Картинки на тему «Военное детство как героическая и трагическая страница жизни моих земляков» |
Без темы | ||
<< Военно-исторический музей лицея «Эрудит» | Военное искусство в локальных войнах и вооруженных конфликтах 50-х - начала 90-х годов ХХ века >> |
Автор: ПК. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Военное детство как героическая и трагическая страница жизни моих земляков.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 5152 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Военное детство как героическая и | 22 | Помощь на колхозных полях. Всего за |
трагическая страница жизни моих земляков. | период войны школьниками города Нижняя | ||
Подготовила: Дудина Алена , учащаяся 11 | Салда было убрано хлеба с 267 гектаров, | ||
класса МКОУ «СОШ №10» Руководитель: | намолото зерна 342 тонны, прополото 288 | ||
Семкова Н.В. – учитель истории. г. Нижняя | гектаров, собрано колосков с 989 гектаров, | ||
Салда, Свердловской области 2012 год. | картофеля – с 135,5 гектара, овощей – с 93 | ||
2 | Война и дети. Дети войны – и веет | гектаров, скошено трав 56 гектаров, | |
холодом, Дети войны – и пахнет голодом, | заготовлено сена 1000 центнеров. | ||
Дети войны – и дыбом волосы На челках | http://900igr.net/fotografii/istorija/Deti | ||
детских– седые полосы! | v-vojnu/026-Raboty-shkolnikov-na-poljakh.h | ||
http://school2-lens.edusite.ru/p202aa1/ind | ml. | ||
x.html. | 23 | В 1943 году профсоюзная организация | |
3 | Актуальность работы. 91,5 % | Салдинского металлургического завода | |
респондентов не знают о героическом | открыла детский дом для детей своих | ||
детстве своих земляков. | работников. http://www.urfo.ru/01/07/05/. | ||
http://school2-lens.edusite.ru/p202aa1/ind | 24 | Работа с Архивами. | |
x.html. | 25 | Воспитанницы детского дома – Медведева | |
4 | Президент России Дмитрий Медведев | Валентина Леонтьевна и Сенцова Галина | |
объявил 2012 год годом российской истории | Александровна. | ||
с целью привлечения общественного интереса | 26 | Детство мое босоногое, Горькое детство | |
к истории России. | моё Было порой одинокое Как же забудешь | ||
http://travel.mail.ru/news/50848/. | его? http://stihistat.com/pr/avtor/shpak1. | ||
http://www.mobilmusic.ru/file.php?id=83395 | http://khadyzhe.mass.hc.ru/articles.php?ar | ||
. | iclecat_id=2. | ||
5 | Тема исследования: Военное детство как | 27 | Из истории детского дома для детей |
героическая и трагическая страница жизни | металлургов. Его первое здание находилось | ||
моих земляков. | в одном из больших двухэтажных домов, на | ||
http://vmike.ya.ru/replies.xml?item_no=141 | улице Карла Маркса. Рядом была небольшая | ||
. | церквушка, которую впоследствии снесли. | ||
6 | Цель исследовательской работы. | Обстановка (мебель) в заводском детском | |
Воссоздать картину жизни детей войны, | доме была, конечно, не шикарная. Фото из | ||
определить мотивацию их поведения на | семейного архива Сенцовой Г.А. | ||
примере жителей города Нижняя Салда, | 28 | Орлик Валентина Родионовна возглавила | |
Свердловской области. | детский дом. Фото из семейного архива | ||
http://timos.ucoz.ru/. | Л.Орлик. | ||
7 | Задачи исследовательской работы: | 29 | «Орлик Валентина Родионовна - это моя |
изучить и проанализировать литературу, | мама. Она умерла 10 лет назад .. Если | ||
материалы музея Салдинского | нужно, поищу фото с детского дома. А моя | ||
металлургического завода по заданной теме; | бабушка-Журавлева Евдокия Лавреньтьевна | ||
провести опрос среди старшеклассников | работала там техничкой. Мама жила при | ||
нашей школы по выявлению осведомленности о | детском доме вместе с тремя детьми. Одна | ||
героизме детей войны. собрать воспоминания | из моих сестер - Тамара живет сейчас в | ||
земляков - детей военной поры, представить | Калининградской области. Ей скоро 70 лет». | ||
бытовую картину военного детства; | (из письма Л.Орлик, Лубни, Украина). Фото | ||
рассказать о трудовом героизме ребят - | из семейного архива Л.Орлик. | ||
ровесниках современных мальчишек и | 30 | Игры детей военной поры. Детских | |
девчонок; на основе собранных материалов | игрушек в детском доме не было совсем, | ||
создать презентацию о детях войны и | играли только в подвижные игры. (фото из | ||
передать материалы в музей Салдинского | семейного архива Сенцовой Г.А.). | ||
металлургического завода. | 31 | Игрушки военной поры. Кукол, шили сами | |
8 | Объект исследования. Предмет | из холста, голову набивали или опилками, | |
исследования. Жизнь детей военной поры на | или паклей, лицо раскрашивали химическими | ||
основе воспоминаний жителей родного | карандашами. Карандаш смачивали слюной, | ||
города. Героическое и трагическое прошлое | чтобы рисунок был ярче. Волосы тоже делали | ||
земляков – детей военной поры. | из пакли, они получались жёлтого цвета. | ||
http://900igr.net/kartinki/istorija/Deti-v | (из воспоминаний Бобровой Л.А.). | ||
jny/060-Deti-vojny.html. | http://www.antiquedolls-collectors-onlinea | ||
9 | Гипотеза исследования: Образ жизни и | visors.com/asian-cloth-doll.html. | |
поведение детей военной поры | 32 | Воспитательница – Мурашова Александра | |
характеризовались патриотизмом, | Павловна. Второй ряд сверху, вторая справа | ||
гражданской активностью, преданностью | – Сенцова Галина Александровна (фото из | ||
Родине. | семейного архива Сенцовой Г.А.). (2 ряд, 2 | ||
10 | Новизной в предлагаемой работе | справа – Сенцова Г.А.). | |
является то, что автор попыталась | 33 | Детский дом был спасением для голодных | |
приоткрыть малоизвестную страницу истории | детей. http://www.museum.ru/N27241. | ||
родного города – историю Детского дома для | 34 | Воспитанники детского дома на | |
детей, чьи отцы- металлурги ушли на фронт. | Шамаринской даче. (фото из семейного | ||
На фото маленькая Валя Стафеева с братом и | архива Сенцовой Г.А.). | ||
мамой 1941 г.(фото из семейного архива | 35 | Года пройдут, но эти дни и ночи Придут | |
Медведевой В.Л). | не раз во сне тебе и мне. И пусть мы были | ||
11 | Основные источники. | маленькими очень, Мы тоже победили в той | |
12 | Особенности школьного обучения в | войне. | |
военные годы. Несмотря на войну 1 сентября | http://www.obshelit.ru/works/189941/. | ||
1941 года в школах начались занятия. | 36 | Выводы. Гипотеза, выдвинутая в работе | |
http://gallery.vosnet.ru/others/inet/2870/ | – верна: дети войны даже в глубоком тылу | ||
871.html. | были героями и патриотами. Как ни тяжело | ||
13 | Будущий композитор – Евгений Родыгин | было в моральном отношении (всеобщая | |
(в центре). | тревога, растерянность, потеря близких и | ||
http://images.yandex.ru/yandsearch?rpt=sim | родных) и в материальном, школа выстояла, | ||
ge&img_url=www.nashural.ru%2FStarina%2 | перенесла все тяготы военного времени, | ||
images%2Frodigin.jpg&text=%D1%80%D0%BE | воспитав и выпустив в жизнь достойное | ||
D0%B4%D1%8B%D0%B3%D0%B8%D0%BD%20%D0%B2%20% | поколение. | ||
0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%B9%20%D1%8 | 37 | Дети военной поры не узнали | |
%D0%B0%D0%BB%D0%B4%D0%B5&p=0. | счастливого безоблачного детства. Всем им | ||
14 | ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА НАРОДНЫХ | пришлось наравне с взрослыми работать на | |
КОМИССАРОВ СССР 10 августа 1942 г. Москва, | заводах. « Всё для фронта, всё для | ||
Кремль. О ПОРЯДКЕ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ГРАЖДАН К | победы!» - под таким девизом работали | ||
ТРУДОВОЙ ПОВИННОСТИ В ВОЕННОЕ ВРЕМЯ. | труженики тыла, в том числе и наши герои. | ||
http://900igr.net/kartinki/istorija/Deti-v | Недоедая, недосыпая, они вместе со своими | ||
jny/058-Deti-vojny.html. | матерями приближали будущую победу, ни | ||
15 | С начала войны школьники городов | сколько не сомневаясь в ней. | |
пришли на промышленные предприятия, чтобы | 38 | Дети войны,спустя 40 лет, в день | |
заметить ушедших на фронт отцов и старших | Победы. 1985 год (из семейного архива | ||
братьев. Директор заводского музея Л. И. | Ивановой Н.А.). | ||
Замураев. | 39 | Дети войны сегодня. | |
16 | Лишения и радости военного детства. | 40 | 85 % старшеклассников школы считают, |
Иванова Нина Алексеевна пришла на завод 15 | что дети войны заслуживают заботы и | ||
– летней девчонкой. (Из семейного архива). | внимания, как ветераны войны, 15 % | ||
