ИКТ в начальной школе
<<  Про что можно сделать по информатике По изо началка  >>
Количественные показатели
Количественные показатели
Подготовка технических специалистов
Подготовка технических специалистов
Статистика работы горячей линии
Статистика работы горячей линии
Статистика работы горячей линии
Статистика работы горячей линии
Начало экзамена
Начало экзамена
Начало экзамена
Начало экзамена
Проблемы, связанные с функционированием ПО
Проблемы, связанные с функционированием ПО
Планы по развитию ПО
Планы по развитию ПО
Апробированы все аспекты технологии подготовки, проведения и обработки
Апробированы все аспекты технологии подготовки, проведения и обработки
Картинки из презентации «Результаты проведения тренировочного ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме» к уроку информатики на тему «ИКТ в начальной школе»

Автор: inna. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Результаты проведения тренировочного ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 921 КБ.

Результаты проведения тренировочного ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме

содержание презентации «Результаты проведения тренировочного ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Результаты проведения тренировочного 10процедурам. Техническая подготовка
ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной аудиторий; Импорт КИМ; Начало экзамена;
форме. Ковальков Роман Андреевич начальник Завершение экзамена в части экспорта
отдела проектирования информационных результатов (в основном технические
систем ФГБУ «Федеральный центр проблемы); Импорт результатов на уровне
тестирования». РЦОИ (в основном технические проблемы).
2План презентации. Масштаб Организационные – 67%; Проблемы
тренировочного экзамена Основные сложности функционирования ПО – 18%. Технические
и меры по их разрешению Сложности проблемы – 15%;
выполнения отдельных процедур Результаты 11Техническая подготовка аудиторий.
анкетирования участников Результаты Детальные сведения по процедурам.
(оценки) участников. Некачественная подготовка аудиторий одна
3Количественные показатели. Масштаб из основных причин технических сбоев в
проведения экзамена. Количество процессе проведения экзамена В 27%
участников: зарегистрировано 65 000, аудиторий на станциях участников был
сдавали экзамен 53 000 Количество internet; Для 15% аудиторий не был
субъектов Российской Федерации: 82 распечатан протокол готовности аудиторий;
Количество зарубежных образовательных В 17% аудиторий технические сложности в
учреждений: 3 Количество пунктов процессе проведения экзамена были связаны
проведения экзамена: 4 000 Количество с тем, что не были выполнены необходимые
аудиторий: 5 700 Количество организаторов настройки браузеров; Отдельные случаи:
в аудиториях: 12 000 Количество общее ПО и аппаратное обеспечение не
технических специалистов: 4 500. удовлетворяло минимальным требованиям.
4Сравнение с масштабами ЕГЭ 2012. 12Импорт КИМ. Проблемная ситуация:
Распределение по количеству дней. Регионы поздний импорт и расшифровка КИМ, менее
с количеством участников меньше 50% от ЕГЭ чем в половине аудиторий КИМ был
2012. Регионы с количеством участников распечатан в рекомендуемые сроки.
50%-80% от ЕГЭ 2012. Регионы с количеством 13Начало экзамена. Длительность ожидания
участников более 80% от ЕГЭ 2012. Регионы, начала экзамена: от входа в систему до
проводив-шие экзамен за 1 день. Регионы, начала сдачи экзамена. Проблемная
проводив-шие экзамен в 2 дня. Регионы, ситуация: большая длительность процедуры,
проводив-шие экзамен в 3 дня. 12% участников ожидали начала экзамена
5Техническое оснащение ППЭ. Основные более 30 минут, среднее время 15 минут,
сложности. Краткая характеристика: 30% больше 15 минут ждали 40% участников.
регионов провели экзамен по масштабам 14Начало экзамена. Проблемная ситуация:
сопоставимый с ЕГЭ 2012; Проблемы большая длительность процедуры. Причины:
проведения экзамена, связанные с Поздняя расшифровка и печать КИМ, много
техническим оснащением, в подбавляющем случаев импорта КИМ уже в присутствии
большинстве случаев возникали из-за участников; Проблемы, связанные с
неполного выполнения подготовительных технической неготовностью аудитории;
мероприятий и заниженных минимальных Проблемы печати КИМ: повторная печать КИМ
требований к аппаратному обеспечению; – 9 516 случаев (50%) Не отлаженность
Отдельные случаи: общее ПО и аппаратное процедуры. Пути решения: Печать КИМ в
обеспечение не удовлетворяло минимальным процессе проведения инструктажа (в
требованиям. Решение вопросов технического аудитории на 10 участников общий объём КИМ
оснащения: Организация ППЭ на базе НПО, составит 100 листов, т.е. при скорости
СПО; Проведение экзамена в несколько дней; печати 10 листов в минуту, все КИМ могут
Разработка развернутых требований к быть распечатаны за 10 минут); Проведение
аудиториям ППЭ; Тщательная подготовка и подробного инструктажа, минимум на 10
проверка технического состояния; аудиторий минут, в т.ч. в системе ПК КЕГЭ. Печать на
до экзамена. КИМ номера места участника; Оптимизация
6Подготовка технических специалистов. технологии печати КИМ.
