Информационные системы
<<  Интеллект – мой выбор НОУ «Интеллект»  >>
История возникновения тестов интеллекта
История возникновения тестов интеллекта
Альфред Бине
Альфред Бине
В.Штерн
В.Штерн
20-е годы ХХ столетия характеризовались настоящим тестовым бумом
20-е годы ХХ столетия характеризовались настоящим тестовым бумом
Штур
Штур
Штур
Штур
Прогрессивные матрицы Равена
Прогрессивные матрицы Равена
Прогрессивные матрицы Равена
Прогрессивные матрицы Равена
Диагностика интеллектуального уровня тест векслера
Диагностика интеллектуального уровня тест векслера
Диагностика интеллектуального уровня тест векслера
Диагностика интеллектуального уровня тест векслера
Диагностика структуры интеллекта тестом Амтхауэра
Диагностика структуры интеллекта тестом Амтхауэра
Диагностика структуры интеллекта тестом Амтхауэра
Диагностика структуры интеллекта тестом Амтхауэра
Картинки из презентации «Основные тесты интеллекта» к уроку информатики на тему «Информационные системы»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Основные тесты интеллекта.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 652 КБ.

Основные тесты интеллекта

содержание презентации «Основные тесты интеллекта.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Основные тесты интеллекта. Выполнила: 7психологом Дж. Равеном (1938). Методика
студентка факультета психологии Кузнецова предназначается для оценивания
Екатерина, 204 группа. наглядно-образного мышления у младшего
2История возникновения тестов школьника. Здесь под наглядно-образным
интеллекта. Первым исследователем, мышлением понимается такое, которое
использовавшим в психологической связано с оперированием различными
экспериментатике «интеллектуальный тест», образами и наглядными представлениями при
был Дж. М. Кеттел. Этот термин после решении задач.
статьи Кеттела «Интеллектуальные тесты и 8Прогрессивные матрицы Равена. Каждая
измерения», опубликованной в 1890 году в задача состоит из двух частей: основного
журнале «Mind», приобрёл широкую рисунка (какого-либо геометрического
известность. Вслед за Кеттелом и другие узора) с пробелом в правом нижнем углу и
американские лаборатории начали применять набора из б или 8 фрагментов, находящихся
метод тестов. Дж. М. Кеттел. под основным рисунком. Из этих фрагментов
3Альфред Бине. Метод тестов получает требуется выбрать один, который, будучи
широкое распространение. Новый шаг в его поставленным на место пробела, точно
развитии был сделан французским врачом подходил бы к рисунку в целом. Матрицы
Альфредом Бине (1857 - 1911), создателем Равена разделяются на 5 серий, по 12
самой популярной для своего времени серии матриц в каждом.
тестов. До Бине определялись, как правило, 9Диагностика интеллектуального уровня
различия в сенсомоторных качествах – тест векслера. Давид Векслер. Тест
чувствительности, быстроте реакции т.д. Но Векслера (или Шкала Векслера) является
практика требовала информации о высших одним из самых известных тестов для
психических функциях, обозначаемых обычно измерения уровня интеллектуального
термином «ум», «интеллект». Именно эти развития и разработана Дэвидом Векслером в
функции обеспечивают приобретений знаний и 1939 году. Тест основан на иерархической
успешное выполнение сложной модели интеллекта Д.Векслера и
приспособительной деятельности. диагностирует общий интеллект и его
4В.Штерн. Коэффициент IQ был предложен составляющие - вербальный и невербальный
В.Штерном, считавшим существенным интеллекты.
недостатком показателя умственного 10Диагностика интеллектуального уровня
возраста то, что одна и та же разность тест векслера. Кубики Коса. Тест Векслера
между умственным и хронологическим состоит из 11 отдельных субтестов,
возрастом для различных возрастных разделенных на 2 группы, - б вербальных и
ступеней имеет неодинаковое значение. 5 невербальных. Каждый тест включает от 10
Штерн предложил определять частное, до 30 постепенно усложняющихся вопросов и
получаемое при делении умственного заданий. К вербальным субтестам относятся
возраста на хронологический. Этот задания, выявляющие общую осведомленность,
показатель, умноженный на 100, он назвал общую понятливость, способности,
коэффициентом интеллектуальности. нахождение сходства, воспроизведения
Используя этот показатель, можно цифровых рядов и т. д. К невербальным
классифицировать нормальных детей по субтестам относятся следующие: шифровка,
степени умственного развития. нахождение недостающих деталей в картине,
520-е годы ХХ столетия определение последовательности картин,
характеризовались настоящим тестовым сложение фигур.
бумом. Быстрое и широкое распространение 11Диагностика структуры интеллекта
тестологии было обусловлено прежде всего тестом Амтхауэра. Р. Амтхауэр. Тест
её направленностью на оперативное решение разрабатывался в первую очередь для
практических задач. Измерение интеллекта с диагностирования уровня общих способностей
помощью тестов рассматривалось как в связи с проблемами профессиональной
средство, позволяющее научно подойти к психодиагностики. При его создании Р.
вопросам обучения, профотбора, оценки Амтхауэр исходил из концепции, согласно
достижений и т.д. На протяжении первой которой интеллект является
половины ХХ века специалистам в области специализированной подструктурой в
психологической диагностики было создано целостной структуре личности и тесно
множество разнообразных тестов. связан с другими компонентами личности,
6Штур. К.М.Гуревич. Школьный тест такими, как волевая и эмоциональная сферы,
умственного развития предназначен для интересы и потребности.
диагностики умственного развития 12Диагностика структуры интеллекта
подростков - учащихся 6-8 классов (это тестом Амтхауэра. Интеллект понимался
соответствует 7-9-м классам в современном Амтхауэром как единство некоторых
исчислении). ШТУР состоит из 6 субтестов, психических способностей, проявляющихся в
каждый из которых может включать от 15 до различных формах деятельности. В тест им
25 однородных заданий. Тест ШТУР является были включены задания на диагностику
групповым. Время, отведенное на выполнение следующих компонентов интеллекта:
каждого субтеста, ограничено и является вербального, счетно-математического,
вполне достаточным для всех учащихся. Тест пространственного, мнемического. Методика
разработан в двух параллельных формах А и состоит из 9 разделов по 16-20 заданий в
Б. каждом.
7Прогрессивные матрицы Равена. Дж. 13Спасибо за внимание!
Равен. Методика разработанна английским
Основные тесты интеллекта.ppt
http://900igr.net/kartinka/informatika/osnovnye-testy-intellekta-255062.html
cсылка на страницу

