Россия 19 век
<<  Общественные и частные призрения 19 в Крестьяне и сеньоры  >>
Семейный быт крестьянского сословия
Семейный быт крестьянского сословия
Семья
Семья
Признание роли семьи
Признание роли семьи
Жизнь всей общины
Жизнь всей общины
Труд крестьянина
Труд крестьянина
Краткая молитва
Краткая молитва
Жизнь
Жизнь
Огород
Огород
Женщины
Женщины
Государственный деятель
Государственный деятель
Трудовой процесс
Трудовой процесс
Распорядок жизни
Распорядок жизни
Воспитание детей
Воспитание детей
Крестьянин
Крестьянин
Вклю­чение детей в трудовую деятельность
Вклю­чение детей в трудовую деятельность
Картинки из презентации «Быт русского крестьянина» к уроку истории на тему «Россия 19 век»

Автор: Adm. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Быт русского крестьянина.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 11082 КБ.

Быт русского крестьянина

содержание презентации «Быт русского крестьянина.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Семейный быт крестьянского сословия в 11Государственный деятель В.М. Татищев
начале ХХ века. Классный час в 11 б классе следующим образом определял круг
22. 01. 2014 год. Классный руководитель: обязанностей крестьянки: «Всякая
Белозерова Л. В. крестьянка должна уметь хле­бы печь
2Цели: Познакомиться с семейным бытом добрые, делать квасы хорошие, стряпать
крестьян начала ХХ века, охарактеризовать разные кушанья; в саду хозяйка должна
общественные нормы и ценности данного иметь фрукты и овощи всякие... В летнее
сословия в разрезе семейных отношений и время делать сыры молошные, масло...» На
быта, а также традиционного воспитания женщине лежали заботы о при­готовлении
детей. Сравнить морально –нравственный пищи, шитье, одежды. Без ее сильных и
аспект семейных традиций современного умелых рук не могли обойтись ни одни
человека и крестьянства нашего края в домашние промыслы, ни огороды, ни полевые
начале ХХ века. работы. На женщину ложатся обя­занности по
3Основу крестьянской жизни составляла уходу за скотиной, по приготовлению пищи,
семья. Она выступала организующим началом уборке дома. Зимой женщины занимаются
во многих делах отдельного человека и прядением и ткачеством, летом работают в
общины в целом, регулируя, увязывая в поле.
условиях сельскохозяйственной 12В трудовой процесс были втянуты не
дея­тельности интересы индивидуальные, только взрослые члены семьи. Различными
личные с интересами всего кол­лектива хозяйственными работами, нередко наравне с
селения. Семья не только воспитывала детей родителями, занимались девушки, подростки.
и вела хозяйс­тво, а будучи первичным «Девушки трудятся наравне с замужними
малым производственным сообществом она женщинами: работают в поле на жатве, на
была носителем глубоких традиций, гумне, ухаживают за скотиной, зимой
связывающих человека с окружаю­щим его занимаются прядением льна». «Девушки
миром, хранительницей коллективного опыта. выполняют все жен­ские виды работ, за
4Признание роли семьи в материальном и исключением топки бани и приготовления
нравственном благополучии человека и пищи» .«Девушки и парни выполняют работы
преемственно­сти поколений, реализуемой в «кои по­чище и в коих рыло от грязи
семье, отразилось в многочисленных подальше». Подростки помогают в домашних
пословицах, касающихся семейного быта, делах, нянчат детей, носят еду в поле».
широко распространенных на всей территории 13Следовательно, можно говорить о том,
расселения русских: «Семейное согласие что обычный распорядок жизни крестьянской
всего до­роже»; «Как родители жили, так и семьи - это время активной работы: труд,
нам жить велели». Огромная роль забо­ты, свершение важных жизненных
преемственности, накопления опыта и событий - воспитание детей, помощь больным
межпоколенной передачи его в хозяйстве и немощным, родины, похороны. Полагалась
определяла и традиционность общественного умеренность в еде, непременная молитва.
сознания, ориентацию его на авторитет Бытовая обстановка будней была скромна, а
предшествующих поколений, авторитет формы проведения свободного времени -
стариков, на культивацию устойчивости пространственно ограниче­ны и негромки.
основных элементов культу­ры. Большую, значительно большую, часть
5Жизнь всей общины зависела от каждого времени зани­мали домашние и
ее члена, а формирование его основных сельскохозяйственные работы. Причем были
качеств: трудолюбие, взаимопомощь, заняты все члены семейства: мужчины,
почитание и т.д., проходило в семье, но не женщины, молодежь.
