Изобразительное искусство
<<  Пасхальное яйцо урок изо 1 класс Формирование личностных УУД на уроках изобразительного искусства на примере эстетического воспитания учащихся  >>
Чем отличаются данные работы
Чем отличаются данные работы
Чем отличаются данные работы
Чем отличаются данные работы
Живопись – вид изобразительного искусства, связанный с передачей
Живопись – вид изобразительного искусства, связанный с передачей
Рисунки выполненные тушью, карандашом или углем называют графикой
Рисунки выполненные тушью, карандашом или углем называют графикой
Пастель- группа художественных материалов, применяемых
Пастель- группа художественных материалов, применяемых
ТОЧКА - одно из средств выражения графики, может быть легкой и далекой
ТОЧКА - одно из средств выражения графики, может быть легкой и далекой
УПРАЖНЕНИЕ №1 : ВНИМАНИЕ
УПРАЖНЕНИЕ №1 : ВНИМАНИЕ
ЛИНИЯ -одно из средств выражения графики
ЛИНИЯ -одно из средств выражения графики
УПРАЖНЕНИЕ №2 : ВНИМАНИЕ
УПРАЖНЕНИЕ №2 : ВНИМАНИЕ
УПРАЖНЕНИЕ №2 : ВНИМАНИЕ
УПРАЖНЕНИЕ №2 : ВНИМАНИЕ
УПРАЖНЕНИЕ №2 : ВНИМАНИЕ
УПРАЖНЕНИЕ №2 : ВНИМАНИЕ
ШТРИХ - одно из средств выражения графики , бывают короткие линии
ШТРИХ - одно из средств выражения графики , бывают короткие линии
УПРАЖНЕНИЕ №3 : ВНИМАНИЕ
УПРАЖНЕНИЕ №3 : ВНИМАНИЕ
УПРАЖНЕНИЕ №3 : ВНИМАНИЕ
УПРАЖНЕНИЕ №3 : ВНИМАНИЕ
Владея знаниями о выразительных средства графики в упражнении вы
Владея знаниями о выразительных средства графики в упражнении вы
Владея знаниями о выразительных средства графики в упражнении вы
Владея знаниями о выразительных средства графики в упражнении вы
Экспресс выставка
Экспресс выставка
Экспресс выставка
Экспресс выставка
Экспресс выставка
Экспресс выставка
Картинки из презентации «Изобразительное искусство» к уроку изо на тему «Изобразительное искусство»

Автор: *. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Изобразительное искусство.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1084 КБ.

