Нетрадиционное рисование
<<  Нетрадиционные техники рисования в изобразительном искусстве Нетрадиционные способы рисования на уроках ИЗО  >>
Использование нетрадиционных техник в рисовании
Использование нетрадиционных техник в рисовании
Доступно Выразительно Познавательно Продуктивно
Доступно Выразительно Познавательно Продуктивно
«Как плохой инструмент не стимулирует к определенным достижениям в
«Как плохой инструмент не стимулирует к определенным достижениям в
«Как плохой инструмент не стимулирует к определенным достижениям в
«Как плохой инструмент не стимулирует к определенным достижениям в
«Как плохой инструмент не стимулирует к определенным достижениям в
«Как плохой инструмент не стимулирует к определенным достижениям в
Планирование работы с детьми:
Планирование работы с детьми:
Основные формы работы с детьми:
Основные формы работы с детьми:
Основные формы работы с детьми:
Основные формы работы с детьми:
Основные формы работы с детьми:
Основные формы работы с детьми:
Индивидуальная работа
Индивидуальная работа
Индивидуальная работа
Индивидуальная работа
Индивидуальная работа
Индивидуальная работа
Самостоятельная художественная деятельность детей
Самостоятельная художественная деятельность детей
Самостоятельная художественная деятельность детей
Самостоятельная художественная деятельность детей
Самостоятельная художественная деятельность детей
Самостоятельная художественная деятельность детей
Работа кружка
Работа кружка
Творческие выставки работ
Творческие выставки работ
2 этап – Упражнение в художественной технике
2 этап – Упражнение в художественной технике
2 этап – Упражнение в художественной технике
2 этап – Упражнение в художественной технике
Картинки из презентации «Использование нетрадиционных техник в рисовании» к уроку изо на тему «Нетрадиционное рисование»

Автор: М.А.Сергеева. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Использование нетрадиционных техник в рисовании.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2607 КБ.

Использование нетрадиционных техник в рисовании

содержание презентации «Использование нетрадиционных техник в рисовании.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Использование нетрадиционных техник в 15художественных техник. 2 - 3 года Оттиск
рисовании». Муниципальное бюджетное пробкой Оттиск печаткой из картофеля
дошкольное образовательное учреждение Обрывание бумаги Тычковая живопись
детский сад комбинированного вида № 3 Рисование пальчиками, ладошкой.
«Ручеек». Подготовила: старший воспитатель 16Характеристики нетрадиционных
М.А.Сергеева Городской округ город Выкса художественных техник. 5 - 6 лет Печать по
2013г. трафарету Монотипия предметная «знакомая
2В одном мгновении видеть вечность, форма – новый образ» Черно-белый граттаж
Огромный мир — в зерне песка, В единой Кляксография обычная Кляксография с
горсти — бесконечность И небо — в чашечке трубочкой Кляксография с ниточкой Набрызг
цветка. (Уильям Блейк). Отпечатки листьев Тиснение Акварельные
3Доступно Выразительно Познавательно мелки Тычкование Расчесывание краски
Продуктивно. Рисование от «пятна» Рисование по сырому.
4«Как плохой инструмент не стимулирует 17Характеристики нетрадиционных
к определенным достижениям в музыке, так и художественных техник. 6 - 7 лет Цветной
бедный изоматериал не дает ребенку граттаж Монотипия пейзажная Рисование по
соответствующих импульсов в работе» восковому подмалевку Батик Рисование солью
Художник-педагог Я.Башилов. Рисование скотчем Водяная печать
5Занятия нетрадиционным рисованием Раздувание краски.
способствуют развитию: Воображения 18Технология работы по овладению детьми
Творческой активности Зрительной памяти художественными техниками. 1 этап –
Гибкости и быстроты мышления Знакомство с художественной техникой Показ
Оригинальности и индивидуальности каждого воспитателя Прием сравнения
ребенка. Экспериментирование с материалами Музыка и
6Критерии : Быть доступным детям с художественное слово Рассматривание
точки зрения понимания их особенностей и иллюстраций, выполненных в нетрадиционной
овладения ими Содержать изобразительно технике.
выразительные средства создания 192 этап – Упражнение в художественной
художественного образа Знакомить с новыми технике. 3 этап – Самостоятельный перенос
приемами работы Развивать ручную умелость знаний и умений в творческую деятельность.
Соответствовать санитарно-гигиеническим 20Методы и приемы по овладению
нормам. нетрадиционными художественными техниками.
7Планирование работы с детьми: Объяснительно – иллюстративный. Методы
Воспитывающий характер обучения развивающего обучения. Частично –
Доступность материала Системность обучения поисковый и исследовательский.
Систематичность Целостность Репродуктивный.
Интегративность. 21Методы развивающего обучения:
8Задачи работы с детьми. Младший – 22Взаимодействие с родителями. Семинары
средний возраст: Формирование интереса к – практикумы Памятки «Как рисовать кистью»
изодеятельности; Овладевать простейшими Выставки совместных творческих работ с
техническими приемами работы с различными использованием нетрадиционных техник
материалами; Развивать воображение, видеть Показы открытых занятий (по отдельным
необычное в обычных предметах. техникам) Видеопоказы деятельности детей
9Задачи работы с детьми. Старший Консультации Мастер-класс.
дошкольный возраст Продолжать формировать 23Виды контроля.
интерес к изодеятельности Продолжать 24Показатели наличия творческого начала
знакомить с нетрадиционными техниками, художественной деятельности детей.
через овладение более сложными приемами 25- Искренность, правдивость,
работы Развивать умение подчинять непосредственность переживаний; -
изобразительные материалы, средства, увлеченность, захваченность деятельностью;
способы изображения собственному замыслу, - развитое творческое воображение,
поставленной изобразительной задаче способность «входить» в изображаемые
Стимулировать активность, обстоятельства; - видоизменение мотивов
самостоятельность Побуждать к созданию деятельности, доставляющей детям
разнообразных, неповторимых и оригинальных удовольствие своими результатами; -
замыслов Развивать эстетический вкус возникновение потребностей, интереса к
Развивать самоанализ. творчеству.
10Основные формы работы с детьми: 26Дополнения, изменения, вариации уже
Занятия по рисованию (предметное, знакомого материала, создание новой
сюжетное, по замыслу); комбинации; нахождение «новых» приемов
11Индивидуальная работа. Совместная решения, самостоятельность и инициатива в
деятельность педагога с детьми. их применении, -нахождение своих
12Самостоятельная художественная оригинальных приемов решения творческих
деятельность детей. заданий.
13Работа кружка. 27Нахождение адекватных
14Творческие выставки работ. изобразительно-выразительных средств для
Тематические Выставки работ, выполненные в воплощения образа; индивидуальный «почерк»
какой-то одной технике Авторские выставки. детской продукции, своеобразие манеры
154 - 5 лет Оттиск поролоном Оттиск исполнения и характера выражения своего
пенопластом Оттиск печатками из ластика отношения; - соответствие детской
Оттиск смятой бумагой Восковые мелки + продукции элементарным художественным
акварель Свеча + акварель Гуашь с требованиям.
добавками. Характеристики нетрадиционных 28Спасибо за внимание!
Использование нетрадиционных техник в рисовании.pptx
http://900igr.net/kartinka/izo/ispolzovanie-netraditsionnykh-tekhnik-v-risovanii-260118.html
cсылка на страницу