Основные сложности. 15Проблемы, связанные с
Высококвалифицированные специалисты функционированием ПО. Основные узкие
необходимы только на этапе технической места: Печать КИМ и бланков; Экспорт
подготовки аудиторий ППЭ. Для проведения результатов в ППЭ; Импорт результатов в
экзамена достаточно квалификации учителей РЦОИ. Основные причины: Большое
информатики. Повышение квалификации разнообразие общего ПО: браузеры и
учителей информатики, в первую очередь операционные системы; Некачественная
обучение действиям на случай форс-мажорных техническая подготовка аудиторий;
обстоятельств. Создание специальной службы Несоответствие минимальным требованиям к
квалифицированной тех. поддержки на дни общему ПО и аппаратному обеспечению;
проведения экзаменов. Создание выездных Изначально заниженные требования к
бригад высококвалифицированных технических аппаратному обеспечению, как следствие
специалистов на период технической много сбоев из-за непредвиденных нагрузок;
подготовки аудиторий. Введение в штат Переход сервера в спящий режим.
образовательного учреждения должности 16Планы по развитию ПО. Модернизация
технического специалиста. Привлечение технологии печати КИМ и бланков с целью
сторонних технических специалистов на повышения надёжности и скорости печати;
время подготовки ППЭ к проведению ЕГЭ в Модернизация технологии шифрования
компьютерной форме, в т.ч. за счет результатов, Повышение минимальных
сокращения расходов на организацию и требований к аппаратному обеспечению;
проведение экспертной проверки части Минимизация требований к предварительной
"С" и первичной обработки настройке браузеров.
бланков. 17Оценка качества программного комплекса
7Подготовка организаторов в аудитории. участниками тренировочного КЕГЭ. Заполнено
Основные сложности. Требования к и обработано 17 838 анкет (33%
компьютерным навыкам организатора участников).
минимальны. Основные сложности в 18Оценка качества программного комплекса
проведении экзамена возникали из-за участниками тренировочного КЕГЭ. Разделы,
неотработанности процедур и проблем с требующие доработки.
печатью КИМ и бланков (планируется 19Средняя длительность экзамена 2 ч. 25
доработка технологии печати). мин. На часть С дано 10% ответов (менее 5%
Дополнительное обучение организаторов. участников). Распределение длительности
Использование модели тьютеров, кустового экзамена участников.
метода. Разработка обучающих видео 20Распределение участников по баллам.
материалов и интерактивных курсов и Средний балл: 47, средний балл по регионам
тестов. Разрешение допуска в аудиторию от 25 до 70-ти, в 5-ти регионах средний
технического специалиста в случае балл выше среднего ЕГЭ 2012 по РФ (60
возникновения технических сложностей. баллов). Количество стобальников: 15.
8Обеспечение требований информационной минимальный Балл ЕГЭ 2012.
безопасности. Основные сложности. Состав 21Процент правильных ответов на задания
подсистем защиты информации: Подсистема части В. - Стандартные задания. - Задания
управления доступом, контроля целостности, на работу с электронными таблицами. -
регистрации и учета; Подсистема Задания на работу в текстовом редакторе.
криптографической защиты информации; 22Распределение участников по средам
Подсистема межсетевого экранирования; программирования. 0,5%. Pascal - 81%.
Подсистема антивирусной защиты информации. Basic - 14%. C++ - 2%. Кумир - 3%.
Диапазон стоимости средств защиты: 10-15 Результат проверки непустых ответов (было
тыс. руб. на аудиторию. Для реализации дано 10% всех ответов): Полный балл - 38%
технических мер по информационной Частичный балл или 0 - 43% Ошибка
безопасности потребуется привлечение компиляции - 20%.
внешних специалистов во время подготовки 23Апробированы все аспекты технологии
пункта проведения экзамена. подготовки, проведения и обработки
9Статистика работы горячей линии. результатов КЕГЭ, включая основные
Количество обращений по регионам нововведения: Централизованное шифрование
практически не коррелирует с количеством электронных КИМ и обеспечение РЦОИ
участников экзамена, а определялось зашифрованными электронными КИМ; Печать
уровнем собственной готовности региона. «бумажных» версий электронных КИМ в
Были крупные регионы (несколько тысяч аудиториях; Сдача экзамена Участниками
участников) с единичными обращениями , КЕГЭ с использованием специализированного
например 12 тыс. участников и 8 обращений; программного комплекса КЕГЭ; Шифрование
Были небольшие регионы (100-300 результатов КЕГЭ на уровне ППЭ и
участников) с количеством обращений больше организация их передачи на региональный
10-ти, например 79 участников и 13 уровень; Централизованная проверка заданий
обращений. с развернутым ответом, без привлечения
10Процедуры, вызвавшие основные экспертов.
сложности. Статистика проблем по 24Спасибо за внимание!
категориям. Детальные сведения по
Результаты проведения тренировочного ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме.pptx
http://900igr.net/kartinka/informatika/rezultaty-provedenija-trenirovochnogo-ege-po-informatike-i-ikt-v-kompjuternoj-forme-114675.html
cсылка на страницу

