Без темы
<<  Александр Трифонович Твардовский Алексей Кондратьевич Саврасов  >>
Два котенка за две минуты ловят две мухи
Два котенка за две минуты ловят две мухи
Два котенка за две минуты ловят две мухи
Два котенка за две минуты ловят две мухи
Два котенка за две минуты ловят две мухи
Два котенка за две минуты ловят две мухи
(Ответ к задаче)
(Ответ к задаче)
(Ответ к задаче)
(Ответ к задаче)
Котята названы в честь этих ученых
Котята названы в честь этих ученых
Котята названы в честь этих ученых
Котята названы в честь этих ученых
Котята названы в честь этих ученых
Котята названы в честь этих ученых
Котята названы в честь этих ученых
Котята названы в честь этих ученых
Котята названы в честь этих ученых
Котята названы в честь этих ученых
Волшебный монитор
Волшебный монитор
Волшебный монитор
Волшебный монитор
Волшебный монитор
Волшебный монитор
Кроличья нора
Кроличья нора
(Кролики с которыми познакомились котята)
(Кролики с которыми познакомились котята)
(Кролики с которыми познакомились котята)
(Кролики с которыми познакомились котята)
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Пещера древнего человека
Пещера древнего человека
Дары природы в пещере
Дары природы в пещере
Дары природы в пещере
Дары природы в пещере
Дары природы в пещере
Дары природы в пещере
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Как вы заметили
Как вы заметили
Как вы заметили
Как вы заметили
Хижина земледельца
Хижина земледельца
Пастух выпускает овцу и кладет камень
Пастух выпускает овцу и кладет камень
Пастух выпускает овцу и кладет камень
Пастух выпускает овцу и кладет камень
Пастух выпускает овцу и кладет камень
Пастух выпускает овцу и кладет камень
Пастух выпускает овцу и кладет камень
Пастух выпускает овцу и кладет камень
Пастух выпускает овцу и кладет еще камень
Пастух выпускает овцу и кладет еще камень
Пастух выпускает овцу и кладет еще камень
Пастух выпускает овцу и кладет еще камень
Пастух выпускает овцу и кладет еще камень
Пастух выпускает овцу и кладет еще камень
Пастух выпускает овцу и кладет еще камень
Пастух выпускает овцу и кладет еще камень
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
А что если надо рассказать своему дальнему родственнику, сколько у
А что если надо рассказать своему дальнему родственнику, сколько у
А что если надо рассказать своему дальнему родственнику, сколько у
А что если надо рассказать своему дальнему родственнику, сколько у
А что если надо рассказать своему дальнему родственнику, сколько у
А что если надо рассказать своему дальнему родственнику, сколько у
А что если надо рассказать своему дальнему родственнику, сколько у
А что если надо рассказать своему дальнему родственнику, сколько у
А что если надо рассказать своему дальнему родственнику, сколько у
А что если надо рассказать своему дальнему родственнику, сколько у
Ученые считают
Ученые считают
Ученые считают
Ученые считают
Ученые считают
Ученые считают
Оказывается
Оказывается
Оказывается
Оказывается
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Нил
Нил
Нил
Нил
Иероглифы – специальные знаки для слов или слогов
Иероглифы – специальные знаки для слов или слогов
Иероглифы – специальные знаки для слов или слогов
Иероглифы – специальные знаки для слов или слогов
Иероглифы – специальные знаки для слов или слогов
Иероглифы – специальные знаки для слов или слогов
Иероглифы – специальные знаки для слов или слогов
Иероглифы – специальные знаки для слов или слогов
В Египте были специальные иероглифы для чисел
В Египте были специальные иероглифы для чисел
В Египте были специальные иероглифы для чисел
В Египте были специальные иероглифы для чисел
В Египте были специальные иероглифы для чисел
В Египте были специальные иероглифы для чисел
Московский папирус Хранится в Москве В музее Изобразительных Искусств
Московский папирус Хранится в Москве В музее Изобразительных Искусств
