Требования к оформлению и содержанию классного уголка |
Оформление презентации | ||
<< Оформление патриотического уголка ко Дню Победы | Декоративное оформление оконных и дверных проёмов >> |
Автор: qwe. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Требования к оформлению и содержанию классного уголка.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 6468 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Требования к оформлению и содержанию | 16 | просвещения (декларация о правах ребенка) |
классного уголка. Заместитель директора по | и т. д. | ||
воспитательной работе МОУ лицея №10 г. | 17 | Информация, актуальная для конкретного | |
Советска Калининградской области Нилова И. | класса: Организация учебного и внеучебного | ||
С. | времени учащихся: режим дня, расписание | ||
2 | Введение. Оформление классного уголка | звонков, расписание уроков, расписание | |
– важная часть внеклассной работы любого | кружков и секций, факультативов, | ||
классного руководителя. Классный уголок, | индивидуальных занятий и т. д. Объявления. | ||
отражая школьную и внеклассную жизнь | График дежурства в классе. График | ||
учащихся, во многом определяет их | дежурства в столовой. Активность учащихся | ||
психологический настрой, формирует | класса в мероприятиях класса, участие в | ||
микроклимат школьного коллектива, | мероприятиях школы. Результаты какого– | ||
стимулирует творческую и учебную | либо контроля. | ||
деятельность школьников. | 18 | Информация по безопасности | |
3 | Цель и задачи: Основная цель | жизнедеятельности учащихся: Правила | |
оформления классного уголка в школе – | дорожного движения (для начального звена в | ||
сопровождение и отражение результативности | занимательной форме). Правила поведения в | ||
учебно-воспитательного процесса. | транспорте, на улице. Инструктаж по ПДД, | ||
Оформление классного уголка решает | Для учащихся начальных классов главные | ||
следующие задачи: расширение кругозора | дорожные знаки. Инструктажи: «Что делать | ||
учащихся; отражение и повышение | если ты провалился под лед?», «Как вести | ||
продуктивности воспитательной работы; | себя с незнакомцем?», «Внимание: грипп!» и | ||
интенсификация работы с родителями; | т. д. Самые важные номера телефонов, | ||
развитие творческих способностей.; | которые должен знать каждый ребенок. | ||
активизация форм, методов деятельности | Инструктажи поведения в экстремальных | ||
членов детской организации: развитие | ситуациях: во время пожара, при захвате в | ||
внутриклассного самоуправления. | заложники и т. д. | ||
4 | Итак, классный уголок содержит | 19 | Немного поподробнее…. Немаловажным |
разностороннюю и полезную для ребенка и | моментом в создании классного уголка | ||
родителей информацию. Оформление классного | является придумывание названия. Это дело | ||
уголка – процесс сугубо творческий, не | сложное и творческое. Название должно быть | ||
имеющий строгих ограничений и предписаний. | емким и подходить самому классному | ||
Кроме того, создание классного уголка | коллективу. Список класса – неотъемлемая | ||
может стать замечательным коллективным | часть каждого Классного уголка. Он говорит | ||
творческим проектом для всего класса. | о том, что уголок создан именно классом – | ||
Изучив огромное количество методической | общем коллективом. | ||
литературы по организации воспитательной | 20 | Оправдано введение таких рубрик, как | |
работы, используя бескрайние ресурсы сети | «Гордость класса» и «Наши достижения», они | ||
Интернет, мне все же удалось найти | являются своеобразным стимулом для | ||
требования предъявляемые к проектированию | творческого развития, позволяют учащимся | ||
Классного уголка. | ощутить чувство сопричастности к классу. | ||
5 | Общая идея. Классный уголок | Очень важна рубрика «Права и обязанности | |
обязательно должен нести определенную | учащихся». Это выдержки из устава школы с | ||
общую идею, иначе он будет набором не | перечислением их прав и обязанностей. Зная | ||
связанных между собой элементов и просто | свои права и обязанности, ученики еще в | ||
не будет интересен. | школе учатся уважать и соблюдать законы. | ||
6 | Творческий подход. Совершенно не | 21 | Привлечь учащихся к созданию классного |
обязательно придерживаться общепринятых | уголка можно, разместив в нем фотографии | ||
стандартов и представлений. Ведь создается | интересных мероприятий, прошедших в | ||
«портрет» конкретного класса, окружающий | классе, и размещая в уголке последние | ||
его особенности. | новости из жизни класса и школы. В рубрике | ||
7 | Разноплановость. Неся общую смысловую | поздравления каждый ученик увидит | |
и оформительскую идею, классный уголок, | поздравление с Днем рождения, с | ||
должен предоставлять учащемуся всю | завоеванной наградой в соревнованиях или в | ||
необходимую ему информацию о жизни класса. | творческих и интеллектуальных конкурсах. | ||
8 | Практическая направленность. Вся | 22 | Важно помнить, что… Содержание |
предоставленная в уголке информация должна | классного уголка не должно быть статичным, | ||
быть нужной для ученика и касаться жизни | материалы должны дополняться, меняться и | ||
