Картинки на тему «Плакат» |
Память о войне | ||
<< ВОВ в плакатах и песнях | Награды Тружеников >> |
Автор: светлана мартынова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Плакат.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2748 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Плакат. Набережные Челны, Татарстан | 12 | первый общественный смотр нового жанра. |
Мартынова С. Н. учитель изо и технологии. | Выставка, оказавшая большое воздействие на | ||
2 | Плакат (нем. Plakat от фр. placard — | становление изобразительной рекламы в | |
объявление, афиша, от plaquer — налепить, | России, собрала около 700 произведений из | ||
приклеивать) — броское, как правило | 13 стран. 200 работ представила Франция, | ||
крупноформатное, изображение, | 100 - США, 100 - Германия. Русский раздел | ||
сопровожденное кратким текстом, сделанное | включал 28 плакатов. На выставку привезли | ||
в агитационных, рекламных, информационных | 19 плакатов родоначальника жанра - Ж.Шере, | ||
или учебных целях. Разновидность графики. | 18 листов А.Мухи, были работы | ||
3 | История возникновения. Прародителями | А.Тулуз-Лотрека, П.Боннара. | |
плакатов, возможно, можно считать | 13 | Огромную роль сыграл плакат и в | |
изображения, созданные еще в Древнем | событиях 1917 года. С этого времени | ||
Египте. Эти изображения содержали | началась история политического плаката, | ||
информацию о сбежавших рабах, а также | выполнявшего агитационную, | ||
рисунки на другие темы. Безусловно, они | пропагандистскую роль. Плакат имел | ||
очень мало напоминали современные плакаты. | сильнейшее воздействие на умы и чувства | ||
Но шли годы, и изготовление плакатов | людей, что сыграло немалую роль в исходе | ||
постепенно развивалось и | политических событий 1917 года. Началом | ||
совершенствовалось. Менялись его цели и | истории советского плаката можно считать | ||
задачи, хотя основная цель плаката - | работы группы художников, работавших в | ||
информировать о чем-либо широкие народные | рамках проекта «Окна ТАСС». Создаваемые | ||
массы оставалась прежней. В Древней Греции | художниками изображения, тиражировались с | ||
и Риме население увлекалось культурой и | помощью трафаретов и, как правило, | ||
искусством, люди любили посещать | вывешивались на специальных стендах в | ||
спектакли, интересовались торговлей, | Москве и других городах. Плакаты, | ||
поэтому плакаты стали использовать для | выпускаемые Российским телеграфным | ||
других, необходимых в тот момент целей. | агентством (теперь ТАСС) с сентября 1919 | ||
Плакаты информировали население о | по январь 1921 года назывались "Окна | ||
предстоящих концертах, спектаклях, | РОСТА" или или "Окна сатиры | ||
торговых предложениях. Эта функция плаката | РОСТА" . С января 1921 года выпуск | ||
- информационная, сохранилась и с успехом | плакатов был продолжен Главполитпросветом | ||
используется и в наше время. | (Главным политико-просветительным | ||
4 | День рождения плаката. Помимо | комитетом Наркомпроса РСФСР). | |
информационной функции, плакат всегда | 14 | В 1925 г. в Париже на международной | |
выполнял и определенные рекламные функции. | художественно-промышленной выставке были | ||
В 1482 году англичанину Бартольду пришла | представлены работы мастеров рекламы. За | ||
мысль использовать плакат, чтобы | цикл плакатов В. В. Маяковский и художник | ||
прорекламировать новое издание | А. М. Радченко были награждены серебреными | ||
"Геометрии Эвклида". Идея | медалями. Особенно много рекламных | ||
удалась и принесла большой успех плакату, | плакатов Маяковский создал во время работы | ||
с успехом выполнявшему свою рекламную | работы в Моссельпроме, ГУМе, Резинотресте. | ||
функцию и активно привлекающему внимание | Удивительный талант поэта позволял ему | ||
