Без темы
<<  Яблоковой Ольги Дмитриевны …Недаром помнит вся Россия про день Бородина  >>
Языковой портрет врача Гарнева Ольга, Кузнецов Дмитрий ученики 8-«В»
Языковой портрет врача Гарнева Ольга, Кузнецов Дмитрий ученики 8-«В»		 Цели исследовательской работы:
Цели исследовательской работы:		 Хороший врач- это не только профессионализм, энциклопедические знания,
Хороший врач- это не только профессионализм, энциклопедические знания,		 Что такое языковой портрет
Что такое языковой портрет		 фильм «Хирургия»(1939)
фильм «Хирургия»(1939)
Профессия врача предполагает в той или иной степени интенсивное и
Профессия врача предполагает в той или иной степени интенсивное и		 В языковом портрете врача, как и у любого другого специалиста,
В языковом портрете врача, как и у любого другого специалиста,
В языковом портрете врача, как и у любого другого специалиста,
В языковом портрете врача, как и у любого другого специалиста,		 Медицинский работник не должен сам провоцировать возникновение
Медицинский работник не должен сам провоцировать возникновение		 Диалог врача с пациентом:
Диалог врача с пациентом:		 Речь врача должна быть особенной: доверительной, властной или
Речь врача должна быть особенной: доверительной, властной или		 Профессиональная деятельность врача сопровождается его речевой
Профессиональная деятельность врача сопровождается его речевой
Специфика профессиональной речи врача обуславливается ее составляющими
Специфика профессиональной речи врача обуславливается ее составляющими		 В основе профессиональной речи врача лежит вербальное общение, которое
В основе профессиональной речи врача лежит вербальное общение, которое		 а) Потерпи, сейчас комарик укусит (укол)
а) Потерпи, сейчас комарик укусит (укол)		 а) Потерпи, сейчас комарик укусит (укол)
а) Потерпи, сейчас комарик укусит (укол)		 а) Потерпи, сейчас комарик укусит (укол)
а) Потерпи, сейчас комарик укусит (укол)
а) Потерпи, сейчас комарик укусит (укол)
а) Потерпи, сейчас комарик укусит (укол)		 Языковой портрет врача Гарнева Ольга, Кузнецов Дмитрий ученики 8-«В»
Языковой портрет врача Гарнева Ольга, Кузнецов Дмитрий ученики 8-«В»		 Языковой портрет врача Гарнева Ольга, Кузнецов Дмитрий ученики 8-«В»
Языковой портрет врача Гарнева Ольга, Кузнецов Дмитрий ученики 8-«В»		 Языковой портрет врача Гарнева Ольга, Кузнецов Дмитрий ученики 8-«В»
Языковой портрет врача Гарнева Ольга, Кузнецов Дмитрий ученики 8-«В»		 Как показал анализ интервью, взятого у врача-стоматолога, а также
Как показал анализ интервью, взятого у врача-стоматолога, а также
С точки зрения грамматических категорий следует отметить, что в речи
С точки зрения грамматических категорий следует отметить, что в речи		 Грамматическая категория времени в речи врачей реализуется в прошедшем
Грамматическая категория времени в речи врачей реализуется в прошедшем		 Вывод:
Вывод:
Картинки из презентации «Языковой портрет врача Гарнева Ольга, Кузнецов Дмитрий ученики 8-«В» класса Руководитель проекта- Зверева О.Г. учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 1194 г. Москва 2012 год» к уроку истории на тему «Без темы»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Языковой портрет врача Гарнева Ольга, Кузнецов Дмитрий ученики 8-«В» класса Руководитель проекта- Зверева О.Г. учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 1194 г. Москва 2012 год.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3633 КБ.

Языковой портрет врача Гарнева Ольга, Кузнецов Дмитрий ученики 8-«В» класса Руководитель проекта- Зверева О.Г. учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 1194 г. Москва 2012 год