Московский папирус Хранится в Москве В музее Изобразительных Искусств
Московский папирус Хранится в Москве В музее Изобразительных Искусств
Папирус носит имя англичанина Генри Ринда, который его нашел
Папирус носит имя англичанина Генри Ринда, который его нашел
Папирус носит имя англичанина Генри Ринда, который его нашел
Папирус носит имя англичанина Генри Ринда, который его нашел
Одна из задач такая
Одна из задач такая
Одна из задач такая
Одна из задач такая
Одна из задач такая
Одна из задач такая
Древние обычно мыслили конкретно и не могли
Древние обычно мыслили конкретно и не могли
Древние обычно мыслили конкретно и не могли
Древние обычно мыслили конкретно и не могли
Древние обычно мыслили конкретно и не могли
Древние обычно мыслили конкретно и не могли
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Вавилон
Вавилон
Вавилонская школа
Вавилонская школа
Вавилонская школа
Вавилонская школа
Вавилонская школа
Вавилонская школа
Вавилонская школа
Вавилонская школа
Вавилонская школа
Вавилонская школа
Вавилонская школа
Вавилонская школа
Вавилонская школа
Вавилонская школа
Вавилонская школа
Вавилонская школа
Реки Тигр и Евфрат
Реки Тигр и Евфрат
Реки Тигр и Евфрат
Реки Тигр и Евфрат
Реки Тигр и Евфрат
Реки Тигр и Евфрат
Вавилонская башня
Вавилонская башня
Земли в этих местах очень плодородные, а реки Тигр и Евфрат
Земли в этих местах очень плодородные, а реки Тигр и Евфрат
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
А что делать
А что делать
Обратите внимание
Обратите внимание
Римские цифры
Римские цифры
Римские цифры
Римские цифры
Издревле существовал способ записи чисел – с помощью букв
Издревле существовал способ записи чисел – с помощью букв
Издревле существовал способ записи чисел – с помощью букв
Издревле существовал способ записи чисел – с помощью букв
В алфавитной системе:
В алфавитной системе:
Изобретение знака для нуля происходило независимо в разных странах
Изобретение знака для нуля происходило независимо в разных странах
Изобретение знака для нуля происходило независимо в разных странах
Изобретение знака для нуля происходило независимо в разных странах
В Европу ноль попал в 10 веке вместе с другими цифрами из Индии
В Европу ноль попал в 10 веке вместе с другими цифрами из Индии
Это открытие поначалу почти некто не заметил
Это открытие поначалу почти некто не заметил
Это открытие поначалу почти некто не заметил
Это открытие поначалу почти некто не заметил
Это открытие поначалу почти некто не заметил
Это открытие поначалу почти некто не заметил
Это открытие поначалу почти некто не заметил
Это открытие поначалу почти некто не заметил
Обратите внимание
Обратите внимание
Хотите знать, почему ноль зовется нулем
Хотите знать, почему ноль зовется нулем
Хотите знать, почему ноль зовется нулем
Хотите знать, почему ноль зовется нулем
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Обратите внимание
Способ умножения, который назывался – жалюзи
Способ умножения, который назывался – жалюзи
Палочки Непера
Палочки Непера
Палочки Непера
Палочки Непера
Старинные способы деления
Старинные способы деления
Старинные способы деления
Старинные способы деления
Внимание вопрос
Внимание вопрос
Внимание вопрос
Внимание вопрос
Внимание вопрос
Внимание вопрос
В)
В)
В)
В)
В)
В)
Г)
Г)
Д)
Д)
Д)
Д)
Для чего применялись эти предметы и как они называются
Для чего применялись эти предметы и как они называются
Для чего применялись эти предметы и как они называются
Для чего применялись эти предметы и как они называются
Для чего применялись эти предметы и как они называются
Для чего применялись эти предметы и как они называются
Кипу- счет с помощью узелков
Кипу- счет с помощью узелков
Кипу- счет с помощью узелков
Кипу- счет с помощью узелков
Решите задачу
Решите задачу
Картинки из презентации «Алексеева Маргарита Михайловна 104-116-566» к уроку истории на тему «Без темы»