Изобразительное искусство

содержание презентации «Изобразительное искусство.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Изобразительное искусство» Применение 13УПРАЖНЕНИЕ №2 : ВНИМАНИЕ! Следим за
выразительных средств графики , живописи в моей рукой. 1 этап- центральным точкам
смешанной технике. НГ МОУ ДОД «Детская даём очертание листочка , 2 этап
школа искусств», г. Нефтеюганск, ХМАО, -оформляем формат в рамочку более толстой
Тюменская обл. Россия. Преподаватель линией.
изобразительных дисциплин Юнусова Е.А. 14ШТРИХ - одно из средств выражения
2Цель: Формирование навыков рисования с графики , бывают короткие линии идущие в
натуры букета при помощи смешанной одном направлении.
техники. Задачи: Образовательные задачи: 15УПРАЖНЕНИЕ №3 : ВНИМАНИЕ! Следим за
1. Закрепить знания учащихся о видах и моей рукой. Продолжаем работу на формате
средствах изобразительного искусства. А4,выполняем штрихи по выбору -динамичные
2.Выполнить работу в смешенной технике при или статичные .
помощи выразительных средств живописи и 16Владея знаниями о выразительных
графики. 3. Познакомить с терминами средства графики в упражнении вы создали
«Живопись», «Графика», «Пастель», «Штрих», композицию под названием «Последний листок
«Точка», «Линия», «Смешанная техника» . осени».
4.Формировать умение находить красоту, 17ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ УРОКА. Тема:
гармонию в природе. Развивающие: 1. «Букет»- смешанная техника ( восковая
Развивать композиционные навыки. 2. пастель + акварель, формат А3.). Алгоритм
Развивать наблюдательность. 3. Развивать ведения практической работы пастелью :
творческую фантазию. 4. Развивать мелкую -анализ композиции листа -анализ формы
моторику рук. Воспитательные задачи: 1. цветка -последовательная зарисовка
Воспитывать интерес к искусству. 2. характерных цветов из букета -завершение
Воспитывать художественный вкус. 3. работы Алгоритм ведения практической
Воспитывать мотивацию к учебной работы акварелью : - прокрываем фон -
деятельности. 4. Способствовать сбережению работаем над цветами -наносим нюансы
и укреплению здоровья учащихся. -завершение работы Смешанная техника-
3План урока. 1.Организационная часть использование нескольких технологий
урока – 2 мин 2.Объяснение нового изображений в одной работе.
материала – 15 мин - сообщение темы урока; 18Экспрес выставка работ учащихся и
- беседа; - творческие задания. подведение итога урока. Сегодня на уроке
3.Практическая работа – 35 мин - вы познакомились с выразительными
постановка художественной задачи; - средствами графики, узнали о линии, точке,
самостоятельная работа учащихся. штрихе. Поработали в смешанной технике
4.Подведение итогов – 15 мин - экспресс – графика + живопись . Итогом нашего урока
выставка; - анализ работ; 5.Домашнее стали замечательные букеты. И на
задание-10 мин -инструкция; последующих уроках вы еще не раз
-анкетирование. 6. Организационная часть встретимся с графическими средствами
урока – 3мин -уборка рабочих мест, класса. выражения и смешанной техникой.
4Чем отличаются данные работы? 19Экспресс выставка.
5В чём сходства данных работ? 20«Последний лист осени». Домашнее
6Живопись – вид изобразительного задание: Выполнить надпись под упражнением
искусства, связанный с передачей , по желанию добавить цвет в рисунок .
зрительных образов посредством нанесения 21Убираем рабочие места, урок закончен,
красок на поверхность. спасибо!
7Рисунки выполненные тушью, карандашом 22Используемые источники: 1.Сокольникова
или углем называют графикой. Н. М. Изобразительное искусство и методика
8Пастель- группа художественных его преподавания в начальной школе. – М.:
материалов, применяемых в графике и Издательский центр «Академия», 1999.
живописи. 2.Выготский Л. С. Воображение и творчество
9«Выразительные возможности живописи и в детском возрасте.-М.: Просвещение, 1991.
графики». 3.Рисунок. Полный курс / С. Смит. – М.:
10ТОЧКА - одно из средств выражения ООО «Издательство Астрель»: ООО
графики, может быть легкой и далекой, «Издательство АСТ», 2002. 4. Электронная
тяжелой и близкой. «Большая Энциклопедия Кирилла и Мефодия».
11УПРАЖНЕНИЕ №1 : ВНИМАНИЕ! Следим за 5. Свободная энциклопедия. ru.wikipedia.
моей рукой. 1-этап-выполняем точки разного 6. «Открытый урок». Фестиваль
размера в динамике увеличивая размер и педагогических идей. www.1september.ru 7.
форму, 2-этап-статичные точки по всей http://kolybanov.livejournal.com/3352618.h
композиции листа увеличивая размер. ml
12ЛИНИЯ -одно из средств выражения 8.http://www.mikhalchenko.com/still_life/
графики. Она может быть тонкой и 9.http://www.webkursovik.ru/kartgotrab.asp
прозрачной, толстой и тяжелой. Она имеет id=-134664.
свой характер.
Изобразительное искусство.ppt
http://900igr.net/kartinka/izo/izobrazitelnoe-iskusstvo-207971.html
cсылка на страницу

Изобразительное искусство

другие презентации на тему «Изобразительное искусство»

«Уроки изобразительного искусства» - Изучение изобразительного искусства в основной школе призвано сформировать у учащихся художественный способ познания мира, дать систему знаний и ценностных ориентиров на основе собственной художественно- творческой деятельности и опыта приобщения к выдающимся явлениям русской и зарубежной художественной культуры.

«Реализм в изобразительном искусстве» - Цель урока: «Христос в пустыне». Число передвижников увеличивалось. «Бурлаки на волге». «Берёзовая роща». Алексей Кондратьевич Саврасов (1830- 1897). «Неизвестная». Вывод: Печальные и величавые просторы, нелёгкая судьба многострадального, умного, гордого народа давала пищу таланту русского художника-передвижника.

«Музыка и изобразительное искусство» - «Аvе, Маria!» – «Радуйся, Мария!». Умиротворение. Хор «Богородице Дево, радуйся» из «Всенощного бдения». Цветовая гамма палитра ритм - чередование элементов штрихи линия. Нежность. Основной вид церковного пения – знаменный распев (от старославянского «знамя» – знак). Радость. Алтарная картина Рафаэля Санти «Сикстинская Мадонна».

«Изобразительное искусство 19 века» - Импрессионизм. Жан Милле. Поиск ускользающей красоты. Реализм -. Объективное отражение действительности. Автопортрет. Эжен Делакруа (1798-1863). Огюст Ренуар. Мир одинокой, души, порывы к счастью, поиски идеала. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО XIX века. Романтизм.

«Жанры изобразительного искусства» - Обычно в наименования таких портретов включаются слова "в виде" или "в образе". Самый древний жанр. Соедините понятия. (От гр. Жанр пейзажа. Горный пейзаж. Портрет. Пейзаж. Автор картин «Три богатыря». «Аленушка» Художник. Кроссворд. Сказочно – былинный жанр. Пейзаж настроения, в котором образ природы одухотворен человеческими чувствами и размышлениями.

«Изобразительно-выразительные средства» - Лексические и морфологические средства выразительности. -Дом- -мил- -мал-. Забил снаряд я в пушку туго И думал: угощу я друга… СРАВНЕНИЕ – одно из наиболее используемых средств выразительности в языке. У наших ушки на макушке! Синтаксические средства выразительности. Ассонанс (повторение гласных звуков).

Изобразительное искусство

11 презентаций об изобразительном искусстве
Урок

Изо

31 тема
Картинки