содержание презентации «Языковой портрет врача Гарнева Ольга, Кузнецов Дмитрий ученики 8-«В» класса Руководитель проекта- Зверева О.Г. учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 1194 г. Москва 2012 год.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Языковой портрет врача Гарнева Ольга, 12обуславливается ее составляющими:
Кузнецов Дмитрий ученики 8-«В» класса интерпрофессиональной речью( общение между
Руководитель проекта- Зверева О.Г. учитель специалистами разных профессий);
русского языка и литературы ГБОУ СОШ № интрапрофессиональной(общение между
1194 г. Москва 2012 год. специалистами одной профессии), которая
2Цели исследовательской работы: выражаются в терминологичности,
I.Составить речевой портрет врача- использовании профессионализмов;
стоматолога. II.Выявить особенности речи: эвфемизации (эвфемизм - нейтральное по
употребление профессионализмов; смыслу и эмоциональной «нагрузке» слово
употребление устойчивых словосочетаний; или описательное выражение, обычно
психотерапевтическое воздействие на используемое в текстах и публичных
пациента. высказываниях для замены других,
3Хороший врач- это не только считающихся неприличными или неуместными,
профессионализм, энциклопедические знания, слов и выражений); смягчении информации и
взвешенные решения и совершенное владение употреблении лексики сниженного стиля.
технической медицинской манипуляцией, но и 13В основе профессиональной речи врача
умение говорить с больным. лежит вербальное общение, которое
4Что такое языковой портрет. Речевой осуществляется с помощью слов. К
(языковой)портрет – это воплощенная в речи вербальным средствам общения относится
языковая личность определенной социальной человеческая речь.
общности; портрет отражает особенности 14
речи определенной общественной среды, 15Имя существительное. Глаголы. Наречия.
представителем которой является Креслице. 1) Не бойся. 1) Небольно. 2)
«портретируемый». Ряд ученых полагают, что Зубы. 2) Успокойся. 2) Недолго. 3)
«функциональная модель языковой личности Лекарство. 3) Лечить. 3) Немного. 4)
(т.е. ее речевой портрет)» должна включать Пломба. 4) Терпеть. 4) Чуть-чуть. 5) Рот.
следующие три уровня: Лексикон языковой 5) Открой. 5) Тихо. 6) Налет. 6) Садись.
личности – уровень, который отражает 6) Тщательно. 7) Кариес. 7) Чистить. 7)
владение человеком лексико-грамматическим Терпимо. 8) Щетка. 8) Не кричи. 8) Хорошо.
фондом языка. Тезаурус 9) Малыш. 9) Проходи. 9) Шире. 10)
http://www.slovopedia.com/2/210/266501.htm Заморозка. 10) Беспокоит. 10) Отлично. 11)
языковой личности – это языковая картина Брекеты. 11) Рассказывай. 12) Молодец. 12)
мира, которая при описании речевого Сверлить. 13) Умница. 13) Не переживай.
портрета этого уровня отражается в 14) Обезболивающее.
использовании излюбленных разговорных 16а) Потерпи, сейчас комарик укусит
формул, речевых оборотов, особой лексики, (укол). б) Ротик широко не открывай, а то
по которым мы узнаем личность. Прагматика муха залетит. в) Держись, казак, атаманом
языковой личности – система будешь. г) Что хвостик поджал, как
коммуникативных ролей, мотивов, целей, зайчонок? д) Как воды в рот набрал. е)
которые руководят личностью в процессе Надулся как мышь на крупу.
коммуникации. 17
5фильм «Хирургия»(1939). 18
6Профессия врача предполагает в той или 19
иной степени интенсивное и продолжительное 20Как показал анализ интервью, взятого у
общение с больными, их родственниками, врача-стоматолога, а также наблюдение за
медицинским персоналом – всё это и создаёт его речевым поведением, тематический
языковой портрет врача. диапазон лексики, активно употребляемой
7В языковом портрете врача, как и у врачом, достаточно широк и разнообразен.
любого другого специалиста, выделяется 21Доминирующие лексические группы слов.
несколько типов коммуникативных барьеров: Лекарство. Абсцесс. Анализ. Рецепт.
фонетический, семантический, Диагноз. Осложнение. Диагностика.
стилистический. Фонетический барьер: врач Направление. Консультация.
говорит быстро, невыразительно, имеет 22С точки зрения грамматических
дефекты речи и дикции. Семантический категорий следует отметить, что в речи
(смысловой) барьер - специфический врачей по части употребления лидируют
лексикон, свойственный людям определенных такие морфологические группы слов, как
возрастных групп, профессий или имена существительные и глаголы. Наименее
социального статуса. Стилистический барьер частыми морфологическими классами слов
– несоответствие стиля речи и ситуации являются наречия, имена прилагательные и
общения. местоимения.
8Медицинский работник не должен сам 23Грамматическая категория времени в
провоцировать возникновение смыслового речи врачей реализуется в прошедшем,
барьера у пациента, используя настоящем и будущем временах.
специфический и профессиональные термины. 24Вывод: I. Речевой портрет
При первой встрече решающую роль играет врача-стоматолога отличается широким
поведение врача, его манера говорить и тематическим диапазоном лексики, активно
держаться. Опытный специалист излагает употребляемым, энциклопедичностью знаний.
мысли так, чтобы они были доступны, не II. Особенности речи: употребление
порождали тревогу. профессионализмов; употребление устойчивых
9Диалог врача с пациентом: А) говорить словосочетаний, что способствует хорошему
ясно( давать четкие инструкции); б) психологическому состоянию пациента.
лаконично; в) не отвлекаться от темы; г) 25Использованная литература(источники):
доступным языком; д) не порождать у Китайгородская М.В. Русский речевой
пациента тревогу; е) учитывать возрастную портрет. Фонохрестоматия /
группу, профессию и социальный статус http://www.hqlib.ru/st.php?n=101
пациента; ж) как можно меньше использовать http://rustamsamedov.narod.ru/patient/mert
профессионализмов, избегать 3.html Караулов Ю.Н. Предисловие. Русская
двусмысленности; з) не обещать языковая личность и задачи ее изучения /
невозможного; и) интонация общения - Ю.Н. Караулов // Язык и личность. – М.,
доброжелательная. 1989. Николаева Т.М. «Социолингвистический
10Речь врача должна быть особенной: портрет» и методы его описания / Т.М.
доверительной, властной или спокойной, с Николаева // Русский язык и современность.
уверенной интонацией, плавной, хорошо Проблемы и перспективы развития русистики.
поставленной, которая повышает степень Доклады Всесоюзной научной конференции.
доверия к полученной информации и вызывает Часть 2. – М., 1991.
уверенность в профессиональной 26Спасибо за внимание! Данную
компетентности врача. презентацию подготовили ученики 8 «В»
11Профессиональная деятельность врача класса ГБОУ СОШ № 1194: Гарнева Ольга,
сопровождается его речевой деятельностью, Кузнецов Дмитрий под руководством учителя
которая оказывает психотерапевти-ческое русского языка и литературы Зверевой Ольги
воздействие на пациента. Григорьевны.
12Специфика профессиональной речи врача
Языковой портрет врача Гарнева Ольга, Кузнецов Дмитрий ученики 8-«В» класса Руководитель проекта- Зверева О.Г. учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 1194 г. Москва 2012 год.pptx
http://900igr.net/kartinka/istorija/jazykovoj-portret-vracha-garneva-olga-kuznetsov-dmitrij-ucheniki-8-v-klassa-rukovoditel-proekta-zvereva-o.g.-uchitel-russkogo-jazyka-i-literatury-gbou-sosh-1194-g.-moskva-2012-god-243747.html
cсылка на страницу