Автор: K. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Алексеева Маргарита Михайловна 104-116-566.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3759 КБ.

Алексеева Маргарита Михайловна 104-116-566

содержание презентации «Алексеева Маргарита Михайловна 104-116-566.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Алексеева Маргарита Михайловна 50странах.
104-116-566. Презентация к пьесе: «Как 51В алфавитной системе: Первые 9 букв
люди научились считать!». обозначали числа от единицы до девяти.
2Как люди научились считать! Следующие девять букв, числа от 10 до 90,
3Действующие лица: Кот Пифагор; Кошка а следующие от 100 до 900. Если нужно было
Гипотенуза или просто Гипа; Котята: записать число, в котором были тысячи, то
Гиппократ и Геродот; Шишок компьютерный- использовались цифры единиц, но перед ними
гид-поисковик по Интернету. ставился знак в виде запятой.
4Два котенка за две минуты ловят две 52Обратите внимание! Ни в греческой ни в
мухи. Сколько котят за пять минут поймают римской записи чисел ноль просто не нужен!
пять мух? (Задача, которую кот Пифагор Изобретение специального знака для нуля -
задал котятам). это одно из выдающихся открытий древних
5(Ответ к задаче). математиков.
6Котята названы в честь этих ученых. 53Изобретение знака для нуля происходило
Геродот 480-425 до н.э. Греческий историк, независимо в разных странах. Числа
прозванный отцом истории. Гиппократ индейцев Майя. Числа в Китае.
460-370 до н.э Крупнейший представитель 54В Европу ноль попал в 10 веке вместе с
античной медицины. Гиппократ 460-370 до другими цифрами из Индии.
н.э Крупнейший представитель античной 55Это открытие поначалу почти некто не
медицины. Геродот 480-425 до н.э. заметил! Кстати, в нашей стране
Греческий историк, прозванный отцом приблизительно в это время состоялась
истории. Куликовская битва. (сентябрь 1380 года).
7Волшебный монитор. Навигатор. Шапка Иоганн Гуттенберг (1398-1468).
невидимка. 56Обратите внимание! 100 лет ушло на
8Кроличья нора. (Сюда сначала переход от римских цифр к арабским. В
отправились котята). России алфавитный способ записи чисел
9(Кролики с которыми познакомились применялся вплоть до 16-17 века.
котята). 57Хотите знать, почему ноль зовется
10Обратите внимание ! Животные тоже нулем! В Индии 6 века нашей эры числа
могут считать, конечно, они не называют записывались с помощью девяти цифр, а
чисел словами, но отличить один от двух и вместо нуля на доске оставляли пустой
от трех могут. столбец. При прочтении числа использовали
11Пещера древнего человека. (Котята под санскритское слово «шунья», что означало
шапкой невидимкой). «пусто». Когда в 8 веке арабы переводили
12Дары природы в пещере. индийские математические трактаты, то
13Обратите внимание, как считал мальчик! термин «пусто» зазвучал как «аль-сифр».
Он не назвал ни одного числа, но, тем не 58Слово, цифра означает ноль! «Аль –
менее, смог сравнивать большие количества! сифр». «Аль цифр». Цифра. Когда-то цифрой
Его «числами» были руки и пальцы! называли именно ноль, а потом стали
14Обратите внимание ! Люди часто называть любые цифры!
фиксировали результаты своих подсчетов 59Обратите внимание! Леонардо Фибоначчи,
зарубками на костях животных или палочках. внедривший десятичную систему в Европе,
Такие записи были нужны людям, чтобы записал это слово на латыни, как
обменивать товары, следить за временем. «зерирум». В английском «зеро»- нуль. В
15Как вы заметили ! Первыми русском языке слово «нуль» известно с
математическими понятиями, с которыми Петровских времен, а слово «ноль»
столкнулись люди, было «меньше», «больше» появилось несколько позднее. Оно берет
и «столько же». свое начало от сочетания «нулла фигура»,
16Хижина земледельца. что в переводе с латинского значило -
17Пастух выпускает овцу и кладет камень. «никакая цифра».
18Пастух выпускает овцу и кладет еще 60Обратите внимание! Окончательно наши
камень. правила закрепились только в конце 18
19Пастух выпускает овцу и кладет еще века. В древности люди выполняли только
камень. сложение и вычитание. А умножение и
