
2Цели электронного обучения в школе. материалов. Среда разработки ЦОР
Повышение мотивации к изучению предмета (поставляется вместе с системой)
Повышение наглядности при передаче новой Специализированное средство разработки
информации Развитие навыков работы с Разработка большой подборки ЦОР, вплоть до
информацией Повышение интенсивности целого курса (ИУМК) В «1С» – инструмент
тренинга Ускорение и повышение качества внутренней разработки В новой версии (1.8)
контроля уровня знаний Дидактические – предпросмотр в IE и в MF. obr.1c.ru/e4.
материалы для самостоятельной работы 12.
Творчество. 2. 13Электронный журнал. obr.1c.ru/e4. 13.
3Электронные издания Сравнение с Назначенное задание. Перечень уроков.
печатными. Компактная форма Обратная связь Список ЦОР к уроку.
Гипертекст Расширенные возможности работы 14Контроль и самоконтроль. Электронный
с графикой: детализация, анимация, «журнал» для учителя. Электронный
интерактив Удобство поиска информации «дневник» для ученика. obr.1c.ru/e4. 14.
Задействование различных каналов 15Коммуникационные возможности.
восприятия Экономические преимущества: Внутренняя почта Мгновенные сообщения –
ниже себестоимость носителей, экономия чат, управляемый учителем. obr.1c.ru/e4.
целлюлозы. 3. 15.
4Типы электронных изданий. 16Многопользовательская Классы/группы
Конструк-торские среды. пользователей Роли пользователей
Тексто-графические. Виртуальные Администратор Преподаватель Учащийся
лаборатории. Мульти-медийные. Ком- плекты Синхронизация данных с «1С:ХроноГраф
образова-тельных ресурсов. 4. Школа» Структура и состав образовательного
5Образовательные ресурсы для учреждения, учебные периоды (импорт)
школьников. Образовательный комплекс. Результаты учебной деятельности (экспорт).
Единая коллекция > 100 000 ЦОР Управление пользователями и синхронизация
school-collection.edu.ru. Локальная данных. obr.1c.ru/e4. 16.
(школьная) коллекция ЦОР. Инновационный 17Внутренние отчеты. obr.1c.ru/e4. 17.
учебно-методический комплекс (ИУМК). 18Демонстрационная онлайн-версия
Информационный источник сложной структуры системы. По адресу e4demo.1c.ru в
(ИИСС). Комплект ЦОР. Атомарные учебные Интернете доступна демонстрационная версия
материалы: цифровые образовательные системы. Ее особенности: Онлайн-доступ без
ресурсы (ЦОР). 5. пароля для всех зарегистрированных в
6Виды ЦОР. Закрепление знаний Модели системе пользователей, кроме
Эксперименты Лабораторные работы Обучающие администратора. Демонстрационная база ЦОР
задания Тренажеры Задания творческого из образовательных комплексов
характера Развивающие игры Методические «1С:Лаборатория. Зачем мы дышим?»,
материалы Описание состава и возможностей «1С:Школа. История России, часть 1. С
ОК Рекомендации по использованию. древнейших времен до начала XVI века»
Объяснение Гипертекст учебника Лекции (учебные материалы образовательных
Виртуальные уроки Повышение наглядности комплексов в демонстрационной версии
Анимации Интерактивные карты Интерактивные представлены в ограниченном объеме).
рисунки Интерактивные таблицы Возможность совершать доступные учителю и
Видеофрагменты Справочные материалы учащемуся действия. В полной версии
Словари и справочники Ленты времени, дополнительно доступны следующие
генеалогические деревья и т.п. Контроль возможности, отключенные в
знаний Электронные тесты Тексты демонстрационной версии: рабочий кабинет
контрольных работ для распечатки. 6. администратора школы; загрузка ЦОР;
71С:Образование 4.1. Школа 2.0. Система удаление ЦОР. Онлайн демоверсия
программ для организации и поддержки предназначена для демонстрации
образовательного процесса на основе функционала, ее быстродействие не является
активного использования цифровых показательным для рабочей версии системы в
образовательных ресурсов (ЦОР) локальной сети образовательного
Предназначена для использования в учреждения. 18.
локальной сети образовательного учреждения 19Платформа «1С:Образование 4. Дом».
Основная задача: формирование локальной Образовательные комплексы: Предназначены
школьной коллекции ЦОР и организация для индивидуальных или совместных
работы с ней Электронный журнал: поурочное групповых занятий Учебные материалы
планирование, комплект ЦОР к уроку, равноценны для обучения в школе и дома
контроль Электронное портфолио работ Только локальный режим установки Для
каждого учащегося Первая версия системы работы в сетевом режиме необходима система
разработана по заказу Минобрнауки РФ в «1С:Образование 4.1. Школа 2.0». 19.
рамках федерального проекта 20Единая образовательная среда
«Информатизация системы образования» в «школа-дом». Последовательность выдачи и
2005-2008 гг. и апробирована в большом выполнения домашних заданий Экспорт
количестве школ. Сайт obr.1c.ru/e4. 7. задания с комплектом необходимых для его
81С:Образование 4.1. Школа 2.0 выполнения ЦОР – электронное домашнее
технические характеристики. Система задание (ЭДЗ) Передача файлов ЭДЗ на
выполнена на современных веб-технологиях съемном носителе, по электронной почте или
(Java, GWT, JavaScript и т.д.) сетевая, другим способом на домашний компьютер
многопользовательская, рассчитана на учащегося Выполнение ЭДЗ с помощью
работу в интрасети, хотя может быть платформы «1С:Образование 4. Дом» Возврат
использована и на одном компьютере результата выполнения ЭДЗ в систему
кроссплатформенная: работает в ОС Windows «1С:Образование 4.1. Школа 2.0» Оценивание
и Linux работает со всеми популярными по тем же принципам, что и задания,
браузерами В обычном браузере можно выполненные в самой системе «Электронная
выполнить почти все операции, кроме пломба» - учитель может проверить факт
некоторых действий по обслуживанию системы взлома файла с результатами выполнения
Простота установки в Windows При ЭДЗ. obr.1c.ru/e4. 20.
развертывании сервера на Linux может 21Серия «1С:Школа». на платформе
потребоваться установка дополнительного «1С:Образование 4. Дом». 21.
системного ПО и настройка системы. 22Серия «1С:Школа». на платформе
Подробная инструкция прилагается. «1С:Образование 4. Дом». 22.
obr.1c.ru/e4. 8. Новое в 4.1. 23Серия «1С:Школа». на платформе
9Формирование локальной коллекции ЦОР. «1С:Образование 4. Дом». 23.
Система использует открытые стандарты 24Серия «1С:Школа». на платформе
хранения, описания и передачи ЦОР «1С:Образование 4. Дом». 24.
Источники ЦОР: ресурсы Единой коллекции 25Серия «1С:Лаборатория» Знания в
ЦОР в Интернет (более 100 000 ресурсов) формате «личных открытий». на платформе
school-collection.edu.ru образовательные «1С:Образование 4. Дом». «Зачем мы дышим?»
комплексы на платформе «1С:Образование 4. Для детей 10 лет и старше:
Дом» Можно создать самостоятельно с исследовательские лаборатории виртуальные
помощью среды разработки ЦОР (входит в опыты видеофрагменты интерактивные задания
комплект поставки). obr.1c.ru/e4. 9. справочный материал задания для
10Персональные портфолио. obr.1c.ru/e4. самопроверки. 25. «Тайны времени и
10. ЦОР, созданные пользователями системы, пространства» Дети 6-11 лет в игровой
можно сохранить в индивидуальном форме научатся: определять время события,
портфолио, выложить в доступ ограниченной планировать личное время, ориентироваться
группе пользователей (например, своему в пространстве, измерять расстояния,
классу) выложить в открытый доступ находить стороны горизонта, планировать
Общедоступные ЦОР можно добавлять в маршрут, и другим приемам управления
качестве новых элементов курсов. личным временем и передвижениями. по теме
11Создание и редактирование учебных «Дыхание живых организмов».
материалов. Редактор ЦОР (в системе) 26Отдел образовательных программ
наглядные материалы для изучения новой repetitor@1c.ru http://obr.1c.ru. 26.
Организация учебного процесса на основе активного использования цифровых образовательных ресурсов.PPT
http://900igr.net/kartinka/informatika/organizatsija-uchebnogo-protsessa-na-osnove-aktivnogo-ispolzovanija-tsifrovykh-obrazovatelnykh-resursov-183864.html
cсылка на страницу