Основные тесты интеллекта

другие презентации на тему «Основные тесты интеллекта»

«Искусственный интеллект» - Искусственный интеллект - основная функция. Как создать интеллектуальную систему на компьютере? Ученые ищут ответ на вопрос: как человек мыслит? Попробуйте для себя сформулировать: как вы мыслите? Ставится цель превращения компьютера из формального исполнителя в интеллектуального исполнителя. Предметом изучения науки «искусственный интеллект» является человеческое мышление.

«Экспертные информационные системы» - Пример работы КМПЗ. Психологический портрет личности обучаемого. Название личностной характеристики. Пример реализации обучающего воздействия. Построение компонентов эталонной модели курса. Включенные фигуры Готшильда. Модель обучения. Режим RunTime для обучаемых. Личностные характеристики психологического портрета.

«Геоинформационная система ГИС» - Как работает ГИС. Структура ГИС. Ландшафтные и тематические слои географических карт. Задачи, которые решает ГИС. Что такое геоинформационная система. Понятие «система». Области применения ГИС. Информационное меню. Геоинформационные системы. Графическая информация в ГИС хранится в векторном формате.

«Автоматизированное проектирование» - Case-технология. Технология автоматизированного проектирования. Персонал. Классификация CASE-средств по категориям. Недостатки. Технология внедрения CASE-средств. Готовность. Факторы, влияющие на выбор CASE-средств. Примеры критериев успешного внедрения. Анализ возможностей организации. Определение потребностей.

«Информационная система университета» - Успеваемость студента по сессиям. УИС в НГУ. Распределение нагрузки кафедры. УИС как программный проект. Управление движением студентов и сессиями. Университетская информационная система. Учебный план деканата. Опыт работы с пользователями. Принципы УИС. Многочисленные отчеты для деканатов. Деканат.

«ГИС» - Краткий обзор некоторых ключевых принципов. Запрос по характеристикам/поиск объектов. Сеть репрезентативных (эталонных) участков. Запросы к данным для идентификации объектов. Возможности. Карты и слои – это важные элементы организации и отображения данных. Основные возможности теперь доступны одновременно широкому кругу лиц.

Информационные системы

22 презентации об информационных системах
Урок

Информатика

130 тем
Картинки