Уроки истории
<<  Использование активных форм и методов в преподавании истории Министерство образования РМ Портфолио Акимовой Зинаиды Ивановны, учителя МОУ «Гимназия № » г.о.Саранск  >>
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
А также мы участвовали в фестивале - конкурсе детских тематических
А также мы участвовали в фестивале - конкурсе детских тематических
А также мы участвовали в фестивале - конкурсе детских тематических
А также мы участвовали в фестивале - конкурсе детских тематических
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
С этим проектом мы участвовали в общероссийском конкурсе «Правила
С этим проектом мы участвовали в общероссийском конкурсе «Правила
В своей группе мы провели выставку на тему: «Физкультура и спорт
В своей группе мы провели выставку на тему: «Физкультура и спорт
В своей группе мы провели выставку на тему: «Физкультура и спорт
В своей группе мы провели выставку на тему: «Физкультура и спорт
В своей группе мы провели выставку на тему: «Физкультура и спорт
В своей группе мы провели выставку на тему: «Физкультура и спорт
В своей группе мы провели выставку на тему: «Физкультура и спорт
В своей группе мы провели выставку на тему: «Физкультура и спорт
Художественная гимнастика Плавание Баскетбол
Художественная гимнастика Плавание Баскетбол
Художественная гимнастика Плавание Баскетбол
Художественная гимнастика Плавание Баскетбол
Художественная гимнастика Плавание Баскетбол
Художественная гимнастика Плавание Баскетбол
Художественная гимнастика Плавание Баскетбол
Художественная гимнастика Плавание Баскетбол
А также для развития правильного дыхания мы используем в работе и
А также для развития правильного дыхания мы используем в работе и
А также для развития правильного дыхания мы используем в работе и
А также для развития правильного дыхания мы используем в работе и
В нашей группе проводятся мероприятия оздоровительно- профилактической
В нашей группе проводятся мероприятия оздоровительно- профилактической
В нашей группе проводятся мероприятия оздоровительно- профилактической
В нашей группе проводятся мероприятия оздоровительно- профилактической
Ходьба по ребристым массажным коврикам, затем по «солевой дорожке»
Ходьба по ребристым массажным коврикам, затем по «солевой дорожке»
Ходьба по ребристым массажным коврикам, затем по «солевой дорожке»
Ходьба по ребристым массажным коврикам, затем по «солевой дорожке»
Прогулки каждый день, при любой погоде
Прогулки каждый день, при любой погоде
Прогулки каждый день, при любой погоде
Прогулки каждый день, при любой погоде
Прогулки каждый день, при любой погоде
Прогулки каждый день, при любой погоде
Ежедневное ополаскивание зева солевым раствором, минеральной водой,
Ежедневное ополаскивание зева солевым раствором, минеральной водой,
Ежедневное ополаскивание зева солевым раствором, минеральной водой,
Ежедневное ополаскивание зева солевым раствором, минеральной водой,
Приём кислородного коктейля курсами по 10 дней
Приём кислородного коктейля курсами по 10 дней
Приём кислородного коктейля курсами по 10 дней
Приём кислородного коктейля курсами по 10 дней
Посещение бассейна 2 раза в неделю
Посещение бассейна 2 раза в неделю
Посещение бассейна 2 раза в неделю
Посещение бассейна 2 раза в неделю
Посещение бассейна 2 раза в неделю
Посещение бассейна 2 раза в неделю
Закаливание в «сухом бассейне»
Закаливание в «сухом бассейне»
Закаливание в «сухом бассейне»
Закаливание в «сухом бассейне»
Закаливание в «сухом бассейне»
Закаливание в «сухом бассейне»
Закаливание в «сухом бассейне»
Закаливание в «сухом бассейне»
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
УчСиб - 2014
УчСиб - 2014
УчСиб - 2014
УчСиб - 2014
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Доклад «Использование традиционных и нетрадиционных методов в
Картинки из презентации «Использование традиционных и нетрадиционных методов в оздоровлении дошкольников санаторных групп» к уроку истории на тему «Уроки истории»

Автор: MIX. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Использование традиционных и нетрадиционных методов в оздоровлении дошкольников санаторных групп.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 10971 КБ.