Организация учебного процесса на основе активного использования цифровых образовательных ресурсов

другие презентации на тему «Организация учебного процесса на основе активного использования цифровых образовательных ресурсов»

«Активные методы обучения» - Активные методы обучения. Активные методы обучения: обучение на практических примерах и ситуациях. Признаки методов активного обучения. Признаки методов активного обучения Проблемность. Игровые. Активные методы обучения: семинары и дискуссии. Состязательность, игровой характер проведения занятий. Индивидуализация.

«Цифровое фото и видео» - Показ требует передачи очень больших объемов. Цифровые видеокамеры позволяют снимать видеофильмы непосредственно в цифровом формате. Полученное изображение сохраняется на карте flesh-памяти. В последовательность кадров выделяются сцены, в которых изображение меняется незначительно. Во-вторых, используется потоковое сжатие.

«Цифровая обработка сигналов» - Направления развития ЦОС. Типовая блок-схема устройства ЦОС. У.М. Сиберт. Цифровая обработка сигналов: лекция 1. Информационные источники. Конспект лекций. sin. Аппаратная и программная реализация. Цифровая обработка сигналов. Определение. План лекции. Вводные сведения по комплексной арифметике. cos.

«Использование интернета» - При подготовке к ЕГЭ по информатике учащиеся используют материалы, опубликованные в Интернет. К сожалению, поток информации в Сети практически не контролируется. Тесты в режиме on-line позволяют учащимся во время урока проверить свои знания по отдельным темам информатики или всему курсу. Использование ресурсов сети Интернет на уроках информатики и внеурочное время.

«Цифровые образовательные ресурсы» - «Электронные издания». QuickTime позволяет воспроизвести на Вашем рабочем компьютере видео-файлы. - Учебные CD/DVD для общего образования. «Региональные коллекции». Общие требования к цифровым образовательным ресурсам: Энциклопедия «Кругосвет». Задачи комплекта цифровых образовательных ресурсов: «Коллекции».

«Аналоговая и цифровая информация» - Воспроизведение музыки с помощью музыкального инструмента. Переход от ноты к ноте осуществляется скачком. Стрелки часов движутся по циферблату плавно и непрерывно. Нельзя исполнить звуки между нотами «ми» и «фа». Скрипка. Музыка на бумаге – цифровая информация. Музыкальный проигрыватель компакт-дисков (CD-плеер).

Образовательные ресурсы

28 презентаций об образовательных ресурсах
Урок

Информатика

130 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > Образовательные ресурсы > Организация учебного процесса на основе активного использования цифровых образовательных ресурсов