20Овца вернулась пастух убрал камень. деление сводили к этим действиям и
21Овца вернулась пастух убрал камень. составляли таблицы.
22Все овцы вернулись пастух убрал все 61Интересный способ умножения был у
камни. русских крестьян умножим 37 на 32. 37
23Обратите внимание! Пастух считал своих соответствует 32, увеличим 37 в два раза,
овец с помощью специальных камешков. Если а 32 уменьшим вдвое, получим 74 и16
число камешков и овец совпадало, значит повторим эти действия несколько раз 148
всё хорошо! Если нет нужно искать овцу! соответствует 8; 296 соответствует 4; 592
24Обратите внимание! Чтобы не путать соответствует 2; 1184 соответствует 1,
просто камни с камнями для счета, люди на обратите внимание, что произведение в
таких камнях ставили специальные знаки или каждой строке дает один и тот же
лепили из глины специальные фигурки. Для результат. Ответ:1184.
животных одни, для разных припасов другие. 62А как умножать числа, если второе
25А что если надо рассказать своему число нечетное, например 37 на 47. 47
дальнему родственнику, сколько у тебя овец соответствует 37*, увеличим 47 в два раза,
или мешков с зерном? Неужели нужно свои а вместо 37 возьмем 36 и уменьшим его
запасы к нему нести или счетные камешки вдвое 94 соответствует 18 188
тащить? соответствует 9*, оно на два не делится,
26Обратите внимание! Гораздо удобнее берем 8 и делим на два, 376 соответствует
было бы пересчитывать предметы, но прошло 4 752 соответствует 2 1504 соответствует
много тысячелетий, прежде чем люди 1* Мы выполняли умножение 47 не на 37, а
научились это делать. на 36, а потом не 188 на 9, а 188 на 8,
27Ученые считают! Что сначала получили поэтому к 1504 нужно добавить 188 и 47.
названия только числа «1» и «2». Название 1504+188+47=1739.
числа «один» у некоторых народов связано 63Способ умножения, который назывался –
со словом «солнце». У других со словом жалюзи! Решетка по-итальянски «жалюзи»!
«луна»! 456х97=44232.
28Ученые считают! Вполне возможно, что 64Палочки Непера. Способ решетки лежит в
название числа два у многих народов основе счетного устройства, который долго
связано с парными предметами. С такими, применялся для умножения. С помощью них
как уши и глаза ! Ну а, все что после двух можно умножать большие числа! Джон Непер
называлось много. 1550-1617.
29Оказывается! Жители некоторых 65Старинные способы деления. Римский
папуасских племен до сих пор используют способ деления. Деление галерой.
такой способ счета: Они называют 672:16=42. 3276:84=39.
1-«урапан», 2-«окоза». 3- «окоза,урапан»; 965347653446:6543218.
4- «окоза,окоза» 5- «окоза, окоза, 66Внимание вопрос! Жители каких стран
урапан»; 6 – «окоза, окоза,окоза». А после древнего мира первыми начали записывать
шести у них идет слово много и 10 много и свои цифры?
100 много. 67Проверьте себя! Жители каких стран
30Обратите внимание! На создание имен древнего мира первыми начали записывать
для других чисел у человечества ушло ни свои цифры? Египет и Вавилон.
одно тысячелетие. Считали тогда в основном 68Внимание вопрос! Как называлась
на пальцах и делали отметки в виде вавилонская письменность: глиноглифы,
зарубок. А записывать числа стали около 6 стилоглифы, иероглифы или клинопись?
тысяч лет назад с появлением первых 69Проверьте себя! Как называлась
письменностей. вавилонская письменность: глиноглифы,
31Нил. стилоглифы, иероглифы или клинопись?
32Иероглифы – специальные знаки для слов Клинопись.
или слогов. 70Внимание вопрос! В пещере ракушек
33В Египте были специальные иероглифы сначала было без руки как топоров, а стало
для чисел. 4622. без двух рук и трех пальцев! Сколько
34Московский папирус Хранится в Москве В ракушек спрятали котята?
музее Изобразительных Искусств им. А.С. 71Ответ: 8. Проверьте себя! В пещере
Пушкина. Длина папируса 5 метров, а ширина ракушек сначала было без руки как топоров,
8 сантиметров. а стало без двух рук и трех пальцев!
35Папирус носит имя англичанина Генри Сколько ракушек спрятали котята?
Ринда, который его нашел. Этот папирус 72Внимание вопрос! Помните, в одном
имеет 5 метров в длину и 30 сантиметров в племени «1»-«Урапан»; «2»- «Окоза»,