Использование традиционных и нетрадиционных методов в оздоровлении дошкольников санаторных групп

содержание презентации «Использование традиционных и нетрадиционных методов в оздоровлении дошкольников санаторных групп.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Доклад «Использование традиционных и 8только в профилактике простудных и других
нетрадиционных методов в оздоровлении заболеваний, в повышении жизненного тонуса
дошкольников санаторных групп» у детей, но и в привитии им чувства
Воспитатели: Калабина Марина Воронцова ответственности за своё здоровье, что они
Ирина Рудольфовна Валерьевна. сами могут помочь себе улучшить своё
Муниципальное казённое дошкольное самочувствие. Как правило, при проведении
образовательное учреждение Детский сад № дыхательной гимнастики используются
35 комбинированного вида «Непоседы». образно – игровые технологии в сочетании с
2Цель работы – выявление механизмов и художественным словом: «Носом воздух мы
методов, с помощью которых можно вдыхаем, ртом мы воздух выдыхаем. Не
организовать профилактическую работу так, страшна простуда нам – нам не нужно к
чтобы она помогала каждому ребёнку докторам!» Очень хорошо сочетать
сохранять, укреплять и повышать уровень дыхательную гимнастику с массажем.
своего здоровья. Нормой каждого должен 9А также для развития правильного
стать здоровый образ жизни (ЗОЖ) и дыхания мы используем в работе и игровые
санитарная культура. Именно в раннем приёмы, такие как: -пускание мыльных
детстве, дошкольном и школьном возрасте пузырей; -надувание шариков; - игра в
формируется здоровье взрослого населения. «Футбол»; - «Задуй бабочку на цветок»; -
Таким образом, тема профилактической «накорми птичку, дельфина и.т.д; -
оздоровительной работы и формирования «переплавь уточку на другой берег»;
здорового образа жизни у дошкольников «кораблики» и другие.
кажется нам весьма актуальной. Исходя из 10В нашей группе проводятся мероприятия
цели работы, нами были поставлены оздоровительно- профилактической
следующие задачи: Формирование у детей направленности: Контрастное обливание ног
представлений и навыков здорового образа с последующим растиранием жестким
жизни через все виды деятельности детей. полотенцем (после дневного сна) – 10
Улучшение взаимодействия детского сада и дней..
семьи через совместные мероприятия: 11Ходьба по ребристым массажным
родительские собрания, консультации, коврикам, затем по «солевой дорожке»
анкетирование, наглядной информации, (после дневного сна) – 10 дней. Эффект
развлечения, праздников и др. Сохранение, «солевых дорожек» заключается в том, что
укрепление здоровья детей посредством соль раздражает богатую нервными
системы профилактической и оздоровительной окончаниями стопу ребёнка. Важным моментом
работы. Изучение и внедрение системы при проведении закаливания на «солевой
традиционных и нетрадиционных методов дорожке» является то, что стопа должна
оздоровления детей. Приоритетным быть предварительно разогрета. С этой
направлением в работе нашего дошкольного целью используется массаж для стоп,
учреждения является укрепления здоровья и пуговичные и палочные дорожки, упражнения
психическое развитие детей. для стопы. Покачивание вперёд – назад на
3А также мы участвовали в фестивале - стопах, ходьба на носках.
конкурсе детских тематических проектов 12Прогулки каждый день, при любой
«Питание и здоровье». В результате работы погоде. Сочетание теплового и холодного
над проектом нами были созданы: - воздействия воздуха оказывает закаливающее
стенгазета «Какие бывают микробы»; - влияние на носоглотку, существенно
сочинение сказки «Про Биффи» и улучшает кровоток в носоглоточной области.
изготовление авторских книжек вместе с 13Ежедневное ополаскивание зева солевым
родителями; - изготовление поделок из раствором, минеральной водой, фитосборами
различного материала к выставке; - (состав меняется по рекомендации медсестры
выставка рисунков «Биффи»; - сочинение каждые 10 дней.
«Сказки о том, как бифилин помог дедушке 14Приём кислородного коктейля курсами по
выздороветь», автор Калабина М, Р. И её 10 дней. Кислородный коктейль полезен для
театральная постановка для детей других дыхательной, сердечно – сосудистой,
групп и родителей. С этим проектом мы нервной и пищеварительной систем организма
участвовали в общероссийском конкурсе человека.
«Правила доктора Неболейко», за что были 15Посещение бассейна 2 раза в неделю.
награждены дипломом третьей степени. 16Закаливание в «сухом бассейне».
4 17
5С этим проектом мы участвовали в 18
общероссийском конкурсе «Правила доктора 19УчСиб - 2014.
Неболейко», за что были награждены 20
дипломом третьей степени. 21
6В своей группе мы провели выставку на 22В результате проведения закаливающей
тему: «Физкультура и спорт глазами детей». работы отмечено значительное снижение
7Художественная гимнастика Плавание количества часто болеющих детей,
Баскетбол. уменьшилось число заболеваний и пропусков
8Дыхательная гимнастика. Одним из по болезни. Таким образом, применение
элементов здорового образа жизни является комплексной системы закаливающе –
правильное дыхание, которое способствует оздоровительной работы в ДОУ, при
сохранению и укреплению здоровья. благоприятном сотрудничестве персонала
Дыхательная гимнастика повышает обменные совместно с родителями, успешно решены
процессы, играющие главную роль в задачи по формированию, укреплению и
кровообращении, в том числе и органов сохранению здоровья детей – будущего
дыхания; укрепляется мышца- диафрагма. здоровья нации.
Цель дыхательных упражнений заключается не
Использование традиционных и нетрадиционных методов в оздоровлении дошкольников санаторных групп.ppt
http://900igr.net/kartinka/istorija/ispolzovanie-traditsionnykh-i-netraditsionnykh-metodov-v-ozdorovlenii-doshkolnikov-sanatornykh-grupp-254759.html
cсылка на страницу

