Уроки истории
<<  Использование информационно - коммуникационных технологий на уроках истории Казахстана Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию в контексте ФГОС  >>
Пример составления схемы на основе информации учебника (военная
Пример составления схемы на основе информации учебника (военная
Картинки из презентации «Формирование учебно-информационных умений на уроках истории» к уроку истории на тему «Уроки истории»

Автор: User1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Формирование учебно-информационных умений на уроках истории.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 64 КБ.

Формирование учебно-информационных умений на уроках истории

содержание презентации «Формирование учебно-информационных умений на уроках истории.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование учебно-информационных 7сформулируйте основные идеи и факты. 3.
умений на уроках истории. Юркин Виктор Определите особенности текста, в том числе
Юрьевич, учитель истории. и художественные, выделите и выпишите в
2Актуальность. Современные тенденции тетрадь основные исторические факты.
развития общества Требования 84. Определите, что преобладает в
государственного образовательного приведённом фрагменте: исторические факты
стандарта основного общего образования. или художественное описание событий. 5.
3В результате изучения истории ученик Обоснуйте, можно ли доверять приведённому
должен: Уметь работать с историческим фрагменту источника.
источником (отвечать на вопросы и решать 9Работа с информацией учебника. Памятка
поставленные учебные задачи, опираясь на по работе с информацией учебника 1)
текст исторического документа; Прочитайте текст, представьте мысленно
использовать факты, содержащиеся в весь материал. 2) Разделите текст на части
источниках, в рассказе об исторических и выделите в каждой из них главную мысль.
событиях; сравнивать свидетельства разных 3) Озаглавьте части, подберите заголовки,
источников); замените главы именами существительными.
4работать с исторической картой 4) Прочитайте текст второй раз и
(показывать на картах России и мира проверьте, все ли главные мысли отражены в
территории расселения народов, границы плане.
государств, города, места значительных 10Работа со схемами и таблицами.
исторических событий); описывать Логические операции: анализ, синтез,
исторические события и памятники культуры сравнение, умение преобразовать и обобщать
на основе текста и иллюстративного исторический материал, приводить его в
материала учебника, фрагментов систему и графически изображать. В
исторических источников. соответствии с ФГОС ООО данные логические
5Учебно-информационные умения. операции составляют группу познавательных
Учебно-информационные умения – это универсальных учебных действий.
общеучебные умения, обеспечивающие 11Пример составления схемы на основе
нахождение, переработку и использование информации учебника (военная тематика).
информации для решения учебных задач. ПРИЧИНЫ, ПРИВЕДШИЕ К ВОЕННОМУ СОБЫТИЮ
6Работа с историческими источниками СОБЫТИЕ (ДАТА) ПОБЕДИВШАЯ СТОРОНА (+ и –)
Работа с информацией учебника Работа со ПРОИГРАВШАЯ СТОРОНА (+ и –).
схемами и таблицами. Некоторые направления 12Выводы: Систематическая работа на
работы по формированию уроках истории по составлению схем и
учебно-информационных умений на уроках таблиц, планов текстов, работа с
истории. первоисточниками способствует формированию
7Работа с историческими источниками. у обучающихся учебно-информационных
Памятка для работы с источником 1. Дайте умений, что является требованием
характеристику историческому источнику: а) государственного образовательного
автор, б) время создания, в) жанр. 2. стандарта.
Кратко изложите содержание прочитанного и
Формирование учебно-информационных умений на уроках истории.ppt
http://900igr.net/kartinka/istorija/formirovanie-uchebno-informatsionnykh-umenij-na-urokakh-istorii-131272.html
cсылка на страницу

Формирование учебно-информационных умений на уроках истории

другие презентации на тему «Формирование учебно-информационных умений на уроках истории»

«Информационная карта опыта» - Как в педагогическом опыте рождается новое? (источник изменений). Завершение работы. Содержание информационной карты. E-mail - обязательно!). 4. Концепция изменений. Изменились ли задачи создания Информационной карты? 6. Результат изменений. Уточняем адреса Информационной карты. Упражнение. Вы – талантливы, Ваш опыт интересен Другим!

«Информационные технологии и учитель» - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР). Информационные технологии в работе педагога. Анкетирование педагогов. Как устроено содержание (ОМС)? Формирование ИК учителя предполагает: Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (ЦОР). Что такое веб 2.0? Классификация сервисов Веб 2.0.

«Информационные процессы 8 класс» - Воспириятие информации человеком. Информационные процессы». Органы чувств. Приемник информации. ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ происходит между источником и приемником по информационным каналам связи. Основные примеры обработки информации. Внутренняя память. Информация: Информационные процессы. Виды информационных процессов.

«Информационное обеспечение» - Эл. модель Школьного предмета. Информационная модель учителя. Дифференци рованный подход. Учебники. Текущий Контроль, Самоконт Ороль. Учитель. Ученик. Прогноз результатов. Дидактическое взаимодействие Педагогов И учащихся. Отбор форм и методов Работы на уроке. Внутришкольный психологический мониторинг; педагогический мониторинг; мониторинг здоровья;

«Информационные ресурсы общества» - Сказания – устная форма передачи информации (т.н. “устная книга”). Узелковое письмо (кипу) – широко было распространено у кочевых племен. Информационные ресурсы. Образовательные информационные ресурсы. Классификация информационных ресурсов. Каменные книги – считаются первой формой записи информации.

«Информационные процессы 7 класс» - Передача информации. Применение компьютера многогранно. Информационные процессы в технике. Источник. Носитель информации-материальный объект, предназначенный для хранения и передачи информации. Информационные процессы в живой природе. Информационные технологии. Информационные процессы в обществе. Получатель.

Уроки истории

38 презентаций об уроках истории
Урок

История

150 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по истории > Уроки истории > Формирование учебно-информационных умений на уроках истории