покупателей. 1482 год и стали считать Днем | создавать выразительные рекламные образы и | ||
рождения плаката. | оригинальные тексты, способствующие | ||
5 | Литография. История плаката получила | решению определенных рекламных задач. | |
дальнейшее продолжение и развитие в 1796 | 15 | Великая отечественная война стала | |
году, когда немцем Алоизом Зенефельдером | самым трагическим событием в нашей | ||
был изобретен способ печати изображений, | истории. Были использованы все возможные | ||
благодаря которому появилась возможность | средства политической агитации и рекламы, | ||
удешевить изготовление плакатов. | одним из которых стал плакат. Плакаты | ||
Изобретенный способ получил название | поднимали дух народа, помогали им выжить и | ||
литография. Сущность технологии литографии | выдержать все тяготы и невзгоды военного | ||
состояла в нанесении изображения на | времени. Говоря о плакатах военного | ||
специальный камень(известняк), служащий | времени, нельзя не упомянуть о самом | ||
печатной формой. Основывался данный метод | известнейшем плакате тех лет «Родина-Мать | ||
на свойстве жиров отталкивать воду. | зовет!» И.Тоидзе. Он появился всего спустя | ||
6 | На специальный камень жирной тушью или | неделю после начала войны, и, благодаря | |
специальным литографским карандашом | своей силе воздействия, был издан | ||
наносили изображение. После того, как | миллионными тиражами. | ||
камень обрабатывали специальными | 16 | ||
химическими составами, на его поверхность | 17 | История плаката. АВТОР плаката | |
наносилась вода, а потом уже краска. | «Родина-мать зовет!» известный советский | ||
Благодаря обработке специальным составом, | художник Ираклий Моисеевич Тоидзе А | ||
места без изображения в увлажненном | история создания плаката такова: мама | ||
состоянии не воспринимали краску. После | вбежала в мастерскую отца с криком | ||
чего, под давлением краска с печатной | «Война!». «Стой так и не двигайся…», — | ||
формы переносилась на бумагу. Подобный | ответил он ей. Через несколько дней плакат | ||
способ позволял издавать большие тиражи за | был готов. В то июньское утро, в тот | ||
короткое время. Плакаты печатались больших | ошеломляющий миг Тамара стала | ||
форматов, но очень долго оставались | олицетворением всех женщин — молодых и | ||
одноцветными. Правда, печатали их не | старых, которым выпала в этот день тяжкая | ||
только на белом, но и на цветном фоне. | участь провожать сыновей на войну. И этот | ||
7 | Литография (от греч. «litho» - камень, | жест, который она, русская женщина, | |
«grapho»- пишу) открыта в конце XVIII века | незаметно для себя переняла у землячек | ||
Алоизием Зенефельдером во время поисков | мужа — грузинских женщин — и который был | ||
новых способов тиражирования нот, которые | так знаком ему, помог создать художнику | ||
не было возможности набирать типографским | его лучшее творение. История показала, что | ||
способом, и они переписывались от руки. | Ираклий Тоидзе был прав. Родина-мать — это | ||
Изобретение отличалось в принципе от всех | не «портрет жены художника». Это портрет | ||
ранее известных печатных техник. | Матери, в котором каждый из нас, | ||
Первоначально использовалась только | внимательно вглядевшись, найдет черты | ||
литографская тушь, и печать велась в один | дорогого лица… | ||
тон, но изобретатель разрабатывает состав | 18 | Рекламные плакаты. Нельзя не сказать и | |
литографского карандаша, необходимого для | о рекламных плакатах советского времени. | ||
получения полутоновых рисунков. В Европе | Роль их была не столь велика, как | ||
начинают открываться литографические | социальных или политических плакатов. | ||
заведения, а с 1813 года появляются в | Первой рекламой подобного рода можно | ||
России. | считать рекламу акционерного общества | ||