Использование традиционных и нетрадиционных методов в оздоровлении дошкольников санаторных групп

другие презентации на тему «Использование традиционных и нетрадиционных методов в оздоровлении дошкольников санаторных групп»

«Воспитатель года 2010» - Формирование личности начинается с детства. Образование высшее, ГОУ НовГУ «Менеджмент в организации», 2009г. Куклы глиняные, пластилиновые, бумажные, тряпичные. Приветствуем участников II этапа конкурса педагогического мастерства «Воспитатель года -2010». Проект «Чудеса морские». Дети моей группы стали инициативными, самостоятельными деятелями.

«Портфолио воспитателя» - Воспитательная работа. Как стучит восторженное сердце, если удаётся угадать… (М. Круглов. Рецензии. Зачем нужен электронный портфолио? Опишите сделанные выводы. О совершенстве). Презентация портфолио. Методическая работа. Видеозаписи. Результаты работы. Этапы работы. Сертификат. Интернет. Портфель. Конфе- ренции.

«Воспитатель» - Образ современного воспитателя. Внутренняя оценка. Закаливание и профилактические мероприятия (планирование и соблюдение). Внутренняя оценка: Оптимизация двигательной активности, профилактика утомляемости детей, соблюдение режима дня. Наблюдение профессиональной деятельности. Оценка качества деятельности воспитателя.

«Старший воспитатель» - Перечень документов старшего воспитателя ДОУ: Распределение нагрузки педагогов; расписание занятий; график занятости помещений; график проведения индивидуальных занятий; график проведения дополнительных занятий; требования к программам; методическое обеспечение программ; *Вся документация старшего воспитателя должна хранится в методкабинете или у заведующей ДОУ не менее 3-х лет.

«Работа воспитателя в ДОУ» - Концептуальные основы предшкольного образования. Воспитатели ДОУ «Педагогические условия формирования основ правовой культуры дошкольников». 2012. Современные подходы к оздоровительной работе в ДОУ. Своеобразие организации психолого-педагогической работы в группах раннего возраста. Формирование основ гражданственности и правовой культуры у детей дошкольного возраста.

«Доклады и презентации» - Анимация. Использование эффектов анимации должно быть оправдано. Особое внимание – качеству иллюстраций и графиков. Предугадать возможные вопросы. Особенности научного доклада. Количество данных на слайде. Стараться избегать чрезмерно большого количества кривых на одном графике. АНИМАЦИЯ. Конференции.

Уроки истории

38 презентаций об уроках истории
Урок

История

150 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по истории > Уроки истории > Использование традиционных и нетрадиционных методов в оздоровлении дошкольников санаторных групп