Картинки на тему «Экологическая студия «Юный эколог»» |
Без темы | ||
<< Ыбырай Алтынсарин | Экологическое образование и просвещение в экологическом туризме >> |
Автор: Reanimator Me User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Экологическая студия «Юный эколог».pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 2682 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Экологическая студия «Юный эколог». | 11 | Хищники. ДЕЙНОНИХУС Сравнительно |
Руководитель Эйманис Татьяна Павловна Дом | небольшой динозавр длиной 4 метра и весом | ||
детского творчества с.Александровское. | 70 килограммов. | ||
2 | Назад в будущее. Мир динозавров. | 12 | Хищники. ВЕЛОЦИРАПТОР Небольшой по |
3 | Динозавры – это животные,которые жили | размеру 3 метра ,но очень свирепый. | |
240 млн. лет назад, относящиеся к классу | 13 | Хищники. ОВИРАПТОР Один из самых | |
рептилий. Кто такие динозавры ? | маленьких среди динозавров – 1-1,5 метра. | ||
4 | Многообразие динозавров. Среда | Название,овираптор, переводится как «вор, | |
обитания. Суша. Воздух. Вода. | пожирающий яйца». | ||
5 | Травоядные. ТРИЦЕРАТОПС Достигал 9 | 14 | Обитатели морей. ИХТИОЗАВР Известен |
метров в длину и весил 10 тонн Имел 3 рога | как быстро плавающая «рыба - ящер». | ||
на морде и широкий костяной воротник для | Отличный охотник, имеющий несколько рядов | ||
защиты от хищников. | острых зубов. | ||
6 | Травоядные. ДИПЛОДОК Достигал 27 | 15 | Обитатели морей. МОЗАЗАВР Длина тела |
метров в длину, большую часть времени | составляла 9 метров. Имел сбитое туловище | ||
проводил в воде. СТЕГОЗАВР Достигал 9 | и огромную зубастую пасть. | ||
метров в длину и весил 1,5-2 тонны. Спину | 16 | Обитатели морей. Эласмозавр Длина | |
его покрывают пластины, которые он | составляла 13 метров. Отличался Длинной | ||
использовал как броню для защиты, а также | шеей, состоявшей из 76 позвонков. | ||
для охлаждения тела. | 17 | Покорители небес. ПТЕРОЗАВР Вес | |
7 | Травоядные. БРОНТОЗАВР Длина тела 18 | достигал до 100 килограмм. Размах крыльев | |
метров, вес 20 тонн. Много времени | составлял 12 метров. | ||
проводил в воде,выходил из нее для того, | 18 | Покорители небес. РАМФОРИНХ У | |
чтобы погреться на солнце или отложить | рамфоринхов был длинный хвост, который | ||
яйца. | помогал в полете сохранять равновесие. | ||
8 | Травоядные. УЛЬТРАЗАВР Отличался | 19 | Гибель динозавров. 1 версия ЭПИДЕМИЯ |
большими размерами среди динозавров – | Вызвана неизвестным вирусом, который | ||
длина составляла 30 метров, а высота 18 | привел к гибели гигантских рептилий. | ||
метров. Весил 136 тонн. | 20 | Гибель динозавров. 2 версия ГИГАНТСКИЙ | |
9 | Травоядные. АНКИЛОЗАВР Весил 3.5 тонны | АСТЕРОИД При столкновении с Землей, взрыв | |
и достигал 10 метров. Уязвимые части тела | привел к образованию газового облака, | ||
были покрыты костяными пластинами и | которое привело к похолоданию. Исчезли | ||
шипами, а хвост оканчивался шишкообразной | растения. Вымерли травоядные. Гибель | ||
костью. | хищников. Голодание. | ||
10 | Хищники. ТИРАНОЗАВР Самый большой | 21 | |
среди хищников. Длина составляла 14 | 22 | Вулканы. | |
метров, а вес достигал 7 тонн. | 23 | Спасибо за внимание! | |
Экологическая студия «Юный эколог».pps |
«Решение экологических проблем» - Загрязнение водоемов. В год 6 млн. га земель превращаются в пустыню. Использовать полученные знания для нахождения путей решения экологических проблем. Самый грязный из городов- Новокузнецк ,на втором месте Белово, на третьем Мыски. Выяснить значимость формирования экологического сознания населения.
«Юный герой-антифашист» - Памятник пионерам-героям. Памятник Лёне Голикову. Памятник Зине Портновой. Валя Котик в партизанском отряде. Марат Казей-герой СоветскогоСоюза. Памятник Тане Савичевой. Зина Портнова-герой Советского Союза. Валя Котик. Юный герой –партизан Марат Казей. Валя Котик-герой Советского Союза. Похороны Лёни Голикова.
«Экологическая проблема» - Экологическое обучение и воспитание в обществе должны быть поставлены на государственный уровень, проводиться с раннего детства. необходим целый ряд целенаправленных мер по экологизации производства: природосберегающие технологии, обязательная экологическая экспертиза новых проектов, создание безотходных технологий замкнутого цикла.
«Экологические системы» - Луг. Поле. Узнал удивился повторил заинтересовался задумался. Естественные. Лес. М. Налбандян. И станет вокруг всё добрее, Нежнее, светлее, милее. Главная сила человека – ум, мышление, знания. Взаимное существование человека и природы. Свет солнца в ладони возьму И к сердцу я приложу. Аквариум. Озеро.
«Типы экологических взаимодействий» - Конкуренция. Задачи. Давайте повторим. Вывод. Основные типы экологических взаимоотношений. Комменсализм Нахлебничество Сотрапезничество Квартиранство. План урока. О каком типе экологических взаимодействий идет речь? Антибиоз. Комменсализм. Ориентирование учащихся на разумную, экологически обоснованную деятельность.
«Экологическое развитие» - Так ли устойчив рост за счет наращивания добычи углеводородов? Как отличить устойчивое развитие от простого роста? Глобальный доклад о развитии человеческого потенциала -2008. Экологические вызовы. Чем занимается экологическая программа ПРООН? Лес. Эффективное использование энергии. По оценкам экспертов, в океан ежегодно попадает около 10 млн т нефти.