Картинки на тему «Искусство портрета» |
| Портрет | ||
| << Портрет писателя Александра Николаевича Островского, 1822г | Женский портрет в произведениях живописи >> |
Автор: Weter. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Искусство портрета.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1712 КБ.
Искусство портрета
содержание презентации «Искусство портрета.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Искусство портрета. | 12 | 1829 ) Портрет Прасковьи Ивановны |
| 2 | Портрет – от французского – | Ковалёвой - Жемчуговой. | |
| “изображение”. Один из жанров живописи, | 13 | Формы головы. | |
| скульптуры, графики, посвящённый | 14 | Форма глаз. | |
| изображению определённых людей. Портрет | 15 | Формы носа. | |
| может изображать одного или нескольких | 16 | Линия бровей. | |
| людей. Портретный жанр известен в мировом | 17 | Формы губ. | |
| искусстве с глубочайшей древности и не | 18 | Последовательность выполнения рисунка. | |
| утратил своего значения до наших дней. | 19 | ||
| Глядя на портреты, мы узнаем, какие в то | 20 | Практическая работа. Для того, чтобы | |
| время были нравы, одежда, украшения и т.д. | портрет получился в центре листа, мы | ||
| Художник-портретист всегда стремится не | должны (со всех сторон листа) отступить по | ||
| только к передаче внешнего вида, внешнего | 5 сантиметров Рисуем овал лица (выбираем | ||
| сходства, но и к раскрытию внутреннего | одну из схем). Проводим осевые линии: | ||
| мира своего героя, его настроения. Очень | вертикальную – делим овал на 2 части; 2 | ||
| часто мы встречаемся с портретами в нашей | горизонтальные – делим овал на 3 части. | ||
| жизни – это в галереях и выставочных | Верхняя линия – линия бровей (выбираем по | ||
| залах, дома (фотографии), в школе | схемам форму бровей). Рисуем глаза: | ||
| (портреты писателей, учёных, музыкантов), | расстояние между глаз равно величине | ||
| в книгах которые вы читаете. | глаза; расстояние между бровью и глазом | ||
| 3 | равно высоте глаза. Самое большое на лице? | ||
| 4 | Парадный портрет. Камерный портрет. | – НОС. В центре лица рисуем нос (до 2-ой | |
| 5 | Групповой портрет. Двойной портрет. | линии). Показываем, как рисуют рот: | |
| 6 | Парный портрет. | опускаем осевые линии от центров глаз на | |
| 7 | Автопортрет. Костюмированный портрет. | самую нижнюю часть лица. Ставим засечки; | |
| О.А.Кипренский. К.П.Брюллов. | по схеме выбираем линию губ; губы должны | ||
| 8 | Иван Яковлевич Вишняков (1699 – 1761) | получиться в центре 3-ей части лица. | |
| Портрет Сарры-Элеоноры Фермор. | Уточняем форму лица: виски вдавлены (линия | ||
| 9 | Иван Яковлевич Вишняков (1699 – 1761) | бровей); косточки скул выпуклые; | |
| Портрет Анны Леопольдовны. | подбородок выдаётся вперёд. Уши равны | ||
| 10 | Иван Петрович Аргунов (1729 – 1802 ) | высоте носа, находятся на средней части | |
| Портрет крестьянки в русском костюме. | лица, между двух линий. Шея немного уже | ||
| 11 | Иван Петрович Аргунов (1729 – 1802 ) | лица. Волосы немного пышнее, чем овал | |
| Портрет Екатерины II. | лица, всю верхнюю часть лица занимают лоб | ||
| 12 | Николай Иванович Аргунов (1771 – после | и волосы. | |
| Искусство портрета.ppt | |||
Искусство портрета
«Гоголь Портрет» - Дидактические цели проекта. Методические цели. Презентация Буклет Публикация. Н. В. Гоголь лишь продолжатель традиций А. С. Пушкина. Вечное – добро. Портрет! Однако местоположение не определяет духовной высоты фигуры. Результаты представления исследователей. Что же вещное, а что вечное? Творческие задания.
«Русский портрет 18 века» - Портрет Петра Великого. 1724-1725г. Боровиковский Владимир Лукич. живописец, портретист, иконописец, автор аллегорических, декоративно-монументальных композиций. Д.Г. Левицкий воспроизводит сцену из парадного спектакля с участием смолянок. Сентиментально-домашние ценности отступают на задний план. Автопортрет.
«Русский портрет XVIII века 1» - Любите живопись, поэты! И. Аргунов «Портрет неизвестной крестьянки в русском костюме». Славу русского живописного портрета преумножил В.Боровиковский. Печать холодной приветливости лежит на устах. Портрет В.Новосильцевой. Д.Левицкий чувствует себя в парадном портрете уверенно, раскованно. Портрет сестер Гагариных.
«Портрет в живописи» - В. И. Суриков. Ног мальчика не видно. Сами насекомые разные? Привлечь внимание детей к красоте детских портретов. «Портрет». Развивать воображение и образное мышление. Учить детей видеть в портрете движение и характер. В. А. Серов. Развивать видение художественного образа в единстве содержания средств выразительности.
«Портрет автора» - Н. Ге. А. Моруа. Я сам, позорный и продажный, С кругами синими у глаз… Портрет как один из способов знакомства с биографией и творчеством автора. Толстой на пашне Толстой на покосе. И. Крамской И. Репин. Б.М. Кустодиев Ю.П. Анненков Портрет Е. Замятина Портрет Е. Замятина. Дагерротипные портреты Л. Толстого.
«Русский портрет XVIII века» - Иван Никитич Никитин (1690-1742) Один из «птенцов гнезда Петрова» Родился в семье священника Учился в Венеции и Флоренции При Анне Иоанновне приговорен к бессрочной ссылке в Тобольск Освобожден Елизаветой Петровной. Поэтичность Одухотворенность Недосказанность интимность. Сентиментализм. «Портрет – единственная область живописи, в которой Россия … временами шла в уровень с Европой» И.Э.Грабарь.