с помощью каких-то особых приемов, а 14Воспитание детей. Крестьянская
че­рез обычную жизнь, через домашние педагогика впитала вековую мудрость
отношения, через домашний труд. Семья и народной жизни. Ее краеугольным камнем
кормила, и учила, знакомила с хозяйством, было трудовое воспитание. Де­ревенские
заботилась о будущем, исправляла пороки, дети всегда имели свои обязанности в
направляла поступки. семье. Они помога­ли в домашнем хозяйстве
6Труд крестьянина составлял основу (уборка дома, работа в огороде),
самого существования семьи. Этот труд, мальчи­ков рано приучали к мужским работам
тяжелый и непрерывный, определял образ - пасти скот, обращаться с лошадьми, к
жизни народа. Чтобы семья жила нормально, навыкам полевых работ; девочек приучали
обеспеченно всем необходимым, все в ней шить, вя­зать. Детей приобщали к своему
вставали рано: летом с восходом солнца, а опыту, воспитывали личный харак­тер
то еще раньше, осенью и зимой за несколько ребенка. «Но недостаточно научить молодого
часов до света. Завтракали (обедали) в человека работать. Необхо­димо
один-два стола: в первом случае сначала способствовать формированию у него
обедали мужчины, потом женщины, и бывало, соответствующего мировоз­зрения, дать
что ели стоя; во втором случае мужчины ели психологическую подготовку к будущей
за передним столом, женщины за задним. жизни, привить свойственные крестьянскому
7Перед едой все крестились и миру морально-нравственные критерии оценки
прочитывалась краткая молитва. Женщины труда и трудящегося человека». В детях
всегда обслуживали мужчин, но глава семьи видели опору старости и будущности рода.
резал и раздавал хлеб, наделял мясом, 15К труду и занятиям взрослых дети в
начинал трапезу. Ели чинно, по очереди, крестьянских семьях приоб­щались, едва
разговари­вать и смеяться было нельзя. Во наступало время, когда они могли
время обеда хозяин расспрашивал, кто что обходиться без по­мощи матери. «Всякий
сделал и давал еще задания. Из-за стола крестьянин детей своих должен в великом
выходили в том же порядке, что и садились. страхе содержать, ни до какой праздности
8Находясь в столь жестоком цейтноте, не допускать, а всегда принуждать к
пользуясь довольно примитивными орудиями, работе, дабы он в том взял привычку и,
крестьянину приходилось жить буквально без смотря отца своего неусыпные труды, себя к
сна и отдыха, трудясь днем и ночью, с тому приучать мог» Вся система воспитания
использованием резервов семьи (труда детей в крестьянской семье была организована
и стариков, использования на мужских таким образом, чтобы постоянно направлять
работах женщин). И нередко жизнь зависела его работу ребенка в русло
от плодородия почвы и капризов погоды. производительной деятельности. С раннего
9А были еще дом, скот, огород. Поэтому возраста дети становились членами семьи:
каждый в семье занимался определенной «С двух лет ребенок садится за стол
работой. Распределение труда между членами наравне со взрослыми и ест все, что едят
семейства подчинялось четким правилам. они: щи, черный хлеб, кашу, чай, квас».
«Глава семьи принимается за работу с 16Следовательно, можно говорить о том,
наступлением весны, лишь темная ночь что систематическое вклю­чение детей в
загоняет его домой. На нем - пашня, трудовую деятельность семьи под
косьба, молотьба». На муж­чин падала самая наблюдением стар­ших создавало привычку к
тяжелая работа: пахота, сев, косьба, труду, отучало от пустого безделья.
различного рода перевозки» «Мужская Крестьянский ребенок познавал мир в
работа: тяжелая по­левая работа, косьба, основном эмпирическим путем, находясь в
рубка леса, уход за лошадью». постоянном контакте с той средой, где ему
10Женщины в крестьянских семьях также предстояло жить и работать. Он не только
вели напряженную трудовую жизнь. Известный учился отдельным видам работ, но и имел
этнограф XVIII века М.А. Антоновский возможность наблюдать закономерности
находил, что рус­ские женщины «трудятся природы, взаимосвязь труда и конечных
через меру», «больше всех других результатов, постигая весь
европейс­ких поселянок», ибо «сверх работ «технологический» процесс крестьянских
своих во весь почти год отправляют на дому работ в целом.
и в поле те же работы, что и мужчины», с 17Меня особенно удивило то, что… Мои
тех пор, даже в ХХ веке ничего не впечатления – это… Новым для меня стало…
менялось. Рефлексия.
Быт русского крестьянина.ppt
http://900igr.net/kartinka/istorija/byt-russkogo-krestjanina-54905.html
cсылка на страницу