17 | Первая запись в трудовой книжке. | ответили «не знаю». | |
18 | Детство, опаленное войной. НИНА Углова | 41 | Публикация материалов на сайтах |
(Иванова) 1942 год (из семейного архива). | интернета. | ||
Старшие товарищи и ровесники 1942 год (из | 42 | Источники. 1. Берестнева Г.А. Все, кто | |
семейного архива). | жил во время войны– Салдинский рабочий, | ||
19 | Была земля и жесткой, и метельной, | №17, 2010. 2. Голованов В.И. Моя родная | |
Была судьба у всех людей одна. У нас и | Салда .– Книга первая. Воспоминания, | ||
детства не было отдельно, А были вместе – | очерки и рассказы. Нижняя Салда, 2004 3. | ||
детство и война. Волкова Валентина | Нижняя Салда.- Екатеринбург: Издательство | ||
Николаевна 1943 год (из семейного архива | Уральского университета, 2000. 4. | ||
Коробковой(Волковой В. Н.). | Овчаренко В.А. Мой городок не обошла | ||
20 | Из одного металла льют Медаль за бой, | война– Салдинский рабочий, №17, 2010. 5. | |
Медаль за труд. Медаль «За доблестный труд | Светлова О. Что написал Сталин в | ||
в Великой Отечественной войне Ивановой | телеграмме салдинцам? – Салдинский | ||
Нины Алексеевны № АВ 304140. | рабочий, №17, 2011. 6. Стафеева В. Мы дети | ||
21 | Вклад салдинских детей в Победу. На | тех, кто воевал. Салдинский рабочий, №16, | |
вооружение Красной армии – собрано 112 862 | 2010. 7. Цирцен И. Детский дом закалил в | ||
рубля На постройку танковой колонны | нас умение справедливо стоять за себя – | ||
«Свердловский комсомолец» - собрано 128 | Салдинский рабочий, №13, 1997 8. Источники | ||
000 рублей Внесено на военный заем – 32 | Интернета | ||
000 рублей Собрано посылок на фронт – 2277 | http://zmt001.ucoz.ru/index/deti_vo_vremja | ||
штук Собрано для госпиталя вещей – 2683 | vojny/0-7 http://timos.ucoz.ru/publ | ||
штуки, денег – 7150 рублей. | http://zmt001.ucoz.ru/index/deti_vo_vremja | ||
http://36july.rolka.su/viewtopic.php?id=15 | vojny/0-7. | ||
&p=2. | 43 | Спасибо за внимание!!! | |
Военное детство как героическая и трагическая страница жизни моих земляков.pptx |
«Писатели - фронтовики» - Константин Паустовский. Виктор Астафьев. Писатели - фронтовики. Константин Симонов (1915-1979) — поэт, писатель, драматург. Солженицын стал лауреатом Нобелевской премии по литературе. Первое же произведение Казакевича, повесть «Звезда», получило Государственную премию. Владимир Богомолов. Григорий Бакланов.
«Военные династии» - После окончания училища папа поехал служить на Дальний Восток. Участвовал в войне против Японии. Наш флаг. Два года папа изучал военную науку, знакомился с новой техникой. В Хабаровске папа познакомился с моей мамой. Вот такая наша семья военных! В нашей школе 858 ежегодно проходит смотр строя и песни.
«Героический эпос народов мира» - Потрясенный гибелью друга герой отправляется на поиски бессмертия. Вяйнямёйнен оберегает сампо от Ведьмы Лоухи. «Махабхарата» скульптурные иллюстрации. Махабхарата – героическая поэма, состоящая из 18 книг, или парв. Принадлежит к числу наиболее известных эпических произведений человечества. Дева Марьятта.
«Военная реформа Петра 1» - Начало военной реформы. Итоги военной реформы. 1.Охарактеризовать военные реформы Петра I 2.Определить причины и последствия реформирования армии. Воинский устав написанный Петром I. Военные реформы Петра I решали вопросы комплектования и организации армии. Михаил Васильевич Ломоносов. В 1715 г. в Петербурге была открыта Морская академия, готовившая морских офицеров.
«Военные женщины» - Ботальон капитана Плотникова штурмовал под хутором Паньшино высоту 56,8. Кто для меня армейский авторитет. В действительности же Зою 'сдал' немцам третий член группы по фамилии Клубков. Для меня существуют лишь 2 армейских авторитета. Бесспорно, женщины отличаются от мужчин. К вечеру над высотой взвился красный флаг.
«Военные песни» - Песни военных лет. Песня “Катюша” Музыка М.И.Блантера, слова М.В.Исаковского. Написанная для фильма “Два бойца” . Премьера песни состоялась в 1938 году. 1941- 1945. Песни с ветеранами старели, Но в строю остались до сих пор. Тематический классный час. Н.Богословский. О таких песнях пойдет сегодня речь.