8 | Метод хромолитографии -цветная | «Добролет» (в дальнейшем - аэрофлот, | |
литография. Следующей важной вехой в | призывающую население покупать акции | ||
истории создания плаката считают открытие | акционерного общества «Добролет. Нельзя не | ||
метода хромолитографии ( ее еще иногда | признать - подобная реклама давала | ||
называют цветной литографией.) | ощутимый эффект - капитал общества за год | ||
Хромолитография исполнялась на нескольких | вырос больше чем в 2 раза. Рекламировались | ||
камнях, по числу используемых в | также и различные продукты питания, | ||
изображении красок. В отпечатках возможно | банковские услуги и т.д. | ||
было создать наложение цветов друг на | 19 | ||
друга, благодаря чему образовывались | 20 | ||
промежуточные цветовые тона. Благодаря | 21 | ||
изобретению метода хромолитографии, | 22 | Социальные плакаты. | |
появилась возможность печатать | 23 | 1.День рождения ПЛАКАТА. А-1382 б-1482 | |
многоцветные плакаты. Цветная литография | в-1487 г-1452. | ||
была более сложна, так как для каждого | 24 | А- Англия Б- США В- Египет Г- Греция | |
цвета приходится готовить отдельный | Д- Япония. 2.ПЛАКАТ впервые появился в | ||
камень, но результаты получались настолько | странах. | ||
интересными, что этот вид литографии | 25 | 3.Функции плаката. А- реклама | |
продолжает существовать и развиваться. | Б-декоративная В- развлекательная В- | ||
9 | Фотохромолитография. Еще одной | информационная. | |
разновидностью литографии, стал | 26 | 4.Первый человек который использовал | |
изобретенный в 1865 году метод | плакат в качестве рекламы. А- английский | ||
фотохромолитографии, позволивший | книготорговец Бартольд Б- французский | ||
значительно упростить технологический | дизайнер Жюль Шере В- грузинский художник | ||
процесс печати. Технология данного метода | Ираклий Тоидзе. | ||
основывалась на применении | 27 | 5.Изобреталь станка для печатания | |
фотографического изображения. Благодаря | плакатов. А- И. И. Ползунов Б- Шарль | ||
методу фотохромолитографии, появилось | Бурсель В- Алоиз Зенефельдер Г- А. К. | ||
возможность получать любые цвета, | Нартов Д- Джон Оукей. | ||
используя всего три краски - синию, | 28 | 6.Возникновение метода печатания | |
красную и желтую. С изобретением этого | плакатов фотохромолитография. А- в 1765 | ||
способа печати появилась возможность более | году Б- в 1388 году В- в 1863 году Г- в | ||
дешевой печати плакатов массовыми | 1865 году. | ||
тиражами. | 29 | 7.Фотохромолитография -это. | |
10 | Правила дизайна. Уже в XIX веке были | 1.Технология данного метода основывалась | |
разработаны и использовались при | на применении ………………………изображения. 2. | ||
производстве плакатов определенные правила | Благодаря методу фотохромолитографии, | ||
дизайна этого рекламного продукта. Эти | появилось возможность | ||
правила актуальны и по сей день - плакат | _________________________ цвета, используя | ||
должен привлекать внимание благодаря своей | всего …… краски - ______,________,_______ | ||
яркости и эффектности, текст и изображение | 3. С изобретением этого способа печати | ||
плаката должны хорошо восприниматься с | появилась возможность | ||
определенного расстояния, даже если | получать____________способ печати плакатов | ||
человек идет и не может тщательно | _______________тиражами. 1.фото 2.любые , | ||
рассмотреть плакат. Важную роль в создании | 3 краски ,синяя .красная .желтая 3. | ||
и применении на практике основ дизайна | Дешевый ,массовыми. | ||
сыграл Жюль Шере. Жюль Шере основал в | 30 | 8.Применил основы дизайна при создании | |
Париже небольшую литографию, в которой | плакатов. А- Жюль Шере Б-Максим Черницов | ||
занимался выпуском плакатов. В общей | В-Пол Рэнд. | ||
сложности, Жюлем Шере, графиком и | 31 | 9.Требования к плакату. А- яркий Б- | |
