Без темы
<<  Письма с фронта План мероприятий в честь 150-летия создания первого детского сада в России  >>
Письменный прием умножения на трехзначное число
Письменный прием умножения на трехзначное число
_175 км_
_175 км_
_175 км_
_175 км_
Картинки из презентации «Письменный прием умножения на трехзначное число» к уроку истории на тему «Без темы»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Письменный прием умножения на трехзначное число.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 787 КБ.

Письменный прием умножения на трехзначное число

содержание презентации «Письменный прием умножения на трехзначное число.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Урок математики 4 класс Тема 9через 6 ч после начала движения? T= 6 ч.
«Письменный прием умножения на трехзначное Показать (2).
число». МБОУ «Байкало-Кударинская средняя 10___175 км___ ? Средняя скорость.
общеобразовательная школа». УМК «Школа Время. Расстояние. 50 км/ч. 6 ч. ? Км. 55
России». км/ч. 6 ч. ? Км.
2---. Математическая разминка. Найди 11Решение задачи. 1 способ 1) х 2) х 3)
лишнее число: 213, 518, 614, 319, 421, + 4) +. 2 способ 1) + 2) х 3) +.
211. 12Проверь себя. 1 способ 1) 50 * 6 = 300
3Используя цифры 4, 2, 1 составьте (км) – S1 2) 55 * 6 = 330 (км) – S2 3) 300
трёхзначные числа, при условии, что цифры + 330 = 630(км)-Sобщ 4) 630 + 175 =
не должны повторяться. 124 142 214 241 412 805(км)-S Ответ: 805 км. 2 способ 1) 50 +
421 Найдите наибольшее нечётное число. 55 =105(км/ч)–vобщ 2) 105 * 6 =
4Найди закономерность и продолжи 630(км)-sобщ 3) 630 + 175 = 805(км)-s.
числовую последовательность. 4201 ; 42002 13Алгоритм. Пишу единицы под единицами,
; 420003 ; … ; … ; … . 4.200.004 десятки под десятками, сотни под сотнями
42.000.005 420.000.006. 2. Нахожу первое неполное произведение.
551 х 124. 23 х 421. Найдите значения Первый множитель умножаю на единицы, пишу
выражений: под единицами. 3. Нахожу второе неполное
6Распределите выражения на две группы: произведение. Первый множитель умножаю на
421 * 523 325 * 23 47 * 2202 517 * 37 632 десятки, пишу под десятками. 4. Нахожу
* 238. третье неполное произведение. Умножаю на
7Вычислите новые выражения. 325 * 23 сотни, пишу под сотнями. 5. Складываю
517 * 37 47 * 4202. 421 * 523 632 * 238. неполные произведения. 6. Читаю ответ.
8 14* * * Да, я научился умножать и
9I. II. 50 км/ч. Из городов А и В, запомнил алгоритм умножения. * * Я
находящихся на расстоянии 175 км друг от научился умножать, но ещё немного
друга, вышли одновременно в сомневаюсь. * Я не научился умножать, мне
противоположных направлениях два поезда. ещё нужно тренироваться. Научился ли ты
Один из них шёл со средней скоростью 50 умножать на трёхзначное число?
км/ч, другой - 55 км/ч. На каком 15Домашнее задание. Учебник стр. 41 №
расстоянии друг от друга будут эти поезда 206 (2) Карточка по выбору.
Письменный прием умножения на трехзначное число.ppt
http://900igr.net/kartinka/istorija/pismennyj-priem-umnozhenija-na-trekhznachnoe-chislo-145634.html
cсылка на страницу

Письменный прием умножения на трехзначное число

другие презентации на тему «Письменный прием умножения на трехзначное число»

«Умножение дроби на число» - Умножение десятичных дробей на натуральные числа. План изучения нового материала. Какие числа называются натуральными?

«Умножение и деление многозначных чисел» - Устный счет. Свойства умножения. Выполните деление № 428. Выделяем неполное делимое. Тема: Закрепление пройденного. Остаток сравниваем с делителем. Выполни умножение. Выполните деление: Выполнить умножение натуральных чисел. Решите задачу: Умножаем, узнаём, сколько разделили. А сейчас все по порядку: Встанем дружно на зарядку.

«Умножение на трехзначное число» - 19 изумрудов. За морем житье не худо в свете ж вот какое чудо... 120м 50м. Мать с младенцем спасена. Сколько изумрудов нагрызла белка? 12х7 15х 6 23 х4 32х5 46 х3. V = 180000 м3. 500-6300:(57+х)=430. Белка нагрызла несколько изумрудов. 2сут 12ч = ч 270 с = мин с 2/4 года = мес. Умножение на трехзначное число, в котором отсутствует разряд десятков.

«Умножение вектора на число» - BC = DA. ABCD – трапеция. Второй распределительный закон. Рисунок иллюстрирует первый распределительный закон. ABCD-прямоугольник AB=5; AD=12. Выразите через и векторы. ABCD – параллелограмм. Рисунок иллюстрирует второй распределительный закон. Назовите вектор, который получится в результате умножения.

«Умножение чисел» - Сначала дроби надо сократить! Знаменатель. Умножение натуральных чисел. Найти вес леща. (Два поворота). Вычислить. Умножение дроби на число. Сокращение дробей. Умножение отрицательных чисел. Умножение чисел Сокращение дробей. Примеры. Умножить а на b значит взять а слагаемым b раз. Умножение дробных чисел.

«Умножение и деление натуральных чисел» - Делимое. Первый множитель. Составить задачу, решаемую делением. Умножение. Свойства деления. Второй множитель. Сочетательное свойство. Переместительное свойство. Сочетательное свойство умножения. Переместительное свойство умножения. Делитель. Умножение и деление натуральных чисел. На нуль делить нельзя.

Без темы

1772 презентации
Урок

История

150 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по истории > Без темы > Письменный прием умножения на трехзначное число