ширину. Похоже, это первый дошедший до нас назовите, как у них будет «6»? А – «8»?
учебник математики. Он содержит 84 73Проверьте себя ! 5- «окоза, окоза,
арифметические и геометрические задачи. урапан»; 6 – «окоза, окоза, окоза». А
Рында- судовой колокол. после шести у них идет слово много и 7
36Одна из задач такая! В доме 7 кошек, много и 8 много и 100 много.
каждая съедает по 7мышей, каждая мышь 74а) XXIV -XVI=Vlll Напоминаем: I-1;
съедает по 7 колосьев, каждый колос дает 7 V-5; X-10; L-50; C-100; D-500. Расшифруйте
растений, на каждом растении вырастает 7 примеры!
мер зерна. Сколько всех вместе? 75А) XXIV - xvi=vlll 24-16=8. Проверьте
37Интересно, что. в задаче нужно себя!
ответить на вопрос: сколько всего? Значит, 76б) DCXXV: XXV=XXV Напоминаем: I-1;
египтяне представляли себе не число кошек, V-5; X-10; L-50; C-100; D-500. Расшифруйте
или колосьев, их интересовало просто примеры!
число. 77Б) DCXXV: XXV=XXV 625:25=25. Проверьте
38Обратите внимание! Многие народы того себя!
времени, да и некоторые народы, живущие 78В). -. =. Расшифруйте примеры!
сегодня обособленно, не смогли бы решить 79-. В). 346-115=231 Номер нашей школы
эту задачу. В доме 7 кошек, каждая съедает по-древнеегипетски! =. Проверьте!
по 7мышей, каждая мышь съедает по 7 80Г). Расшифруйте!
колосьев, каждый колос дает 7 растений, на 811 440 370 400 272. Проверьте себя! Г).
каждом растении вырастает 7 мер зерна. 82Д). Расшифруйте!
Сколько всех вместе? 83Д). 33х60+31=1980+31=2011. Проверьте!
39Древние обычно мыслили конкретно и не 84Для чего применялись эти предметы и
могли. +. = ? Х. = ? Например, сложить как они называются ?
овец с деревьями или умножить кошек на 85Это счеты. Для чего применялись эти
мышей. предметы и как они называются ?
40Обратите внимание! =. +. =. -. Они 86Кипу- счет с помощью узелков. Абак.
могли складывать и вычитать однородные 87Решите задачу! У котят и их хозяев
предметы, а умножения вообще долго не вместе 9 голов и 26 ног. Сколько котят и
знали. сколько хозяев?
41Вавилон. 88Проверьте себя! Пусть х - число
42Вавилонская школа. хозяев, а у – число котят, тогда: х+у=9
43Реки Тигр и Евфрат. 2х+4у=26 Можно догадаться, что х=5, а у=4
44Вавилонская башня. 5+4=9 5х2+4х4=26.
45Земли в этих местах очень плодородные, 89Решите задачу! Пять кошек за пять дней
а реки Тигр и Евфрат разливались очень поймали пять мошек. За сколько дней десять
бурно, поэтому приходилось строить кошек поймают десять мошек?
плотины. В этих местах не было ни камня, 90Проверьте себя? Пять кошек за пять
ни металлов. Все приходилось покупать. А дней ловят пять мошек! Значит, за 1 день
при торговле важную роль играли числа. пять кошек поймают 1 мошку, а 10 кошек
46Обратите внимание! У вавилонян было две! А за 5 дней 10 кошек поймают 10
всего два знака. Вертикальный клин для мошек!.
единицы и горизонтальный клин для 91Задание №7 Умножьте способом жалюзи.
десятков. 231х26. 2. 3. 1. 2. 6. 1. 3.
47А что делать? Если нужно было записать 92Задание №7 Умножьте способом жалюзи.
число, в котором 60 повторялось трижды? 231х26. 2. 3. 1. 2. 6. 6. 0. 5. 0. 0. 0.
60х3=180 Его же можно спутать с тройкой! 0. 0. 4. 2. 6. 1. 0. 1. 8. 6. 2. 6. Ответ:
Вавилоняне определяли значение числа по 5006. 1. 3.
смыслу! 93Решите задачу! В доме 7 кошек, каждая
48Обратите внимание! Чтобы отличить 3 от съедает по 7мышей, каждая мышь съедает по
три раза по 60 нужен знак для пустого 7 колосьев, каждый колос дает 7 растений,
разряда. А вот его-то очень долго не знало на каждом растении вырастает 7 мер зерна.
человечество! Сколько всех вместе?
49Римские цифры! С их помощью можно 94Проверьте себя! 7(котов) 7х7=49
записать довольно большие числа, но (мышей); 49х7=343 (колосьев); 343х7=2401
выполнять действия неудобно! (растений); 2401х7=16807(мер зерна)
50Издревле существовал способ записи 7+49+343+2401+16807=19607 (всех вместе).
чисел – с помощью букв. Он был придуман в 95Спасибо за внимание!
древней Греции, и применялся во многих
Алексеева Маргарита Михайловна 104-116-566.ppt
http://900igr.net/kartinka/istorija/alekseeva-margarita-mikhajlovna-104-116-566-159005.html
cсылка на страницу

