Нетрадиционное рисование
<<  Нетрадиционные техники рисования Нетрадиционные техники рисования  >>
Рисование пальчиками и ладошками
Рисование пальчиками и ладошками
Рисование пальчиками и ладошками
Рисование пальчиками и ладошками
Рисование пальчиками и ладошками
Рисование пальчиками и ладошками
Рисование пальчиками и ладошками
Рисование пальчиками и ладошками
Рисование мятой бумагой
Рисование мятой бумагой
Рисование мятой бумагой
Рисование мятой бумагой
Рисование мятой бумагой
Рисование мятой бумагой
Природные материалы
Природные материалы
Природные материалы
Природные материалы
Природные материалы
Природные материалы
Кляксография
Кляксография
Кляксография
Кляксография
Кляксография
Кляксография
Рисуем ватными палочками
Рисуем ватными палочками
Рисуем ватными палочками
Рисуем ватными палочками
Рисуем ватными палочками
Рисуем ватными палочками
Ниткография
Ниткография
Ниткография
Ниткография
Ниткография
Ниткография
Монотипия
Монотипия
Монотипия
Монотипия
Монотипия
Монотипия
Метод монотипии – к сожалению очень редко используется и напрасно
Метод монотипии – к сожалению очень редко используется и напрасно
2.На поверхность доски наносим губкой воду, так чтобы оставались
2.На поверхность доски наносим губкой воду, так чтобы оставались
3. В любом порядке наносим краску
3. В любом порядке наносим краску
3. В любом порядке наносим краску
3. В любом порядке наносим краску
3. В любом порядке наносим краску
3. В любом порядке наносим краску
4.Далее, берем альбомный лист и кладем на нашу цветную лужу и
4.Далее, берем альбомный лист и кладем на нашу цветную лужу и
5. Поднимаем бумагу с доски
5. Поднимаем бумагу с доски
5. Поднимаем бумагу с доски
5. Поднимаем бумагу с доски
6. Прорисовываем некоторые детали и вот что получилось
6. Прорисовываем некоторые детали и вот что получилось
6. Прорисовываем некоторые детали и вот что получилось
6. Прорисовываем некоторые детали и вот что получилось
6. Прорисовываем некоторые детали и вот что получилось
6. Прорисовываем некоторые детали и вот что получилось
6. Прорисовываем некоторые детали и вот что получилось
6. Прорисовываем некоторые детали и вот что получилось
Чудо нетрадиционной техники рисования
Чудо нетрадиционной техники рисования
Картинки из презентации «Чудо нетрадиционной техники рисования» к уроку изо на тему «Нетрадиционное рисование»

Автор: Марина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Чудо нетрадиционной техники рисования.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 917 КБ.

