Связь
<<  Стандарты беспроводной связи Химическая Связь В неорганических И органически. Соединениях  >>
Организация на базе школьного музея встреч с ветеранами и выпускниками
Организация на базе школьного музея встреч с ветеранами и выпускниками
Организация на базе школьного музея встреч с ветеранами и выпускниками
Организация на базе школьного музея встреч с ветеранами и выпускниками
Загайнова Нина Александровна (Ломакина) выпускница 1971 года
Загайнова Нина Александровна (Ломакина) выпускница 1971 года
Загайнова Нина Александровна (Ломакина) выпускница 1971 года
Загайнова Нина Александровна (Ломакина) выпускница 1971 года
Систематизация видео-, фото- и текстовых материалов
Систематизация видео-, фото- и текстовых материалов
Систематизация видео-, фото- и текстовых материалов
Систематизация видео-, фото- и текстовых материалов
Систематизация видео-, фото- и текстовых материалов
Систематизация видео-, фото- и текстовых материалов
Выпускники 1941 года
Выпускники 1941 года
Выпускники 1950 года
Выпускники 1950 года
Выпускники 1950 года
Выпускники 1950 года
Выпускники 1956 года
Выпускники 1956 года
Выпускники 1957 года
Выпускники 1957 года
Выпускники 1957 года
Выпускники 1957 года
Выпускники 1971 года
Выпускники 1971 года
Картинки из презентации «Связь поколений» к уроку информатики на тему «Связь»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Связь поколений.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 990 КБ.

