Базы данных
<<  Подготовка интернов-неонатологов на заочных базах интернатуры Болонский семинар «Высшее образование на базе результатов обучения – Шотландский опыт»  >>
СОСТОЯНИЕ НОРМАТИВНОЙ БАЗЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Заместитель
СОСТОЯНИЕ НОРМАТИВНОЙ БАЗЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Заместитель
Картинки из презентации «Состояние нормативной базы высшего образования» к уроку информатики на тему «Базы данных»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Состояние нормативной базы высшего образования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 122 КБ.

Состояние нормативной базы высшего образования

содержание презентации «Состояние нормативной базы высшего образования.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1СОСТОЯНИЕ НОРМАТИВНОЙ БАЗЫ ВЫСШЕГО 9Федерального закона от 29 декабря 2012 г.
ОБРАЗОВАНИЯ Заместитель председателя № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Совета УМО Егорова Л.Е. Пленум Совета УМО Федерации» установлена необходимость
вузов России по образованию в области создания специальных условий для получения
энергетики и электротехники (НИ ТПУ, г. образования лицами с ограниченными
Томск, 10 – 12 ноября 2014 г.). возможностями здоровья. Создание условий
2ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ для получения профессионального
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО образования инвалидами и лицами с
ОБРАЗОВАНИЯ Уровень высшего образования ограниченными возможностями здоровья будет
БАКАЛАВРИАТ Направление подготовки осуществляться по следующим направлениям:
ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ МАШИНОСТРОЕНИЕ - при лицензировании образовательной
Квалификации: Академический бакалавр организации введение требований к условиям
Прикладной бакалавр. Пленум Совета УМО обеспечения доступности образования лиц с
вузов России по образованию в области ограниченными возможностями здоровья (это
энергетики и электротехники (НИ ТПУ, г. доступная инфраструктура, наличие
Томск, 10 – 12 ноября 2014 г.). специальных учебников, технических средств
3Пленум Совета УМО вузов России по и т.д.); - совершенствование
образованию в области энергетики и образовательных программ для обучения
электротехники (НИ ТПУ, г. Томск, 10 – 12 инвалидов с учетом обеспечения возможности
ноября 2014 г.). Федеральный закон от 29 обучения в дистанционной и электронной
декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в формах; - повышение квалификации
Российской Федерации» Статья 60. Документы педагогических кадров, работающих с
об образовании и (или) о квалификации. инвалидами.
Документы об обучении 7. Документ об 10Приказом Минобрнауки России от 31 мая
образовании и о квалификации, выдаваемый 2013 года №416 «Об утверждении плана
лицам, успешно прошедшим государственную Министерства образования и науки
итоговую аттестацию, подтверждает Российской Федерации по разработке
получение профессионального образования нормативных правовых актов, необходимых
следующих уровня и квалификации по для реализации Федерального закона от 29
профессии, специальности или направлению декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании
подготовки, относящимся к соответствующему в Российской Федерации» запланирована
уровню профессионального образования: 1) разработка: 30 актов Президента Российской
среднее профессиональное образование Федерации и актов Правительства Российской
(подтверждается дипломом о среднем Федерации; 96 актов Министерства
профессиональном образовании); 2) высшее Образования и науки Российской Федерации и
образование - бакалавриат (подтверждается Федеральной службы по надзору в сфере
дипломом бакалавра); 3) высшее образование образования и науки. Пленум Совета УМО
- специалитет (подтверждается дипломом вузов России по образованию в области
специалиста); 4) высшее образование - энергетики и электротехники (НИ ТПУ, г.
магистратура (подтверждается дипломом Томск, 10 – 12 ноября 2014 г.).
магистра); 5) высшее образование - 11Пленум Совета УМО вузов России по
подготовка кадров высшей квалификации, образованию в области энергетики и
осуществляемая по результатам освоения электротехники (НИ ТПУ, г. Томск, 10 – 12
программ подготовки научно-педагогических ноября 2014 г.). Приказ Министерства
кадров в аспирантуре (адъюнктуре), образования и науки РФ от 26.05.2014 г. №
программ ординатуры, 233 «Об утверждении Порядка приема на
ассистентуры-стажировки (подтверждается обучение по образовательным программам
дипломом об окончании соответственно высшего образования – программам
аспирантуры (адъюнктуры), ординатуры, подготовки научно-педагогических кадров в
ассистентуры-стажировки). аспирантуре». Приказ Минобрнауки России от
4ФГОС ВО по направлению подготовки 19.11.2013 № 1259 «Об утверждении порядка
уровень – бакалавриат квалификация - организации и осуществления
бакалавр пункт 4.3 виды профессиональной образовательной деятельности по
деятельности. Пленум Совета УМО вузов образовательным программа высшего
России по образованию в области энергетики образования – программам подготовки
и электротехники (НИ ТПУ, г. Томск, 10 – научно-педагогических кадров в аспирантуре
12 ноября 2014 г.). О б р а з о в а т е л (адъюнктуре)». Установление порядка
ь н ы е п р о г р а м м ы. Прикладная проведения государственной итоговой
(практико-ориентированная). Академическая. аттестации по программам бакалавриата,
Преимущественный вид деятельности. программам специалитета, программам
Преимущественный вид деятельности. магистратуры (включая определение форм
5Пункт 4.3 Виды профессиональной государственной итоговой аттестации по
деятельности Программа бакалавриата указанным образовательным программам).
формируется организацией в зависимости от Положение о практике обучающихся,