Чудо нетрадиционной техники рисования

содержание презентации «Чудо нетрадиционной техники рисования.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Чудо нетрадиционной техники рисования. 6движения, оставить разные отпечатки, а
Воспитатель: Ермолаева М.В. ГБОУ СОШ №2 затем давали два – три цвета Позднее учили
ж-д ст. Шентала СП ДС «Звездочка». рисовать детей ладошкой. Детям очень
2Актуальность. Опыт работы с детьми в нравится этот способ рисования .
детском саду показал: рисовать необычными 7Рисование мятой бумагой. Смять кусочек
способами и использовать при этом бумаги, примакнуть в сырую краску, затем
материалы, которые окружают нас в примакиванием нанести рисунок. Этот способ
повседневной жизни, вызывают у детей можно использовать для фона, или для
огромные положительные эмоции. Рисование завершения работы – цветы, крона дерева,
увлекает детей, а особенно нетрадиционное, сугробы и т.п.
дети с огромным желанием рисуют, творят и 8Природные материалы. Природный
сочиняют что-то новое сами. Рисуя материал обмакивают в форму с краской и
нетрадиционными способами, дети не боятся прикладывают к бумаге, слегка прижимают –
ошибиться, так как все легко можно остается отпечаток. В зависимости от
исправить, а из ошибки легко можно изображения подбирается и природный
придумать что-то новое, и ребенок обретает материал для отпечатывания.
уверенность в себе, преодолевает «боязнь 9Кляксография. Поставим на лист бумаги
чистого листа бумаги» и начинает большую кляксу (жидкая краска) и осторожно
чувствовать себя маленьким художником. У подуем на каплю… Побежала она вверх,
него появляется интерес, а вместе с тем и оставляя за собой след. Повернем лист и
желание рисовать. Использование снова подуем. А можно сделать еще одну, но
разнообразных нетрадиционных техник другого цвета. Пусть встретятся. Что
развивает творческий потенциал детей. К получится, думайте сами.
тому же нетрадиционные техники развивают у 10Рисуем ватными палочками.
детей логическое и абстрактное мышление, 11Ниткография. Способ получения
фантазию, наблюдательность и самое изображения: опускаем нитки в краску, что
главное- уверенность в себе. У детей бы они пропитались, концы нитки при этом
возрастает интерес к изобразительной должны оставаться сухими. Укладываем нитку
деятельности. Они более творчески на листе бумаги в произвольном порядке,
всматриваются в окружающий мир, учатся сверху накрываем чистым листом бумаги,
находить разные оттенки. Приобретают опыт концы нитки должны быть видны. Потянуть за
эстетического восприятия. Дети создают концы нитку, одновременно прижимая верхний
новый оригинальный продукт. Проявляют лист бумаги. Дорисовать необходимые
творчество, реализуют свои замыслы, и элементы. После освоения этой техники с
самостоятельно находят средства для его использованием одной нитки можно усложнять
воплощения. . Дети любят новизну, им работу и использовать две и более нити.
интересно разнообразие материалов, в 12Монотипия. Монотипия – это техника
результате дети получают успешный продукт непредсказуемая и поэтичная, никто не
деятельности. может предугадать, что получится на листе.
3Задачи: 1.Познакомить детей с Сложите лист бумаги пополам. На одну
различными нетрадиционными техниками сторону, поближе к центру, нанесите
рисования. 2.Выявлять возможности кисточкой несколько ярких цветных пятен.
творческого развития детей в процессе Теперь быстро сложите лист по тому же
формирования навыков изобразительной сгибу и хорошенько прогладьте его
деятельности. 3.Расширять представления о ладошкой. Откройте и всмотритесь: что же
многообразии нетрадиционных техник получилось?
рисования. Совершенствовать технические 13Метод монотипии – к сожалению очень
умения и навыки. 4.Формировать редко используется и напрасно. Потому что
эстетическое отношение к окружающей он таит в себе немало заманчивого для
действительности на основе ознакомления с дошкольников. Мастер - класс «Рисуем
нетрадиционными техниками рисования. космос» 1.Материалы: гуашь, кисть, вода,
5.Создать условия для свободного стаканчики, блюдце, губка, доска для
экспериментирования с нетрадиционными лепки, альбомный лист.
художественными материалами и 142.На поверхность доски наносим губкой
инструментами. 6.Развивать ассоциативное воду, так чтобы оставались небольшие
мышление и любознательность, лужицы.
наблюдательность и воображение. 7. 153. В любом порядке наносим краску. Это
Формировать эстетический вкус, творчество, может быть абсолютно хаотично или в пятнах
фантазию. могут угадываться какие-то очертания, все
4Нетрадиционные техники в рисовании. зависит от вашего замысла. Стараемся,
Способы изображения. Монотипия. чтобы они не сливались в большую лужу.
Кляксография, выдувание трубочкой. 164.Далее, берем альбомный лист и кладем
Рисование пальчиками, ладошками. Рисование на нашу цветную лужу и прижимаем.
мыльными пузырями. Ниткография. Рисование 175. Поднимаем бумагу с доски. От того
мятой бумагой. Рисование по клейстеру. И как это сделать, зависит конечный
другое. результат. Аккуратно, плавным движением
5В своей работе я попробовала многие снизу вверх, не задерживаясь.
способы нетрадиционной техники рисования, 186. Прорисовываем некоторые детали и
и все они пришлись по душе мне и детям. вот что получилось.
Каждая из этих техник – это маленькая 19
игра. Их использование позволяет детям 20Результаты работы. Таким образом, на
чувствовать себя раскованнее, смелее, основе проделанной работы я увидела, что у
непосредственнее, развивает воображение, детей возрос интерес к нетрадиционным
дает полную свободу для самовыражения. техникам рисования. Дети стали творчески
Работая в этом направлении, я убедилась в всматриваться в окружающий мир, находить
том, что использование необычных разные оттенки, приобрели опыт
материалов, оригинальных техник позволяет эстетического восприятия. Они создают
детям ощутить незабываемые положительные новое, оригинальное, проявляют творчество,
эмоции. Результат обычно очень эффективный фантазию, реализуют свой замысел, и
(сюрпризность) и почти не зависит от самостоятельно находят средства для
умелости и способностей. Нетрадиционные воплощения. Шедевры живут, дышат,
способы изображения достаточно просты по улыбаются, а главное, каждый рисунок
технологии и напоминают игру. Какому кажется произведением искусств. Дети
ребенку будет интересно рисовать обрели уверенность в себе, робкие
пальчиками, делать рисунок собственной преодолевают боязнь чистого листа бумаги,
ладошкой, ставить на бумаге кляксы и начали чувствовать себя маленькими
получать забавное изображение. художниками.
6Рисование пальчиками и ладошками. 21Достижения детей. Всероссийский
Знакомство детей с нетрадиционными конкурс детского рисунка «Моя родина 2012»
техниками рисования я начинала в младшей - дипломы за 1 и 3 место. Всероссийский
группы с рисования пальчиками – это самый конкурс детского рисунка и прикладного
простой способ получения изображения. Этот творчества «Мир растений» – диплом 3
способ рисования обеспечивает ребенку место. Всероссийский пластилиновый конкурс
свободу действий. Малыш опускает в гуашь «Уши, ноги и хвосты» - 3 диплома лауреатов
пальчик и наносит точки, пятнышки на 1 степени. Областной конкурс детского
бумаге. Работу начинали с одного цвета, творчества «Мое любимое животное» – диплом
давали возможность попробовать разные за 3 место.
Чудо нетрадиционной техники рисования.pptx
http://900igr.net/kartinka/izo/chudo-netraditsionnoj-tekhniki-risovanija-125994.html
cсылка на страницу