Результаты проведения тренировочного ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме

другие презентации на тему «Результаты проведения тренировочного ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме»

«ИКТ в образовательном процессе» - Преемственность: Современные подходы к построению образовательной среды в ДОУ. Подробный статистический анализ Экономия времени Объективность оценивания. Стратегическая задача образования. Серьезная работа по массовому внедрению ИКТ продолжается… Изменились отношения в педагогическом коллективе… Категории работников ОУ, прошедших обучение основам ИКТ.

«Использование ИКТ на уроках истории» - Экономии времени. Сделать урок современным (с точки зрения использования технических средств). Стимулирует творческую активность, через игровые формы. Проверке знаний, умений, навыков. Дает возможность более углубленного изучения предмета. Можно найти любую карту Древнего мира. Направления работы в сети INTERNET.

«ИКТ на уроках» - Критерии современного урока. Семантизируют новую лексику Разнообразят виды речевой деятельности на уроке Повышают мотивацию учащихся к изучению английского языка Помогают эффективно организовать этапы объяснения, закрепления и проверки усвоения изучаемого материала Позволяют экономить время учителя.

«ИКТ урок» - Подготовила учитель начальных классов Акименко В.С. ИКТ должны выступать как вспомогательный элемент учебного процесса, а не основной. Существуют определенные ограничения по времени. Использование мультимедийных презентаций целесообразно на любом этапе изучения темы и на любом этапе уроке . 1. В новогодней гирлянде 90 фонариков: большие , средние и маленькие.

«ИКТ на уроках информатики» - Роль и место информатики и ИКТ в концепции новых образовательных стандартов. Цели обучения информатике в 5-7 классах. Как правильно выстроить непрерывный курс информатики. Использование ИКТ на различных уроках позволяет. Задачи современной школы. Непрерывный курс информатики. Курс информатики и ИКТ – точка роста процесса информатизации образования:

«ИКТ на уроках МХК» - Изучение учебных возможностей учащихся. Так образовались города-государства майя. Искусство Западной Европы - Шедевры русской живописи. Надеюсь вам было интересно. Дидактические возможности ИКТ: Отбор и проектирование оптимальных форм, методов и приемов обучения. Фигурка божества майя. Диагностика учебной деятельности учащихся.

ИКТ в начальной школе

28 презентаций об ИКТ в начальной школе
Урок

Информатика

130 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > ИКТ в начальной школе > Результаты проведения тренировочного ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме