<<  Современная скульптура гжели Современная скульптура гжели  >>
Современная скульптура гжели

Современная скульптура гжели. Многие гжельские сосуды украшены скульптурой: фигурками крестьян в народной одежде, городских модников, фантастическими зверями и птицами. Эти декоративные украшения воспринимаются как самостоятельные скульптуры. Скульптура, выполненная отдельно от сосудов, отличается большей широтой образов. Фигурки, выполненные без детальной проработки формы, украшались немногословной росписью. Гжельская пластика покоряет непосредственностью, ясностью замысла, искренностью в передаче образов.

Картинка 22 из презентации «Гжель, городец, хохлома, жостово»

Размеры: 398 х 849 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока изо щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Гжель, городец, хохлома, жостово.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 11129 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Древние скульптуры» - Раненная амазонка. Большой алтарь Зевса в Пергаме. Геракл борющийся со львом. Греческие скульпторы создавали рельефы для храмов, статуи богов и героев. Скульптура классического периода – V в. Дискобол. Афродита Книдская. Афина и Марсий. Пэоний. Венера Милосская. Менада. Диадумен (увенчивающий себя).

«Скульптура Древней Греции» - Кора 520-510 до н. э. Скульптура Древней Греции периода Архаики. Курос - архаичная обнажённая статуя юноши-атлета. Характерные черты. Кора - архаические скульптуры девичьих фигур. Деталь Около 520 года до н. э. Кора в пеплосе с афинского акрополя 530 до н. э. VII-VI в.В. До н.Э. Курос с мыса Сунион Конец 7 - начало 6 века до н. э.

«Современный урок» - Вариативность действий, создание ситуации выбора в соответствии с возможностями ученика. Учащимся предоставляется возможность обсудить проблему в микрогруппе, обратиться к справочной литературе и т.п. 1.Цель– предполагаемый результат. Правильно организованный урок. Личностно ориентированный урок. 6.Оценка– критерий достижения цели.

«Скульптура Романского стиля» - Трирский кафедральный собор, Трир, Германия. Схема средневековой крепости-замка. Францисканцы и доминиканцы – ордена нищенствующих монахов-проповедников, основанные св. Аббатство Клюни, Франция, XII век. Замковый камень. Сидящая фигура (Апостол), 1180-1200, Тоскана, Италия. РОМАНСКАЯ КАПИТЕЛЬ – верхняя часть колонны с резьбой растительно-орнаментального стиля.

«Скульптура Донателло» - Родился во Флоренции в семье чесальщика Первоначально обучался в ювелирной мастерской. Образ Пророка. Выводы. Алтарные рельефы изображают чудесные деяния Святого Антония. Давид. Падуя. Работая в разных городах Италии, создал скульптурные шедевры. Лаврентия. Рельеф Алтаря собора Сан-Антонио. Бронза. 1430-1433г.

«Современный русский» - Проекты по русскому языку: Замысел урока -. Слово «урок» в языческие времена разновидность «магической, колдовской порчи человека». «Языковое чутье» состоит прежде всего в: Культурологические телекоммуникационные: Основное требование к современному уроку русского языка –. Языковые телекоммуникационные (формирование языковой, лингвистической, коммуникативной компетенции).

Роспись

25 презентаций о росписи
Урок

Изо

31 тема