Связь поколений

содержание презентации «Связь поколений.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Связь поколений. С чего наш лицей 16Тартаковская, 6. Ефимкина Елизавета
начинается… Авторы: Гуртенко Лиза, Георгиевна, 7. Ильина Нина Сергеевна
Горякина Алёна МАОУ «Лицей №9», 7 класс (завуч). 2 ряд: 1. Пантелемоновна, 2.
Центральный округ города Новосибирска Корнеевна, 3. Света Илвина, 4. Ольга, 5.
консультант проекта: Ильиных Ольга Зоя Павловна Колова, 6. Белла Яковлевна
Леонидовна учитель географии высшей Левина, 1. Константин Говрилович Спренчин.
квалификационной категории. 17Выпускники 1971 года.
2Почему нас заинтересовала данная 18Работа над проектом, способствует
проблема? Каким образом мы вышли на тему личностному росту: Развитие
исследования? Причин несколько. исследовательской деятельности;
1.Разработка проекта началась в разгар совершенствование навыков общения через
подготовки к 100-летнему юбилею нашей совместную работу и взаимодействие в
школы. От руководителя школьного музея коллективе сверстников; приобретение
поступило предложение заняться поиском социального опыта в результате диалога
учителей музыки работающих в школе №9 и поколений; умение самостоятельно добывать
выпускников школы прошлых лет. Нас знания, используя различные источники
заинтересовало данное предложение. информации; умение работать по плану
Актуальность проекта заключается в (поэтапно);
отсутствии систематизированных источников 19Основные результаты работы,
(о учителях музыки, работающих в школе и о проведенной по реализации проекта:
выпускниках прошлых лет). 2.Данный проект Проведенные мероприятия подтвердили
важен для ветеранов педагогического труда: необходимость реализации данного проекта
они обладают активной жизненной позицией, для учителей-ветеранов, для выпускников
у них богатый опыт профессиональной старшего поколения, для учащихся школы.
деятельности. Заинтересованность педагогов-ветеранов в
3Цель проекта: создать летопись «Школа создании встреч с подрастающем поколением.
№9 («Лицей №9») г. Новосибирск». Реализация данного проекта – одно из
4Задачи проекта: Создать условия для средств сохранения лучших традиций в
организации встреч и общения на базе образовании, связующее звено в цепи
школьного музея. Собрать, изучить и поколений. Пополнение фондов школьного
проанализировать материалы. Пополнить фонд музея, систематизация собранных
музея собранными материалами. Формировать материалов. Оформление музейной экспозиции
банк видео-, фото- и текстовых материалов. (создание летописи «Школа №9 («Лицей №9»)
Передать опыт от старшего поколения к г. Новосибирск).
младшему. 20Тема данного проекта неисчерпаема,
5Объект исследования: Учителя и сейчас ведется поиск материалов о
выпускники школы №9 прошлых лет. Методы выпускниках 1941 года, которые ушли на
исследования: Сбор информации. Анализ. фронт со школьной скамьи. Стало известно,
Систематизирование. что из этого выпуска с ВОВ вернулись
6Область применения результатов только три танкиста, и так знаменитая
проекта: - внеклассная работа (вечера песня о трёх танкистах – это песня о них,
встречи выпускников, организация на базе о наших выпускниках. Сбор материала о
школьного музея встреч с ветеранами и семейных династиях в образовании (одна из
выпускниками, классные часы); - социальная целей этого направления – профориентация,
(сотрудничество с музеем лицея, значимость профессии учителя).
презентация материалов на Городском 21Перспективы реализации проекта. Поиск
Фестивале директоров музеев; материалов о выпускниках 1941 года. Сбор
профориентация старшеклассников на материала о семейных династиях в
профессию учителя; выступление на окружном образовании. Оформление летописи «Школа №9
конкурсе НПК 5-8 классов, музееведение). («Лицей №9») г. Новосибирск».
7Самостоятельные исследования в 22Школе посвящается…
проекте: - Разработка календарного графика 23Корнеева Ольга Пантелемоновна (бывший
реализации проекта - (поиск и сбор директор школы №9). Ты смотришь тревожным
информации о выпускниках школы и учителях и ласковым взором В предчувствии новых
прошлых лет, организация встреч, путей и дорог. Он скоро раздастся по всем
интервьюирование учителей и выпускников); коридорам, Весёлый и грустный последний
- анализ собранных источников по теме звонок. От этих минут никуда нам не
исследования; - систематизация собранного деться, И каждый из нас с этим чувством
материала (создание страниц летописи); - знаком. И, значит, не только лишь школьное
подготовка и защита проекта. детство Уходит от нас с этим школьным
8Конечный продукт: Организация на базе звонком. Мы здесь научились мечтать до
школьного музея встреч с ветеранами и рассвета, Держать перед совестью нашей
выпускниками. Систематизация аудио-, ответ – И это из многих учебных предметов,
видео-, фото- и текстовых материалов о Наверное, самый серьёзный предмет. Не
учителях и выпускниках школы. Презентация каждая тропка окажется гладкой, Не все
на Городском Фестивале директоров музеев. испытания будут легки. И жизнь перед нами
В работе оформление музейной экспозиции ( лежит, как тетрадка, В которой пока ещё
создание летописи). Предстоит разработка нет ни строки. Вот повесть о детстве
экскурсий и лекций по теме исследования, подходит к развязке Дописаны главы,
проведение экскурсий в музее. досмотрены сны. Уже не надеясь на чьи-то
9Организация на базе школьного музея подсказки, Мы сами решить все задачи
встреч с ветеранами и выпускниками. должны… Звени над прошедшим и настоящим,
Григорьева Светлана Михайловна (Корнева). Над всем, что берёг я и что не сберёг.
Выпускница 1956г, окончила школу с золотой Звени же над детством моим уходящим,
медалью. Встреча в музее лицея. Весёлый и грустный последний звонок.
10Загайнова Нина Александровна 24Ефимкина Елизавета Георгиевна. Дай Вам
(Ломакина) выпускница 1971 года. 1974 г. друг, Хорошие дела Чтоб улыбка Ваша
Второе педагогическое училище, учитель расцвела, Чтобы свежий облик не страдал
пения. Учитель музыки в школе №9 с июня Чтобы в сердце огонёк горел! Солнце греет-
1987 г. по сентябрь 1994. Лужи на дворе. Луч играет- Волны в
11Систематизация видео-, фото- и серебре. Свежий воздух- Город затопил.
текстовых материалов. Город воздух – Из ладоней пил. Дома Вас –
12Презентация материалов на Городском Как этот тёплый свет. А улыбки Вашей лучше
Фестивале директоров музеев. Выступление нет! А ладоней Вашей теплота Как целебный
на окружном конкурсе проектов. воздух и вода. Дай вам друг, Хорошие дела.
13Выпускники 1941 года. Дудкина Я. И., Чтоб улыбка Ваша расцвела, Чтобы светлый
Бобрищев И. А., Перепечаева Р. А., облик не страдал, Чтобы в сердце огонёк
Васильева Н. В., Николенко Т. А., горел! Написано в 2005 году, её нет сейчас
Черепкова И. А., Летунников Ф. В., Ерофеев с нами.
Н. Е., Марамзина Е. Т., Пунегова О., 25Лицею. Мы собрались в вековой день
Теренина А. И., Правдиков П., Клопотина А. рождения И, словно с юностью встретились
А., Романько И. А., Гришкина Е. И., вновь! В сердце своём принесли
Ткаченко А. Н., Карпченвко В. П., Кропп поздравления И, уже взрослую нашу любовь!
Е.,Захарова В. И., Кандрикова З. В., Сколько тепла, доброты и терпения Мы
Заболотский С. Я., Карагва В. С., Деулина ощущали под школьным крылом! Тратили время
О. В., Класс. Рук.: Котова Ю. И., Дирек.: мы без сожаления В школе девятой, уютной
Данилова Т. А., Преп.: Булгакова В. А., как дом! Сад наш пришкольный! И мы не
Петров А. К., Дикович Н. А., Халанская С. пассивные! В каждом из нас утверждалась
Г., Попова Е. П. , Ефимкина Е. Р., судьба… Боже! Какими мы были наивными! Как
Тартаковская Ф. А., Шульман А. П., же мы молоды были тогда!!! Годы
Иззотова З. И., Попов С. П. промчались, седыми нас делая, Нынче – мы
14Выпускники 1950 года. 2 ряд: молоды, как и тогда! Память о школе
Некралова, Мироночщкая, Вержиховская, девятой останется В любящих наших сердцах
Фукс, Черкашин Василий Фёдоров, Анастасия навсегда!!! В час, когда жизненный ветер,
Дмитриевна, Александра Ивановна, Елизовета наивный, Будет встречать нас на наших
Андреевна, Лаврова Зоя Павловна Козлова, путях, Белой акации гроздья душистые Снова
Павловна (директор), (Представитель нам напомнят о этих днях! И, словно сон,
Гороно) Я. Зинаеца, Изотова, Юлия Ивановна эта дивная встреча! Низкий поклон всем,
Котова. 3 ряд: Катновская, Елизавета здесь кто встретил нас! Долго нам
Георгевна Ефиленина, Варвара Афанасевна . помниться будет тот вечер, И согревать
4 ряд: Силовьева Зоя, Телислова Галя, нас, как греет сейчас!!!
Иванова, Анцигина Нина , Томилова Галя 26Список литературы. 1. Ветераны и
,ГерышеваТаня , Соловьева Зоя , Иванова молодежь [Электронный ресурс]. - http: //
Люда, Умаыская Лиля. www.amhmao.ru/pobeda_ (2005) 2. Диалог
15Выпускники 1956 года. поколений [Электронный ресурс]. - http: //
16Выпускники 1957 года. 1 ряд (сидят): www. ivgorduma.ru. (2009)
1. Мария Феофановна (химия), 2. Валентина 3.http://www.ivgorduma.ru/igud/Dialogue-of
Фелемоновна Фурман (нач. кл.), 3. Анна generations/.
Павловна, 4. Евдокия Павловна Шабалина 27Спасибо за внимание.
(директор), 5. Фанна Абрамовна
Связь поколений.pptx
http://900igr.net/kartinka/informatika/svjaz-pokolenij-106848.html
cсылка на страницу

