Картины
<<  Виссарион Григорьевич Белинский сказал: «Когда я прохожу мимо этого монумента, когда я рассматриваю его, друзья мои, что со мной тогда делается Виссарион Григорьевич Белинский сказал: «Когда я прохожу мимо этого монумента, когда я рассматриваю его, друзья мои, что со мной тогда делается  >>
Что мы сегодня будем рассматривать
Что мы сегодня будем рассматривать
Что такое словосочетание и для чего оно создается
Что такое словосочетание и для чего оно создается
Для чего нужно словосочетание
Для чего нужно словосочетание
Потренируемся
Потренируемся
Определите тип словосочетания, докажите свою точку зрения
Определите тип словосочетания, докажите свою точку зрения
Согласование
Согласование
Управление
Управление
Примыкание
Примыкание
Попробуем свои силы
Попробуем свои силы
Картинки из презентации «Что мы сегодня будем рассматривать» к уроку искусства на тему «Картины»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока искусства, скачайте бесплатно презентацию «Что мы сегодня будем рассматривать.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 575 КБ.

Что мы сегодня будем рассматривать

содержание презентации «Что мы сегодня будем рассматривать.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Что мы сегодня будем рассматривать? 19Из следующих слов составьте
2Словосочетание как единица синтаксиса. словосочетания с типом связи управление.
Виды словосочетаний. Бежать, увлекаться, пробовать, мечтающий,
3Что такое словосочетание и для чего стоящий, думая, спеша; дом, книга, чудо,
оно создается? деликатес, здание, увлеченно, урок,
4Что такое словосочетание? любовь. С каким словом не удалось
Словосочетание- это соединение двух (или составить словосочетание? Почему? Ответ
нескольких) самостоятельных слов на основе найди в ?10.
подчинительной связи. какая? Зеленеющая 20Примыкание. Тип подчинительной связи,
листва к чему? Любовь к отчизне как? при которой зависимое слово присоединяется
Говорить по-русски. к главному только по смыслу, в роли
5Для чего нужно словосочетание? зависимого слова выступают неизменяемые
Словосочетание называет предмет, признак, слова: как? Говорить громко как? Отвечал
действие,более полно указывая на те или слабо в какой степени? Весьма опасен.
иные отличительные свойства. 21Примыкание.
6Смысловая связь словосочетаний. 22Запомните!!! Не являются
Устанавливается по вопросам, которые словосочетаниями: Сочетания подлежащего и
ставятся от главного к зависимому: какой? сказуемого; Существительное или
Предмет и его признак: серебряный иней к местоимение с предлогом: во мне,
чему? Действие и предмет: стремиться к вследствие болезни; Однородные члены
знаниям в какой мере? Признак и его предложения: то снег, то дождь; Сложные
признак: слишком громкий. формы будущего времени: буду играть;
7Какое место занимает словосочетание в Составные формы сказуемых: пытался понять;
системе синтаксиса? Фразеологизмы: рукой подать(очень близко).
8Виды словосочетаний. 23Попробуем свои силы.
9Потренируемся? 24Определите словосочетание со значением
10Какие именные части речи могут быть указания на. Предмет и его признак: 1)
главными? новая книга; 2)прочитать книгу 3);читать
11Найдите ошибку. громко. Признака действия: 1) большой
12Определите тип словосочетания, успех; 2)успехи в работе; 3)выступить
докажите свою точку зрения. Помогая друг успешно. Признак признака: 1) быстро
другу; С легким сердцем; Прыгающий от бежать; 2)очень красивый; 3)весенняя пора.
радости; Очень увлекательно. 25Определите, какой частью речи выражено
13Типы подчинительной связи. какой? главное слово. Разговаривать с друзьями,
Согласование: маленький охотник кому? писать письма, темная аллея, картинная
Управление: сообщил товарищу зачем? галерея, субботний вечер собирать грибы.
Примыкание: пришел мириться. 26Укажите словосочетание, состоящее из
14Согласование. Тип подчинительной глагола + существительное в В.п. 1)
связи, при которой зависимое слово украсить цветами; 2) подарить брату ;
согласуется с главным в роде, числе, 3)постелить ковер.
падеже Работающий прибор ( м.р., ед.ч., 27Какой пример не является
Им.п.) деревянная парта (ж.р., ед.ч., словосочетанием? 1) Вечер пасмурный, 2)
Им.п.) небьющееся стекло (ср.р., ед.ч., получил приказ, 3) в своей школе, 4) на
Им.п.). родной земле, 5) белый снег.
15Согласование. 28Укажите предложение, в котором
16В каком словосочетании вид связи- использована подчинительная связь –
согласование? Прелестное дитя Говорящая примыкание. 1) Чтение «Капитанской дочки»
лошадь Сформулируй вопрос Читать книгу на уроках было счастливыми минутами,
Твердо решив. Согласование Согласование поэтому мы бережно проносим их сквозь всю
Управление Управление Примыкание. жизнь. 2) Есть у Куприна одна заветная
17Управление. Тип подчинительной связи, тема (Паустовский).
при которой зависимое слово ставится в 29Береги платье снову, а честь смолоду.
определенном падеже по отношению к (Пословица). Из данного предложения
главному и при изменении главного выпишите словосочетание со связью
сохраняет свою форму. за что? В.п. управление.
Заплатить за проезд кого? Р.п. Кабинет 30Информация к размышлению. «Думать (о
директора к чему? Д.п. Стремиться к чём?) об экзамене" и "рассказать
знаниям. (о чём?) о поездке» В чем между ними
18Управление. разница?
Что мы сегодня будем рассматривать.pptx
http://900igr.net/kartinka/iskusstvo/chto-my-segodnja-budem-rassmatrivat-237458.html
cсылка на страницу

