Без темы
<<  Опыт проведения интенсивного занятия по введению в работу с Arduino Организационно-содержательная модель основной школы  >>
По официальным данным, в 2013-14 учебном году в российских школах
По официальным данным, в 2013-14 учебном году в российских школах
Картинки из презентации «Организационно - педагогические условия образования детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации» к уроку информатики на тему «Без темы»

Автор: Дарья Феликсовна Романенкова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Организационно - педагогические условия образования детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 430 КБ.

Организационно - педагогические условия образования детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации

содержание презентации «Организационно - педагогические условия образования детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Организационно - педагогические 7возможность приема - передачи информации в
условия образования детей с ограниченными доступных для них формах.
возможностями здоровья в образовательной 8Адаптированная образовательная
организации. Силкина Лариса Павловна, программа среднего профессионального
преподаватель спецдисциплин предметно – образования. Программа подготовки
цикловой комиссии документационного специалистов среднего звена или программа
обеспечения управления и архивоведения. подготовки квалифицированных рабочих,
2По официальным данным, в 2013-14 служащих, адаптированная для обучения лиц
учебном году в российских школах учились с ограниченными возможностями здоровья с
более 467 тыс. детей-инвалидов и детей с учетом особенностей их психофизического
ограниченными возможностями здоровья развития, индивидуальных возможностей и
(ОВЗ). при необходимости обеспечивающая коррекцию
3Группы условий. Рациональный выбор нарушений развития и социальную адаптацию
профессии/специальности; индивидуализация указанных лиц.
образовательного маршрута лиц с 9Порядок разработки адаптированной
ограниченными возможностями здоровья в образовательной программы СПО.
системе общего и профессионального разрабатывается образовательной
образования; комплексный, системный организацией самостоятельно на основе ФГОС
(интегрально-личностный) характер по специальности или профессии среднего
социализирующих влияний; поддержка профессионального образования в
выпускников с ограниченными возможностями соответствии с особыми образовательными
здоровья в период адаптации на рабочем потребностями лиц с ограниченными
месте. возможностями здоровья с учетом
4ФЗ-273 «Об образовании в РФ». особенностей нарушений их здоровья.
Содержание образования и условия 10Адаптационная дисциплина. Элемент
организации обучения и воспитания адаптированной образовательной программы
обучающихся с ограниченными возможностями среднего профессионального образования,
здоровья определяются адаптированной направленный на индивидуальную коррекцию
образовательной программой. (Ст.79) учебных и коммуникативных умений и
Адаптированная образовательная программа - способствующий социальной и
образовательная программа, адаптированная профессиональной адаптации обучающихся с
для обучения лиц с ограниченными ограниченными возможностями здоровья.
возможностями здоровья с учетом 11Варианты реализации адаптированных
особенностей их психофизического развития, образовательных программ. обучающийся с
индивидуальных возможностей и при ограниченными возможностями здоровья
необходимости обеспечивающая коррекцию учится в инклюзивной группе, изучая тот же
нарушений развития и социальную адаптацию самый набор дисциплин и в те же сроки
указанных лиц. (Ст.2). обучения, что и остальные студенты.
5Основные подходы к изменениям в Адаптированная образовательная программа
федеральных государственных стандартах. Не направлена на создание специальных условий
допускается дифференциация и какие-либо для реализации его особых образовательных
ограничители в содержании ФГОС среднего потребностей;
профессионального образования по отношению 12Варианты реализации адаптированных
к обучающимся с ограниченными образовательных программ. обучающиеся с
возможностями здоровья с остальными ограниченными возможностями здоровья
обучающимися в части характеристики учатся в отдельной группе в те же сроки
специальности или профессии, обучения, что и остальные студенты, или
характеристики профессиональной увеличенные сроки обучения. В
деятельности выпускников, требований к адаптированную образовательную программу
структуре образовательной программы и вводятся адаптационные дисциплины, а также
результатам ее освоения. обеспечиваются специальные условия для
6Основные подходы к изменениям в реализации их особых образовательных
федеральных государственных стандартах. В потребностей;
ФГОС СПО включаются специальные условия 13Варианты реализации адаптированных
для получения образования лицами с образовательных программ. обучающийся с
ограниченными возможностями здоровья. В ограниченными возможностями здоровья
ФГОС СПО закреплена возможность увеличения обучается по индивидуальному учебному
срока получения образования лицами с плану, в том числе с использованием
ограниченными возможностями здоровья, но дистанционных образовательных технологий.
не более чем на 6 месяцев по профессиям, Возможно освоение образовательной
на 10 месяцев по специальностям СПО. программы в увеличенные сроки обучения и
7Основные подходы к изменениям в введение в адаптированную образовательную
федеральных государственных стандартах. программу адаптационных дисциплин,
При обучении лиц с ограниченными предусматриваются специальные условия для
возможностями здоровья электронное реализации его особых образовательных
обучение и дистанционные образовательные потребностей.
технологии должны предусматривать 14Благодарю за внимание!!!
Организационно - педагогические условия образования детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации.ppt
http://900igr.net/kartinka/informatika/organizatsionno-pedagogicheskie-uslovija-obrazovanija-detej-s-ogranichennymi-vozmozhnostjami-zdorovja-v-obrazovatelnoj-organizatsii-259682.html
cсылка на страницу