Быт русского крестьянина

другие презентации на тему «Быт русского крестьянина»

«Россия в XIX в» - Турция. Присоединение Средней Азии к России. 1) Используя противоречия между государствами, на международной конференции в Лондоне в 1871г. XIX в. Айгунский и Пекинский договоры о границах с Китаем. Отношения с Японией. Франц-Иосиф. В 60-70е гг. Начало 60-х гг. - завершилось присоединение казахских земель – конфликт с Кокадонским ханством – в 1876г.

«Политика Александра 1» - Социально – экономическое развитие в 20 – 50-е годы. РОССИЯ В 1801-1825 г.г. Внутреняя политика. Перемены во внутренней политике. Россия в войнах 1806 – 1813гг.: - война с Францией в составе коалиции; - война со Швецией, с Ираном; - война с Турцией. Подавление революций в Европе. Внутренняя политика Александра 1. Россия в 1801-1825 гг.

«Знаменитые люди России» - IV тур. Участвовал в боевых действиях против Хивы, на бухарской границе. Реформатор. " Знаменитые люди". Какие пережитки феодализма сохранились после отмены крепостного права? Что такое «третий элемент»? Игра - путешествие. Когда и зачем была создана «Народная воля»? В семейной жизни неустойчив.

«Российская империя» - Россия. Отечественная война 1812 года. Противники: Россия; Великобритания. Пожар в москве 1812 года. Русско-персидская война (1804—1813). Русско-персидская война (1826—1828). Союзники: Австрия, Пруссия, Швейцария. Французы в 1812 г., пленённые ополчением. Война Шестой коалиции. Война Четвертой коалиции.

«Экономика России в 19 веке» - Министерство. Ученый-механик. Средства. Участие государства в развитии индустрии. Экономическая политика и экономика России в конце XIX в. Европа. Государство. Синдикат сахарозаводчиков. Приток иностранного капитала. Строительство Транссибирской магистрали. Первые российские монополии. Экономическая политика.

«Россия XIX-XX» - Москва. Государственный флаг -. Какие города становятся самыми крупными в России в начале века? Каким был уровень грамотности? 11. Отличительный знак, являющийся эмблемой государства. Россия - аграрная страна. «Боже, Царя храни!» - гимн Российской империи. Какой город являлся столицей России? С-Петербург.

Россия 19 век

27 презентаций о России 19 века
Урок

История

150 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по истории > Россия 19 век > Быт русского крестьянина