<<  Изобразительное искусство 2п Изобразительное искусство 2п  >>
Изобразительное искусство 2п
Изобразительное искусство 2п.XIX века.

Картинка 16 из презентации «Изобразительное искусство 2п.XIX века»

Размеры: 217 х 162 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока изо щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Изобразительное искусство 2п.XIX века.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 660 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Изобразительное искусство классицизма» - Эрмитаж. Бертель Торвальдсен Ясон, 1803 - 1828 Музей Торвальдсена Копенгаген. Давид, Жак-Луи. Коринфский ордер. Жан Антуан Гудон. Три Грации. 1816г. Антонио Канова. Памятник Минину и Пожарскому (фрагмент). Переход Наполеона через Альпы. 1800. Иванов А.А. Явление Христа Марии Магдалине после воскресения 1834-1835.

«Жанры в изобразительном искусстве» - В.Кустодиев.Масленница. А.Дейнека.Оборона Севастополя. Главное место в батальном жанре занимают сцены военных сражений и походов. Е.Чарушин.Медвежонок. Анималистический жанр – жанр изобразительного искусства, посвященный изображению животного мира. Пейзаж Натюрморт Портрет Бытовой жанр Исторический Батальный Анималистический.

«Реализм в изобразительном искусстве» - Активизировать творческие способности учеников и умение выступать перед аудиторией. Алексей Кондратьевич Саврасов (1830- 1897). Спасибо вам скажет сердечное Русский народ… Служа искусству, для блага Ближнего живи! «Христос в пустыне». «Боярыня Морозова». «Неизвестная». Развивать устную монологическую речь учащихся.

«Уроки изобразительного искусства» - Требования к уровню подготовки учащихся 2 класса (базовый уровень) Учащиеся должны знать/понимать: основные жанры и виды произведений изобразительного искусства; уметь: различать основные и составные, теплые и холодные цвета; узнавать отдельные произведения выдающихся отечественных художников (В.М. Васнецов, И.И. Левитан)); сравнивать различные виды изобразительного искусства (графика, живопись, декоративно-прикладное искусство); использовать художественные материалы (гуашь, цветные карандаши, акварель, бумага); применять основные средства художественной выразительности в рисунке, живописи и скульптуре (с натуры, по памяти и воображению); в декоративных и конструктивных работах: иллюстрациях к произведениям литературы и музыки.

«ФГОС изобразительное искусство» - Творчество. Декоративно-прикладное искусство. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. Музеи мира. Художественные музеи мира. Беседы об искусстве. Индивидуальность. Изобразительное искусство. «Опыт художественно- творческой деятельности». Каменное зодчество. Форма предметов. «Развитие. Натюрморт.Пейзаж.

«Стили изобразительного искусства» - С какими стилями познакомился только сегодня? Э.Деларуа «Львиная охота в Марокко», 1854. Классицизм Романтизм Готика Возрождение Импрессионизм Барокко. Стиль-. Импрессионизм. В живописи: И.Г.Шадов «Кронтпринцесса Луиза и принцесса Фридерика». Ж.Л.Давид «Двтопортрет». Основные стили: В скульптуре: У.Тёрнер «Догана и Сан Джорджо В Венеции».

Изобразительное искусство

11 презентаций об изобразительном искусстве
Урок

Изо

31 тема