Алексеева Маргарита Михайловна 104-116-566

другие презентации на тему «Алексеева Маргарита Михайловна 104-116-566»

«Булгаков роман Мастер и Маргарита» - Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита». Как изменяет автор евангельский сюжет? Что затрудняет восприятие хода событий в романе? Перед нами вечное противостояние власти и человека. О чем ведут спор герои? о власти и истине. Выясним, какие вопросы волнуют Булгакова при обращении к ершалаимской истории.

«Мастер и Маргарита» - Творчество. Но вот роман окончен, и что же? Весной Мастер встретил Маргариту. Проблемный вопрос: как связаны в романе любовь и творчество. Кого можно назвать настоящим писателем? Символом писателей – лакировщиков действительности – в романе является МАССОЛИТ. Страдальцы любви, я завидую вам. И именно любовь Маргариты, способность к самопожертвованию сделали возможным возрождение Мастера.

«Маргарита Булгаков» - Михаил Афанасьевич Булгаков родился в 1891 году в Киеве. Портрет Маргариты. Булгаковский Мастер – философ. Воланд предстает в облике традиционного литературно-театрального Дьявола. Кот Бегемот. История создания романа. Автор иронически развенчивает романтическое представление о чудесном всесилии Бога.

«Роман Булгакова Мастер и Маргарита» - Реальное Москва 20 – 30 годы ХХ века. 1929 Начало работы. Маргарита – ведьма. 1928 – 1938 8 редакций. Михаил Булгаков. Библейское (мифологическое) Ершалаим 1 год н.э. Герои романа. Азазелло и Маргарита. История создания романа. Князь тьмы. 1936 Название романа. Композиция романа. Надя Рушева. Первоначально роман о Дьяволе, без Мастера и Маргариты.

«Михаил Булгаков Мастер и Маргарита» - Вахтангова). Воланд в романе — и традиционный дьявол-искуситель, и в то же время символ возмездия, справедливости. Булгаков оставляет медицину и занимается только журналистикой и литературной работой. Воланд стоит во главе силы, осуществляющей мотив возмездия — суда. 1932 - Возобновление спектакля "Дни Турбиных" во МХАТе.

«Героини-женщины» - Валентина Гризодубова. После жес­токих пыток сброшена гестапов­цами в шурф шахты. Член подпольной организации «Молодая гвардия» в Краснодоне. 1942 год. 1943 год. Связная го­родского патриотического под­полья в Виннице, поддерживала связи с партизанскими отрядами. В 1942 году закончила школу партизанских разведчиков.

Без темы

1772 презентации
Урок

История

150 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > Алексеева Маргарита Михайловна 104-116-566