класса. | совершенствоваться. Содержимое классного | ||
9 | Эстетичность в оформлении. Очень важно | уголка должно соответствовать возрасту | |
соблюсти баланс в оформлении Классного | учащихся, их интересам и потребностям. | ||
уголка. Он должен быть ярким, | 23 | КЛАССНЫЕ УГОЛКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ МОУ | |
запоминающимся, привлекающим внимание, но | ЛИЦЕЯ №10 г. Советска Калининградской | ||
вместе с тем оформление уголка не должно | области. | ||
отвлекать учащегося от представленной в | 24 | Классный руководитель Картовенкова | |
нем информации. | Валентина Федоровна. | ||
10 | Участие учащихся. Обязательно участие | 25 | Классный руководитель Буринская Елена |
учащихся в создании классного уголка, ведь | Владимировна Ганаева Светлана Лукинична. | ||
очень сложно создать что – то интересное | 26 | Классный руководитель Гриневич Оксана | |
для детей без учета их мнения и их | Алексеевна. | ||
непосредственного участия. | 27 | Классный руководитель Иванова Татьяна | |
11 | Это интересно…. Правильное оформление | Ивановна, Рубец Елена Владимировна. | |
уголка в школе значительно повышает | 28 | Классный руководитель Казаченок Лидия | |
мотивацию учащихся, делает коллектив более | Геннадьевна. | ||
сплоченным, позволяет выявить творческий | 29 | Классный руководитель Тынянская Ольга | |
потенциал детей. | Ларионовна. | ||
12 | Обязательная информация. | 30 | Классный руководитель Бобылева Ирина |
Государственная символика РФ. Структура | Викторовна. | ||
классного коллектива (самоуправление, | 31 | ПРИМЕРЫ ОФОРМЛЕНИЯ КЛАССНЫХ УГОЛКОВ | |
сектора, староста и т. д.). | (взятые из Интернета). | ||
13 | Примерное содержание классного уголка. | 32 | |
Гордость класса. Наши достижения. Список | 33 | ||
класса. Классный уголок. Поздрав-ления. | 34 | ||
Важная информация. Правила и обязанности | 35 | ||
учащихся. Фотография класса. Тематика | 36 | ||
классных часов. | 37 | ||
14 | В классном уголке также может | 38 | |
находиться: | 39 | ||
15 | Информация о классном коллективе: | 40 | Заключение. Совершенно очевидно, что |
Фотография класса Список класса Буклет | создание классного уголка – занятие не | ||
класса (название, девиз, гимн, герб и т. | простое, требующее творческого подхода, | ||
д.) Информация о днях рождения учащихся | внимания, понимания интересов и | ||
(списки по месяцам, карман поздравлений) | потребностей учащихся, продуманности и | ||
Статистические данные о классном | активного участия в его создании самих | ||
коллективе. | учащихся. Классный уголок – это портрет | ||
16 | Правовая информация. Выдержки из | класса, а его создание – важная часть | |
устава школы с перечислением прав и | воспитательной работы, позволяющая классу, | ||
обязанностей учащихся. Правила поведения | ощутить себя единым целым. | ||
учащихся в школе. Требования к внешнему | 41 | Спасибо за внимание! Желаю творческих | |
виду. Информация на тему правового | успехов! | ||
Требования к оформлению и содержанию классного уголка.pptx |
«Оформление презентации» - Запишите заголовок первого слайда: «Пробная презентация» Подзаголовок: «Имя Фамилия». Правила оформления презентации Стиль. Слайд с текстом. Создание новой презентации. Цветовая схема оформления. Нужно разделять текст на абзацы, чтобы информация воспринималась с экрана. Click to add a text. Slaidi vorming.
«Оформление презентаций» - Для чего нужна презентация. Использование шаблонов оформления (готовый дизайн). В результате выбранного шаблона: Двигаться могут все объекты присутствующие на слайде. Вот таким может быть звуковое сопровождение. Дважды щелкните значок Мастер Автосодержания и далее следуйте указаниям Мастера. Два пути создания презентации.
«Оформление документов» - Служебные записки. Протоколы. Примеры оформления некоторых частей акта. Объяснительные записки. Пример оформления утверждения протокола. Пример оформления объяснительной записки. Текст акта состоит из двух частей — вводной и констатирующей. Пример оформления докладной записки (1). Пример оформления текста акта.
«Оформление» - Ссылка на прочитанную Вами статью ДОЛЖНА содержать НАЗВАНИЕ статьи. ББК – Библиотечно-Библиографическая классификация. Большое количество формул на слайде не читается. Правила оформления презентации. Большая часть конкурсов не принимает к рассмотрению студенческие работы большего объема. Желателен индекс DOI.
«Фоны для оформления» - Проверка гипотезы. Данное направление сайтостроения называется технологией Usability. Провели опрос среди посетителей Internet –ресурсов. Гипотеза проекта: Получили результаты исследований. Исследовательский проект по предмету «Информатика и ИКТ». Авторы проекта. Просмотрели 56 сайтов общеобразовательных учреждений города Липецка.
«Оформление слайдов презентаций» - Используйте короткие слова и предложения. Способы выделения информации. Заголовки должны привлекать внимание аудитории. Для фона выбирайте более холодные тона (синий или зеленый). Анимационные эффекты. Соблюдайте единый стиль оформления. Объем информации. Фон. Стиль Фон Использование цвета Анимационные эффекты Работа с информацией.