Графическая информация
<<  Увлекательное обучение детей декодированию графической информации Проектирование винтовых лестниц с помощью графического метода  >>
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Развитие творческого воображения дошкольников через нетрадиционную
Картинки из презентации «Развитие воображения дошкольников нетрадиционными способами рисования» к уроку информатики на тему «Графическая информация»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Развитие воображения дошкольников нетрадиционными способами рисования.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 7321 КБ.

Развитие воображения дошкольников нетрадиционными способами рисования

содержание презентации «Развитие воображения дошкольников нетрадиционными способами рисования.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Развитие творческого воображения 8рекомендуется использовать: Рисование
дошкольников через нетрадиционную технику пальчиками; Оттиск печатками из картофеля;
изображения (мастер – класс для Рисование ладошками.
воспитателей). Боголюбова Галина Борисовна 9
МА ДОУ «Нижнетавдинский детский сад 10
«Ручеёк». 11С детьми среднего дошкольного возраста
2В одном мгновении видеть вечность, рекомендуется использовать: Тычок жесткой
Огромный мир – в зерне песка, В единой полусухой кистью; Печать поролоном; Печать
горсти – бесконечность И небо – в чашечке пробками; Восковые мелки + акварель; Свеча
цветка. Уильям Блейк. + акварель; Отпечатки листьев; Рисунки из
3Цель: развитие ладошки; Рисование ватными палочками;
художественно-творческих способностей Волшебные веревочки.
детей средствами нетрадиционного 12
рисования. 13
4Основные задачи: Расширять 14
представления детей о нетрадиционных 15
способах рисования. Формировать 16
эстетическое отношение к окружающей 17
действительности. Развивать способность 18С детьми старшего дошкольного возраста
смотреть на мир и видеть его глазами рекомендуется использовать: Рисование
художников, замечать и творить Красоту. песком; Рисование мыльными пузырями;
Формировать эстетический вкус. Развивать Рисование мятой бумагой; Кляксография с
творчество и фантазию, наблюдательность трубочкой; Монотипия пейзажная,
воображение, ассоциативное мышление и предметная; Печать по трафарету;
любознательность. Предоставить свободу в Кляксография обычная; Пластилинография.
отражении - доступными для ребенка 19
художественными средствами – своего 20
видения мира. 21
5Педагогические условия: Создание 22
художественно – развивающей среды в 23
детском саду; Разработка занятий по 24
развитию детских художественных 25
способностей средствами нетрадиционных 26
художественных техник рисования и их 27
апробация. 28
6Нетрадиционная техника изображения 29
способствует развитию у ребенка: Мелкой 30
моторики рук и тактильного восприятия; 31
Пространственной ориентировки на листе 32
бумаги, глазомера и зрительного 33К концу года ребенок может: Различать
восприятия; Внимания и усидчивости; и называть способы нетрадиционного
Изобразительных навыков и умений, рисования; Самостоятельно создавать
наблюдательности, эстетического индивидуальные художественные образы,
восприятия, эмоциональной отзывчивости. используя различные известные ему способы
7Условия для творческой деятельности рисования и средства выразительности
ребенка: Игра, которая является основным (линия, цвет, композиция, колорит и т.д.);
видом деятельности детей; Сюрпризный Самостоятельно передавать сюжетную
момент – любимый герой сказки или композицию, используя разные ее варианты с
мультфильма приходит в гости и приглашает элементами перспективы; Выражать свое
ребенка отправиться в путешествие; Просьба отношение к окружающему миру через
о помощи, ведь дети никогда не откажутся рисунок; Давать мотивированную оценку
помочь слабому, им важно почувствовать результатам своей деятельности.
себя значимыми; Музыкальное сопровождение. 34Приглашаю к сотрудничеству!
8С детьми младшего дошкольного возраста
Развитие воображения дошкольников нетрадиционными способами рисования.pptx
http://900igr.net/kartinka/informatika/razvitie-voobrazhenija-doshkolnikov-netraditsionnymi-sposobami-risovanija-211333.html
cсылка на страницу

Развитие воображения дошкольников нетрадиционными способами рисования

другие презентации на тему «Развитие воображения дошкольников нетрадиционными способами рисования»

«Построение изображения» - Изображение. Собирающая линза. Перевернутое действительное увеличенное. Характеристикаизображения. Изображение тела лежащего на оси. Рассеивающая линза. Недостатки зрения. Линзы. Прямое мнимое уменьшенное. Построение изображений.

«Изображения в ворде» - Нажать левой кнопкой мыши НАЧАТЬ. Вставка изображения из файла в ворд. 5. Выбрать папку, из которой необходимо вставить изображение. Нажать левой кнопкой мыши ВСТАВИТЬ КЛИП. Вставка изображения (из коллекции и из файла) в документ Word. Вставка изображения из коллекции в ворд. 5. В окне коллекция клипов ввести тему изображения.

«Нетрадиционные уроки» - Откроем географическую страницу. Затем комментирует свои действия. Географическая страничка. Интервью с ректором средневекового университета. Ученики представляют рекламу печатного станка Гутенберга в любой форме. Реклама. Страничка редактора. Студенческая страничка. Первые один - два вопроса задает редактор.

«Воображение» - Произвольное и непроизвольное воображение мечта. Роли воображения: Познавательная Эвристическая (= творческая) Прогностическая Планирующая. Функции воображаемой модели: изображение и обозначение, символизация. Воображение всегда есть определенный отход от действительности. Воображение как средство научного открытия.

«Компьютерное изображение» - Цветные линии. Реконструированная модель. Learning instead of Teaching (Не учить, а учиться) Learning by Doing (Учиться, делая). Текстуры и тени (отражение в зеркале). На входе и на выходе изображения Простейшие примеры: изменение яркости, насыщенности, контраста изображений. Аксонометрическая проекция.

«Графическое изображение» - Технические средства компьютерной графики. Научная графика Наглядное изображение объектов научных исследований. Черно–белые монохромные. Растр Размер M x N (разрешающая способность экрана) 640x200, 640x480, 1024x768, 1280x1024. Цветной монитор. Области применения компьютерной графики. Газоплазменные мониторы.

Графическая информация

19 презентаций о графической информации
Урок

Информатика

130 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > Графическая информация > Развитие воображения дошкольников нетрадиционными способами рисования