декоратором сцены, было выпущено более | много текста В- текст читаемый с большого | ||
тысячи рекламных плакатов. | расстояния Г- много изображений Д- 3-4 | ||
11 | И все же по-настоящему популярным | цвета Е- 6-8 цвета. | |
средством информации и рекламы, плакат | 32 | http://pstgrafika.ru/plakat/articles/p | |
стал позже – в XIX веке. Огромную роль в | akat1.php | ||
развитии плаката, как рекламного и | http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BB% | ||
агитационного средства, сыграла Россия. | 0%B0%D0%BA%D0%B0%D1%82 | ||
Большое распространение получили плакаты | http://www.artinst.narod.ru/lithos/index.h | ||
во время 1-й мировой войны и гражданской | m | ||
войны, используясь в качестве | http://poligraf-2007.livejournal.com/5526. | ||
агитационного средства. С помощью плакатов | tml http://myallmy.narod.ru/plakati.html | ||
агитировали идти в армию, помогать | http://designcollector.net/3617-itogi-konk | ||
раненым, подписываться на военные займы.). | rca-cocialnogo-plakata-vocpitanie-detey-be | ||
12 | В конце Х1Х века рекламный плакат был | -obid-i-unizheniy/ | |
официально признан фактом если и не | http://softsalo.com/sovet_41_socialny/soci | ||
"высокого искусства", то | lny_8.html | ||
культуры. Инициатором выступила, как ни | http://novaya.com.ua/?/articles/2008/11/12 | ||
странно, Россия. В 1897 г. в Петербурге | 144642-4 | ||
под покровительством "Общества | http://www.my-ussr.ru/soviet-posters/socia | ||
поощрения художеств" открылась | /159-social-poster-of-the-ussr-miscellaneo | ||
Международная выставка афиш. Это был | s.html. | ||
Плакат.ppt |
«Искусство плаката» - Д.Моор агиплакат., пл.1920 г. Окна ТАСС агитплакат., пл.1942 г. Многообразие культурной революции: искусство плаката 20-х – 40-х годов. Кукрыниксы., пл.1941 г. ликбез рабфак ФЗУ Пролеткульт Социалистический реализм АХРР РАПП «Окна РОСТА» («Окна ТАСС»). 1.Найти соответствия: 2.Выбрать из списка художников, работавших в жанре плаката:
«Плакаты по русскому языку» - Всегда звонкие. КОМПЛЕКТ интерактивных плакатов "ФОНЕТИКА". Глухие. ! Запускать ссылки можно в произвольном порядке ! Безударные. Звонкие и глухие согласные. Рекомендации: мягкость обозначается гласными буквами Е,Ё,Ю,Я,И или Ь. Звуки. Мягкие. Сонорные. Звонкие согласные. Если стоят: В начале слова 2. После Ъ и Ь 3. После гласной.
«Магнитные плакаты» - Поворачивая карточку, легко заметить, что от перестановки мест множителей произведение не меняется. Может использоваться на уроках иностранного языка. На карточках заданы условия на число шариков в лунке (сумма в столбце, в строке и на диагоналях). Специальные накладки скрывают часть произведений, чтобы вычислить остальные.
«Память о Великой Отечественной войне» - Хомчановский В.А.. Круглая площадка. Обелиск с мемориальной плитой. Шоссе у въезда в мемориал. Мемориальный архитектурно-скульптурный комплекс. Мемориал «Линия Сталина». Место сожжения жителей деревни. Архитекторы и скульпторы. Памятник жертвам Масюковщинского лагеря смерти. Бюст маршалу Победы. Белорусские деревни.
«Поэзия Великой Отечественной войны» - Послевоенная поэзия. Погибла мать. Поэт и война Вставай, страна огромная… О войне писали поэты старшего поколения: О войне писали фронтовики: Часто дети становились героями произведений о войне. Константин симонов. Война и дети. Пистолет. Поэты-фронтовики. Многие люди послевоенного поколения представляют войну по песням В. Высоцкого.
«Награды войны» - Медалью награждено более 270 тысяч человек. Орден "Победа". Рабочие и инженеры трудились в осажденном городе над изготовлением наград. Для всех участников обороны Одессы была установлена особая медаль. Орден Отечественной войны. Медаль "За оборону Ленинграда". Награды ВОВ. Маршал К. А. Мерецков награжден за отличие в войне с Японией.