Связь поколений

другие презентации на тему «Связь поколений»

«Поколения людей» - Выделите главную мысль текста. Что такое поколение? Помни, что взрослые – тоже люди. Что мы подразумеваем под понятием «поколение»? Учителя. Помни, что и взрослые были детьми, а дети - станут взрослыми. Что общего в приведенных определениях поколения? Дети и взрослые. Человечество - сумма поколений.

«Средства связи» - Содержание. Будущее средств связи. Теория электромагнитного поля Максвелла и опыты Герца. Влияние электромагнитных колебаний на живые организмы. Открытие опытным путём явления электромагнитной индукции. Принцип работы сотовой связи. Принцип работы Интернета. Возможности средств связи для. Схема приёмника А.С. Попова.

«Поколения компьютера» - ЭВМ пятого поколения. Машины второго поколения. ЭВМ первого поколения. Компьютер будущего облегчит и упростит жизнь человека ещё в десятки раз. Первые счетные устройства. Когда персональные компьютеры стали доступны простому обывателю? Есть ли предел совершенству? ЭВМ четвертого поколения. «История развития компьютерной техники».

«ФГОС 2 поколения» - Наличие разработанных и утвержденных основных образовательных программ начального общего образования и основного общего образования образовательного учреждения. наличие плана методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС II поколения; приведение в соответствие с требованиями ФГОС II поколения и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций работников образовательного учреждения;

«Средства связи» - От первых радиоприборов, до современной аппаратуры. Попов- прародитель современных средств связи. С каждым днём средства связи становятся более развитыми. Передавать информацию можно по всему миру, благодаря мощным усилителям ЭМ волн. Используются разнообразные средства передачи радиоволн на большие расстояния.

«Стандарты второго поколения» - Стандарт второго поколения будет регулировать не только содержание образования и планируемые образовательные результаты. В стандарте второго поколения. Стандарт первого поколения включал в себя: - обязательный минимум содержания; - требования к уровню подготовки выпускников. Требования к условиям осуществления образовательного процесса.

Связь

17 презентаций о связи
Урок

Информатика

130 тем
Картинки