видов учебной деятельности и требований к осваивающих образовательные программы
результатам освоения образовательной высшего образования, пределение видов
программы: ориентированной на практики. Установление порядка разработки,
научно-исследовательский и (или) использования и хранения контрольных
педагогический вид (виды) профессиональной измерительных материалов, используемых при
деятельности как основной (основные) проведении государственной итоговой
(далее – программа академического аттестации.
бакалавриата); ориентированной на 12Пленум Совета УМО вузов России по
практико-ориентированный, прикладной вид образованию в области энергетики и
(виды) профессиональной деятельности как электротехники (НИ ТПУ, г. Томск, 10 – 12
основной (основные) (далее – программа ноября 2014 г.). Приказ Минобрнауки России
прикладного бакалавриата). Пленум Совета от 2.09.2014 №1192 «Об установлении
УМО вузов России по образованию в области соответствия направлений подготовки
энергетики и электротехники (НИ ТПУ, г. высшего образования - подготовки кадров
Томск, 10 – 12 ноября 2014 г.). высшей квалификации по программам
6Пленум Совета УМО вузов России по подготовки научно-педагогических кадров в
образованию в области энергетики и аспирантуре, применяемых при реализации
электротехники (НИ ТПУ, г. Томск, 10 – 12 образовательных программ высшего
ноября 2014 г.). ФГОС ВО по направлению образования …. (переходник)». Приказ
подготовки Энергетическое машиностроение Минобрнауки России от 28.03.2014 №248 «О
пункт 4.3 виды профессиональной порядке и сроке прикрепления лиц для
деятельности: проектно-конструкторская; подготовки диссертации на соискание ученой
научно-исследовательская; степени кандидата наук без освоения
производственно-технологическая; программ подготовки научно-педагогических
монтажно-наладочная и кадров в аспирантуре (адъюнктуре)». Приказ
сервисно-эксплуатационная; Министерства образования и науки РФ от
организационно-управленческая. 28.07.2014 г. № 839 «Об утверждении
Образовательные программы. Прикладная Порядка приема на обучение по
(практико-ориентированная). Академическая. образовательным программам высшего
Проектно-конструкторская; образования - программам бакалавриата,
производственно-технологическая; программам специалитета, программам
монтажно-наладочная; магистратуры на 2015/16 учебный год».
организационно-управленческая. Приказ Минобрнауки России от 19.12.2013 №
Научно-исследовательская. 1367 «Порядок организации и осуществления
7«Методические рекомендации по образовательной деятельности по
разработке и реализации образовательных образовательным программа высшего
программ высшего образования уровня образования – программам бакалавриата,
бакалавриата. Тип образовательной программам специалитета, программам
программы «прикладной бакалавриат» магистратуры». Установление порядка
Размещены на портале www.fgosvo.ru. Пленум проведения государственной итоговой
Совета УМО вузов России по образованию в аттестации по программам бакалавриата,
области энергетики и электротехники (НИ программам специалитета, программам
ТПУ, г. Томск, 10 – 12 ноября 2014 г.). магистратуры (включая определение форм
8Пленум Совета УМО вузов России по государственной итоговой аттестации по
образованию в области энергетики и указанным образовательным программам).
электротехники (НИ ТПУ, г. Томск, 10 – 12 13Пленум Совета УМО вузов России по
ноября 2014 г.). Раздел VII Требования к образованию в области энергетики и
условиям реализации программы бакалавриата электротехники (НИ ТПУ, г. Томск, 10 – 12
Электронная информационно-образовательная ноября 2014 г.). ФГОС ВО по направлению
среда организации должна обеспечивать: подготовки 2. ФГОС ВО по направлению
доступ к учебным планам, рабочим подготовки 1. Профессиональный стандарт 1.
программам дисциплин (модулей), практик, к Профессиональный стандарт 2.
изданиям электронных библиотечных систем и Профессиональный стандарт 3.
электронным образовательным ресурсам, 14Пленум Совета УМО вузов России по
указанным в рабочих программах; фиксацию образованию в области энергетики и
хода образовательного процесса, электротехники (НИ ТПУ, г. Томск, 10 – 12
результатов промежуточной аттестации и ноября 2014 г.). Виды профессиональной
результатов освоения основной деятельности. ФГОС ВО по направлению
образовательной программы; проведение всех подготовки «Электроэнергетика и
видов занятий, процедур оценки результатов электротехника». Профессиональный стандарт
обучения, реализация которых предусмотрена «Специалист по эксплуатации
с применением электронного обучения, трансформаторных подстанций и
дистанционных образовательных технологий; распределительных пунктов».
формирование электронного портфолио Научно-исследовательская;
обучающегося, в том числе сохранение работ проектно-конструкторская;
обучающегося, рецензий и оценок на эти производственно-технологическая;
работы со стороны любых участников монтажно-наладочная;
образовательного процесса; взаимодействие сервисно-эксплуатационная;
между участниками образовательного организационно-управленческая. Техническое
процесса, в том числе синхронное и (или) обслуживание и ремонт электротехнических
асинхронное взаимодействие посредством устройств, оборудования и установок.
сети «Интернет». 15Спасибо за внимание. Пленум Совета УМО
9Пленум Совета УМО вузов России по вузов России по образованию в области
образованию в области энергетики и энергетики и электротехники (НИ ТПУ, г.
электротехники (НИ ТПУ, г. Томск, 10 – 12 Томск, 10 – 12 ноября 2014 г.).
ноября 2014 г.). Часть 3 статьи 79
Состояние нормативной базы высшего образования.ppt
http://900igr.net/kartinka/informatika/sostojanie-normativnoj-bazy-vysshego-obrazovanija-246304.html
cсылка на страницу