Использование нетрадиционных техник в рисовании

другие презентации на тему «Использование нетрадиционных техник в рисовании»

«Использования воды» - Вопросы использования водохранилищ для противопаводковой защиты. К вопросу правил управления. История вопроса. Специальные гидравлические расчеты. Порядок использования диспетчерских графиков: Цель и задачи методических указаний. Исходные данные по руслу и долине реки. Экологические требования в нижнем бьефе.

«Использование ИКТ» - Способствуют полному усвоению изучаемого материала. Использование ресурсов сети Интернет. Использование готовых мультимедийных продуктов и компьютерных обучающих систем. Обеспечению гармоничного развития личности. Информационно-коммуникационные технологии. Новый вид познавательной активности обучаемого.

«Рисование пластилином» - Изготовление с участниками мастер - класса картины из пластилина. Допускается индивидуальная работа и работа в парах, группах. 2.5 Анализ проведенной работы. Показать на примере конкретного занятия этапы рисования картины пластилином. Мастер-класс Рисование пластилином картин (пластилинопластика). Анализ проведенной работы.

«Нетрадиционные уроки» - Выступление ученика. Интервью с ректором средневекового университета. Первые один - два вопроса задает редактор. Страничка редактора. Географическая страничка. Я, как редактор, посвятил свою страницу истории университетского образования. На досуге. Ученики представляют рекламу печатного станка Гутенберга в любой форме.

«Рисование человека» - Подвижные части тела. При рисовании человека в движении на что надо обратить внимание? Что такое техника «Гризайль»? Масляная гризайль. Пропорции человеческого тела. Натюрморт. Акварельная гризайль. Работа с цветом. Винная гризайль. А.Иванов «Явление Христа народу». Рисование с натуры. В технике «Гризайль» можно нарисовать:

«Использование металлов» - Латунь. Используется для защиты от радиационного излучения. Нанесение защитных покрытий в виде красок, лаков, эмалей. Металлы могут быть вытянуты в проволоку. Способы защиты от коррозии. Из стали делают бритвенные лезвия. Из истории металлов. Из стали делают консервные банки и консервные ножи. Хирургические и стоматологические инструменты делают из стали.

Нетрадиционное рисование

6 презентаций о нетрадиционном рисовании
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Нетрадиционное рисование > Использование нетрадиционных техник в рисовании