<<  Организация образовательной деятельности на тему: «Пасхальные яйца» Вывод: Творчество является обязательным элементом гармоничного  >>
Организация образовательной деятельности на тему: « Ух
Организация образовательной деятельности на тему: « Ух! Узор. Мой! Узор!».

Картинка 11 из презентации «Декоративное рисование»

Размеры: 604 х 453 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока изо щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Декоративное рисование.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 778 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Анализ педагогической деятельности» - Формы анализа педагогической деятельности. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка Курсы повышения квалификации Посещение семинаров, методических объединений, мастер-классов, работа в творческих, проектных группах и др. Ожидаемый результат педагогической деятельности Повышение качества обучения по предмету Повышение мотивации к своему предмету Привлечение большего количества учащихся к участию во внеклассной деятельности Увеличение количества проводимых мероприятий по предмету Продолжение работы с КМ школой и работы с интерактивной доской.

«Мотивация деятельности» - В классе должна быть атмосфера сотрудничества, доверия, взаимного уважения. В старших классах должны проявляться зрелые познавательные мотивы – мотивы самообразования. Мотивация как психическое явление. Познавательная мотивация школьников. Современная психологическая наука о мотивах. А как дело обстоит в реальности?

«Образовательная деятельность в детском саду» - Планирование разных форм организация работы (соотношение фронтальной, индивидуальной, самостоятельной работы). Педагоги продолжают «заниматься» с детьми. Примерные формы организации непосредственной образовательной деятельности. Различия процесса обучения в детском саду, организованного в виде учебной деятельности и через организацию детских видов деятельности.

«Человеческая деятельность» - Убеждения. Потребности. Результат совпал с целью. Влечения. Практическая деятельность (направлена на изменение окружающей среды ). Ценностно-ориентировочная деятельность. Результат. Социальные установки. Интересы. Деятельность. Вставьте пропущенное слово. Отражение реальности в научной художественной форме, религиозных учениях, в мифах.

«Творческая деятельность» - Педагогический аспект творчества. Психологический аспект творчества. Для раскрытия творческого потенциала школьника в процессе изучения математики используются творческие задания: Схема решения творческих заданий. План. Различные подходы к определению творческой деятельности. Обучение учащихся приемам творческой деятельности.

«Деятельность организации» - Взаимная однозначность графового и матричного/табличного представлений (квадратные таблицы). Руководствуясь Кем/Чем делает? Основные типизированные виды деятельности (ОТВД). Основные типизированные виды архетипов участников (ОТВАУ). Для Кого/Чего| Кому/Чему делает? Элементы базовых типов обобщённого производства (БТОП).

Декоративно-прикладное искусство

19 презентаций о декоративно-прикладном искусстве
Урок

Изо

31 тема