Состояние нормативной базы высшего образования

другие презентации на тему «Состояние нормативной базы высшего образования»

«Табличные базы данных» - Продолжить заполнение таблицы. Закрыть таблицу и сохранить изменения. Создать новую базу данных: [Файл - Создать… ], а потом [Новая база данных…]. Вписать свое название. Презентация на тему: «Создание базы данных». Нажать переименовать столбец. Можно не задавать ключевое поле или программа сама задаст такое поле.

«Базы данных 9 класс» - Что в БД называют записью? Итоги и выводы 5 этапа. Характеристика типов Баз Данных. ФОРМА - средство для ввода, поиска и редактирования информации в таблице. Запрос на выборку с группировкой. ОТЧЕТ -организованное представление данных из таблицы или запроса. Отмечаем способы создания запросов: С помощью конструктора Отмечаем типы запросов.

«Информация баз данных» - Модели организации баз данных: Базы данных. В каком виде хранятся данные в реляционной базе? Какие бывают модели баз данных? Запись. Ключ. Что означает термин «базы данных»? Что представляет собой «поле» и «запись» в реляционной базе данных? Перечислите некоторые типы полей в реляционной базе данных.

«Организация защиты» - Основные документы : Занятия по гражданской обороне с сотрудниками школы на 2010 год. Рекомендуемая тематика и расчёт часов учебных занятий. Возможная обстановка на территории организации (пояснительная записка). Основные дела школы: Организация работы по делам ГО и ЧС. Схема оповещения. Приложения.

«Создание таблиц базы данных» - Таблицы которые можно создать: На вкладке Создание в группе Таблицы щелкните Списки SharePoint. Установите флажки всех импортируемых списков SharePoint. Создание таблицы на основе шаблона таблицы. Установите переключатель Создать связанную таблицу для связи с источником данных. Нажмите кнопку Создать.

«Информация базы данных» - Содержательное обобщение материала. Такую базу данных удобно представлять в виде двумерной таблицы. Упорядочить (отсортировать) записи в таблице можно также с помощью запросов. Задачи. Содержательное обобщение материала Access. Табличные базы данных наиболее распространены. Запросы обеспечивают быстрый и эффективный доступ к данным, хранящимся в таблице.

Базы данных

19 презентаций о базах данных
Урок

Информатика

130 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > Базы данных > Состояние нормативной базы высшего образования