Чудо нетрадиционной техники рисования

другие презентации на тему «Чудо нетрадиционной техники рисования»

«Рисование бабочки» - Мы нарисовали бабочку! На Земле существует около 110 тысяч видов бабочек. В оставшееся время поиграем: дорисовать бабочку. Т. Нестерова. Крапивница. Внутри куколки происходят разные метаморфозы. Здесь мы поэтапно прорисовываем каждую деталь. Чем будете разукрашивать бабочку и приготовьте карандаши, фломастеры или краски с кисточкой.

«Курсы рисования» - 1. Мое прошлое. Часть 3. О курсе подробнее … Рисование и видение. Автопортрет, анфас. Раскрытие творческих способностей в процессе обучения рисованию по правополушарной методике за 25 часов! Занятие 3. Уверенность в себе». Рисование лица в анфас. Время прохождения курса: Занятие 10. Занятие 6. Практическая часть.

«Шаблоны для рисования» - Самостоятельная работа. Значит, на втором листе бумаги у нас должен появиться весёлый зайчик. Беседа «Зимние забавы». Проверка организации рабочих мест. Медведь. Мягонькие лапки, На лапках – царапки, На печке лежит, “Мяу” говорит. Лиса. Посмотрите, вот на ваших столах лежат рисунки-заготовки. Заяц. Рисование диких животных.

«Рисование животных» - Изображение животных на основе аналогий с геометрическими фигурами. Линейная перспектива Тональная перспектива Укороченная перспектива. Аналогии между частями тела животного и геометрическими фигурами. Перспектива. Рисование от общих масс Рисование с помощью осей. Попробуй дорисовать изображения домашних животных, которые «живут» на странице.

«Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии» - История кафедры. Разработки кафедры. Патенты и награды кафедры и сотрудников. 1936 год - в МЭИ организована специализация «Гидроэлектрические станции». Научное оборудование кафедры. Трудоустройство выпускников. В лаборатории установлены новейшие стенды для изучения солнечной и ветровой энергии. Ветроэнергетика.

«Рисование пластилином» - Содержание. Педагог выступает, как, советчик. Ход занятия. Изготовление с участниками мастер - класса картины из пластилина. Показать на примере конкретного занятия этапы рисования картины пластилином. Использование приемов работы с пластилином на занятиях. Время проведения: Ноябрь в рамках проведения РМО в период осенних каникул.

Нетрадиционное рисование

6 презентаций о нетрадиционном рисовании
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Нетрадиционное рисование > Чудо нетрадиционной техники рисования