Картинки на тему «Твое настроение 1 класс» |
Золотой век | ||
<< Художественные открытия донато браманте | Современное образование в норвежских школах >> |
![]() б) Сколько рейсов понадобится машине грузоподъёмностью тонны, чтобы |
![]() 1. Деление заменить умножением |
![]() Физкультминутка |
![]() А |
![]() Л |
![]() Л |
![]() Историческая справка В древности на Руси говорили: «Умножение – |
|||
Автор: Документовед. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Твое настроение 1 класс.ppsx» со всеми картинками в zip-архиве размером 316 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Твое настроение на начало урока. | 13 | I вариант. II вариант. Реши сам. |
Синий- гармоничное, комфортное состояние | 14 | А. b. a * b. a : b. Заполните таблицу, | |
Желтый – спокойное, ровное состояние | а результаты прокомментируйте с места: | ||
Красный – тревожное состояние. | 15 | Итоги урока. С каким правилом мы | |
2 | Устная работа. №1. Какие числа | сегодня познакомились? Как формулируется | |
называются взаимно обратными? Ответ. Два | это правило? Как пользуемся этим правилом? | ||
числа, произведение которых равно единице, | Как записать дробь, обратную ? Как | ||
называют взаимно обратными. | записать дробь, обратную натуральному | ||
3 | Устная работа. №2. Назовите число, | числу? Как записать дробь, обратную | |
обратное числу: а) д) б) е) в) ж) г) з). | смешанному числу? Как выполняется деление | ||
4 | Устная работа. №3. Будут ли взаимно | смешанных чисел? | |
обратными числа: | 16 | Твое настроение на урока. Синий- | |
5 | Задание 1. а) Сколько рейсов | гармоничное, комфортное состояние Желтый – | |
понадобится машине грузоподъёмностью 6 | спокойное, ровное состояние Красный – | ||
тонн, чтобы перевезти груз весом 24 тонны? | тревожное состояние. | ||
Грузоподъемность машины – 6 тонн Вес груза | 17 | Домашнее задание. Пункт 17 (выучить | |
– 24 тонны Сколько рейсов - ? Решение. 24 | правило); №633 (а; б; в), №638 стр. 103 | ||
: 6 = 4 рейса Ответ: 4 рейса. | учебника. | ||
6 | б) Сколько рейсов понадобится машине | 18 | Л. О. О. О. З. 5. Т. 2. Расположите |
грузоподъёмностью тонны, чтобы перевезти | числа в порядке возрастания для | ||
груз весом тонны? Тема «Деление дробей» | исторической справки. | ||
Задачи урока: вывести правило деления | 19 | Историческая справка В древности на | |
обыкновенных дробей и научиться его | Руси говорили: «Умножение – мучение, а | ||
применять. Задание 2. . . | деление беда». Умножение в старину | ||
7 | Задание 2. Решение: рейса Ответ: 2 | считалось очень нелегким делом ( мало кто | |
рейса. | знал тогда таблицу умножения ), но деление | ||
8 | Задание 3. в) Грузоподъемность машины | было еще сложнее. В Италии до сих пор | |
– Вес груза – Сколько рейсов - ? Решение. | сохранилась поговорка: «Трудное дело | ||
Ответ: 4 рейса. | деление». Так говорят, когда оказываются | ||
9 | Чтобы разделить одну дробь на другую, | перед почти неразрешимой проблемой. В | |
надо делимое умножить на число, обратное | средние века людей, умеющих производить | ||
делителю. Правило деления обыкновенных | деление, можно было пересчитать по | ||
дробей. | пальцам. Они переезжали из города в город | ||
10 | Ученик при решении примера. допустил | по приглашению купцов, желающих привести в | |
ошибку. В чем причина ошибки ученика? | порядок свои счета. Методов деления было | ||
Правильный ответ: | придумано немало. Монах-математик Герберт | ||
11 | 1. Деление заменить умножением. 2. | привел несколько способов. Но они были | |
Делитель заменить обратной дробью. 3. | настолько сложны, что их не понимали даже | ||
Выполнить умножение по известному | самые прилежные ученики. Один из этих | ||
алгоритму. Алгоритм деления дробей. | способов так и называли «железное | ||
12 | Физкультминутка. Быстро встали, | деление». Когда в Европе появился арабский | |
улыбнулись. Выше – выше потянулись. Ну-ка, | способ деления, он стал называться | ||
плечи распрямите, Поднимите, опустите. | «золотое» деление. Итак, сами того не | ||
Вправо, влево повернитесь, Рук коленями | ведая, мы делим числа методом « золотого» | ||
коснитесь. Сели, встали. Сели, встали. И | деления. | ||
свободно подышали. | |||
Твое настроение 1 класс.ppsx |
«Начало 20 века в Рроссии» - Кустарная Россия. Форма вложения инвестиций Непосредственные капиталовложения Государственные займы Ценные займы. Экономическое развитие России в начале XX века. Содержание. Страны-инвесторы. Особенности российской экономики. Иностранный капитал. Роль государства в экономике. Вывод.
«Начало Первой мировой войны» - Первая мировая война 1914-1918 годов. 1 августа 1914 года Германия объявила войну России. Cолдаты в противогазных масках. Император Николай II. Угольный противогаз Зелинского. Альфред фон Шлиффен (1833-1913) Начальник германского Генерального штаба. Сербским. 23 июля 1914 года Австро-Венгрия предъявила ультиматум Сербии.
«Начало Второй Мировой» - Проблемный вопрос. Можно ли было предотвратить Вторую мировую войну? В Азии продвижение японских войск было остановлено у границ Индии. Повторительная беседа. Отечественная война. Основные даты: Назовите главные сражения Вов. Расскажите о героических подвигах советских солдат в битве под Москвой. Промежуточный вывод.
«Начало гражданской войны» - Аргументируйте ответ. Основные вопросы. Можно ли считать февральские события 1917 года началом гражданской войны? Понятия. Начало гражданской войны и военная интервенция. Интервенция военная идеологическая экономическая дипломатическая. Назовите лидеров белого и красного движения как основных противоборствующих сил.
«Архитектура начала 20 века» - Дом Скакового общества (архитектор И.В.Жолтовский). Дом-дворец Половцева на Каменном острове в Петербурге (архитектор И.А.Фомин). Начало XX века. Казанский вокзал (архитектор А.В.Щусев). Здание Третьяковской галереи (архитектор В.А.Покровский и художник В.М.Васнецов). Храм Христа Спасителя (архитектор К.А.Тон).
«Начало войны» - Домашнее задание. 1.Канун войны. Версия №3. 10 июля – 8 сентября 1941 г. Военные действия в начале войны. Версия №2. 22 июня 1941 г. Июль 1941 г. Кодовое название плана немецко-фашистского нападения на СССР: 18 декабря 1940 г. Планы и силы сторон. 30 октября 1941 г. 3. Блокада Ленинграда началась: Соотношение немецких войск (и войск союзников Германии) и РККА на 22 июня 1941 г.