Что мы сегодня будем рассматривать

другие презентации на тему «Что мы сегодня будем рассматривать»

«Известные картины» - «Первые шаги» - Винсент Ван Гог. Мужчина работал в огороде, к нему пришла жена с маленькой дочкой, которая учится ходить. Возле мужчины стоит тачка с землей, рядом лежит лопата. На заднем плане стоит хижина с соломенной крышей. Возле дома цветет дерево – значит на дворе весна. «Тихая обитель» Исаак Левитан. Это пейзаж. Мы видим два берега. Через речку перекинут небольшой деревянный мост. На другом берегу находится густой лес и две церкви. Ты видишь купола возвышаются над деревьями? По небу плывут облака. Скорей всего, это вечер.

«Картины с детьми» - Девочка с обручем. Огюст Ренуар. Портрет Мики Морозова. В.А.Серов. Мальчик в костюме клоуна. Огюст Ренуар. Дети. Девочка с лейкой. Огюст Ренуар. Две сестры на террасе. Огюст Ренуар. Мальчик на морском берегу. Огюст Ренуар. Джин Моне на механической лошади. Клод Моне. Дети. В.А.Серов. Девочка с зонтом. Огюст Ренуар.

«Танцы в картинах» - Танец. Эдуард Мане «Испанский балет». Пабло Пикассо «Танец с вуалью». Огюст Ренуар «Танец в деревне». Поль Гоген «Танец девочек из бретона». Леонид Соломаткин «Танец». Андрей Рябушкин «Втерся парень в хоровод, ну старуха охать». Генри Матисс «Танец». Герард Терборх «Танцующая пара». Эдгар Дега «Сцена из балета».

«Картины людей и птиц» - «Девушка и птица» Б.Морисо. «Дитя с птицей» Питер Пауль Рубенс. «Дорогая птичка» Бужеро. «Девушка кормит павлинов» Ф. Лейтон. Люди и птицы. «Рождество - «вот индюк!»» С.Андерсон. «Голубятник» Перов. Люди и птицы. «Новый друг» Е.Зампижи. «Мальчик с мёртвым щеглёнком» В.А.Тропинин. «Горлица» с.Андерсон.

«Дети на картинах» - В.А. Тропинин «Мальчик с мёртвым щеглёнком». С. Андерсон «Горлица». Бужеро. «Маленькая вязальщица». И.Н. Крамской «Портрет девочки». Бужеро «Дорогая птичка». Фриан. «Детское огорчение». Бужеро. «В раскаянии». Э. Филипс «Девочка с кошкой». П.П. Рубенс «Дева Мария и ребёнок». К.П. Брюллов. «Ребёнок в бассейне».

«Тарас Шевченко» - Казахская девочка Сепия, бумага, 1856 г. Римско- католический храм в Киеве акварель, бумага, 1846 г. Автопортрет со свечой Акватинта, 1860 г. Автопортрет Рисунок карандашом, 1847 г. Портрет художника А.Коцебу Акварель, 1843 г. Сватовство Гравюра, 1844 г. Огонь в степи Акварель, бумага, 1848 г. Картины и гравюры.

Картины

8 презентаций о картинах
Урок

Искусство

5 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по искусству > Картины > Что мы сегодня будем рассматривать