Языковой портрет врача Гарнева Ольга, Кузнецов Дмитрий ученики 8-«В» класса Руководитель проекта- Зверева О.Г. учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 1194 г. Москва 2012 год

другие презентации на тему «Языковой портрет врача Гарнева Ольга, Кузнецов Дмитрий ученики 8-«В» класса Руководитель проекта- Зверева О.Г. учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 1194 г. Москва 2012 год»

«Английская языковая школа» - До сих пор ФСБ требует у иностранцев особое разрешение на въезд и трудовую деятельность. По ключевому словосочетанию «Английский язык». Наша стратегия: стремительное экстенсивное развитие через экспансию в регионы. По ключевому словосочетанию «Курсы английского языка». Что предлагают крупнейшие языковые сети?

«Ошибка врача» - ? - Медицинские вмешательства ненадлежащего качества ? - профессиональная небрежность. Статья 118. Статья 122. Не навреди! Причины ошибок, допускаемых медсестрами. Статья 236. Статья 111. Внимание: профессиональная ошибка медицинского работника! Статья 115. Ошибки медсестер при выполнении назначений врача.

«Языковое образование» - Французский или немецкий языки (угл) французский язык (общ). Школьный Учебный Ресурсный Центр по английскому языку. Уровень и форма обучения – поле выбора для ученика. Базовые. Вариативная модель языкового образования. Спецкурсы. Элективные курсы. Различные формы получения образования. Дополнительное образование.

«Кузнецов подвиг» - Улица Н.И. Кузнецова в Екатеринбурге. Как, на ваш взгляд, можно добиться сохранения памяти о Н.И. Кузнецове? Безумству храбрых поем мы песню!..». Здание лесной школы в городе Талица, где учился Н.И. Кузнецов. Рейхскомиссар Украины Эрих Кох. Никанор Кузнецов в 1930-1931 гг. Как вы считаете, почему личное дело Н.И. Кузнецова до сих пор засекречено?

«Николай Кузнецов разведчик» - Николай Струтинский…………………………… Угадайте загадки: Выберите любимое оружие Пауля Зиберта (пометьте курсивом). Задание № 10. Какими наградами отмечен Николай Иванович Кузнецов? Валентина Довгер…………………………………. Задание № 7. Назовите должности соратников Н. Кузнецова по работе в немецком тылу? До капитана не дорос.

«Разведчик Кузнецов Николай Иванович» - В первый раз памятник был открыт еще в 1985 году. Расположен на правом берегу реки Стыр на юго-западе Полесья у границы с Волынской областью. Начальная школа в Зырянке Памятник Н. Кузнецову в г. Тюмени г.Тюмень, ул. В роли Н.И.Кузнецова артист Гунар Цилинский. Хата Степана Голубовича в селе Богратин на Львовщине.

Без темы

1772 презентации
Урок

История

150 тем

Похожие
презентации

Картинки
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > Языковой портрет врача Гарнева Ольга, Кузнецов Дмитрий ученики 8-«В» класса Руководитель проекта- Зверева О.Г. учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 1194 г. Москва 2012 год