Организационно - педагогические условия образования детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации

другие презентации на тему «Организационно - педагогические условия образования детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации»

«Жизнь и здоровье человека» - Задачи проекта: Мы дружно играем, узнаем новое. Как наше мнение совпадает с российским. Проведение классных часов. Цели первичной позитивной профилактики здорового образа жизни: Родители – наши советники. Сми. Библиотека. Цель проекта: Дежурство на переменах в общественных местах. Администрация школы.

«Возможности интернет-рекламы» - Новая возможность № 3 Интерактивные видеоигры. О прероллах и построллах (коротких рекламных роликах перед и после видео в интернете). Интерактивные видеоролики могут «заставить» пользователя кликнуть по рекламируемому товару. Футбол Фестивали Спецпроекты. Новая возможность № 5 (хорошо поданная старая) Съемка сюжетов, роликов и пр. видео.

«Уроки здоровья» - Психологический климат на уроке. Чередование позы учащихся. Величина – единица. Факторы, влияющие на здоровье школьников: ПОЧЕМУ? Требования к уроку с позиции здоровьесбережения. Содержание. Уберите лишнее слово. Место и длительность применения ТСО. Примерная схема урока физики. Чередование видов преподавания (норма6 не позже через 10-15 минут).

«Проект Здоровье детей» - Региональный фестиваль проектов «Школа здоровья». Программа оздоровления детей в ДОУ. (под ред. Актуальность Посещаемость детей ДОУ. Формы реализации проекта. Диаграмма по результатам собеседования с детьми. Дети -участвуют в разных видах деятельности: познавательной, игровой, практической. Занятия познавательного цикла: валеология, физкультурные занятия.

«Проблемы здоровья» - Имеют планетарный, общемировой характер, затрагивают интересы всех народов мира. Изменение численности населения Германии (на 1000 человек в 2000 году). Во многих государствах Азии в настоящее время наибольшая заболеваемость приходится на инфекционные и паразитарные болезни - Оспа - Холера. Марокко Малярия Холера.

«Секреты здоровья» - Сухоруков Дмитрий МОУ «Прогимназия» 9 лет. «Чистота – залог здоровья!». Компоненты здоровья: «Умеренный в еде - всегда здоров!». Чисти зубы каждый день ! Исчезнут слова как дым: “Ябеда” и “подхалим”. Чтобы быть здоровым, сильным, Мой лицо и руки с мылом. Севастьянова Татьяна МОУ «Прогимназия» 9 лет.

Без темы

778 презентаций
Урок

Информатика

130 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > Без темы > Организационно - педагогические условия образования детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации