Изобразительное искусство
<<  Изобразительное искусство Бабочки-монархи  >>
Тематическое планирование
Тематическое планирование
Тематическое планирование
Тематическое планирование
Тематическое планирование
Тематическое планирование
Осенний вернисаж
Осенний вернисаж
Осенний вернисаж
Осенний вернисаж
Осенний вернисаж
Осенний вернисаж
Урок 1. Земля одна, а цветы на ней разные
Урок 1. Земля одна, а цветы на ней разные
Урок 1. Земля одна, а цветы на ней разные
Урок 1. Земля одна, а цветы на ней разные
Урок 1. Земля одна, а цветы на ней разные
Урок 1. Земля одна, а цветы на ней разные
Урок 1. Земля одна, а цветы на ней разные
Урок 1. Земля одна, а цветы на ней разные
Урок 1. Земля одна, а цветы на ней разные
Урок 1. Земля одна, а цветы на ней разные
Аленький цветок бросается в глазок (творческая тетрадь)
Аленький цветок бросается в глазок (творческая тетрадь)
Аленький цветок бросается в глазок (творческая тетрадь)
Аленький цветок бросается в глазок (творческая тетрадь)
Аленький цветок бросается в глазок (творческая тетрадь)
Аленький цветок бросается в глазок (творческая тетрадь)
Аленький цветок бросается в глазок (творческая тетрадь)
Аленький цветок бросается в глазок (творческая тетрадь)
Аленький цветок бросается в глазок (творческая тетрадь)
Аленький цветок бросается в глазок (творческая тетрадь)
Урок 2. В жостовском подносе все цветы России
Урок 2. В жостовском подносе все цветы России
Урок 2. В жостовском подносе все цветы России
Урок 2. В жостовском подносе все цветы России
Красота букетов из Жостова (творческая тетрадь)
Красота букетов из Жостова (творческая тетрадь)
Красота букетов из Жостова (творческая тетрадь)
Красота букетов из Жостова (творческая тетрадь)
Красота букетов из Жостова (творческая тетрадь)
Красота букетов из Жостова (творческая тетрадь)
Красота букетов из Жостова (творческая тетрадь)
Красота букетов из Жостова (творческая тетрадь)
Красота букетов из Жостова (творческая тетрадь)
Красота букетов из Жостова (творческая тетрадь)
Красота букетов из Жостова (творческая тетрадь)
Красота букетов из Жостова (творческая тетрадь)
Красота букетов из Жостова (творческая тетрадь)
Красота букетов из Жостова (творческая тетрадь)
Красота букетов из Жостова (творческая тетрадь)
Красота букетов из Жостова (творческая тетрадь)
Урок 3. О чём может рассказать русский расписной поднос
Урок 3. О чём может рассказать русский расписной поднос
Урок 3. О чём может рассказать русский расписной поднос
Урок 3. О чём может рассказать русский расписной поднос
Урок 3. О чём может рассказать русский расписной поднос
Урок 3. О чём может рассказать русский расписной поднос
Сколько подносов – столько узоров … (творческая тетрадь)
Сколько подносов – столько узоров … (творческая тетрадь)
Сколько подносов – столько узоров … (творческая тетрадь)
Сколько подносов – столько узоров … (творческая тетрадь)
Урок 4. Каждый художник урожай своей земли хвалит
Урок 4. Каждый художник урожай своей земли хвалит
Урок 4. Каждый художник урожай своей земли хвалит
Урок 4. Каждый художник урожай своей земли хвалит
Урок 4. Каждый художник урожай своей земли хвалит
Урок 4. Каждый художник урожай своей земли хвалит
Урок 4. Каждый художник урожай своей земли хвалит
Урок 4. Каждый художник урожай своей земли хвалит
Урок 4. Каждый художник урожай своей земли хвалит
Урок 4. Каждый художник урожай своей земли хвалит
Каждый плод свою землю знает (творческая тетрадь)
Каждый плод свою землю знает (творческая тетрадь)
Каждый плод свою землю знает (творческая тетрадь)
Каждый плод свою землю знает (творческая тетрадь)
Каждый плод свою землю знает (творческая тетрадь)
Каждый плод свою землю знает (творческая тетрадь)
Каждый плод свою землю знает (творческая тетрадь)
Каждый плод свою землю знает (творческая тетрадь)
Каждый плод свою землю знает (творческая тетрадь)
Каждый плод свою землю знает (творческая тетрадь)
Каждый плод свою землю знает (творческая тетрадь)
Каждый плод свою землю знает (творческая тетрадь)
Урок 5. Лети, лети бумажный змей (орнамент народов мира)
Урок 5. Лети, лети бумажный змей (орнамент народов мира)
Урок 5. Лети, лети бумажный змей (орнамент народов мира)
Урок 5. Лети, лети бумажный змей (орнамент народов мира)
Урок 5. Лети, лети бумажный змей (орнамент народов мира)
Урок 5. Лети, лети бумажный змей (орнамент народов мира)
В игре, что в поле, людей узнают (творческая тетрадь)
В игре, что в поле, людей узнают (творческая тетрадь)
Урок 6. Чуден свет – мудры люди, дивны дела их (лоскутная мозаика)
Урок 6. Чуден свет – мудры люди, дивны дела их (лоскутная мозаика)
Урок 6. Чуден свет – мудры люди, дивны дела их (лоскутная мозаика)
Урок 6. Чуден свет – мудры люди, дивны дела их (лоскутная мозаика)
То дорого, что доброго мастерства (творческая тетрадь)
То дорого, что доброго мастерства (творческая тетрадь)
То дорого, что доброго мастерства (творческая тетрадь)
То дорого, что доброго мастерства (творческая тетрадь)
То дорого, что доброго мастерства (творческая тетрадь)
То дорого, что доброго мастерства (творческая тетрадь)
То дорого, что доброго мастерства (творческая тетрадь)
То дорого, что доброго мастерства (творческая тетрадь)
Урок 7. Живописные просторы Родины (пейзаж: пространство и цвет)
Урок 7. Живописные просторы Родины (пейзаж: пространство и цвет)
Урок 7. Живописные просторы Родины (пейзаж: пространство и цвет)
Урок 7. Живописные просторы Родины (пейзаж: пространство и цвет)
Урок 7. Живописные просторы Родины (пейзаж: пространство и цвет)
Урок 7. Живописные просторы Родины (пейзаж: пространство и цвет)
Урок 7. Живописные просторы Родины (пейзаж: пространство и цвет)
Урок 7. Живописные просторы Родины (пейзаж: пространство и цвет)
Красота российских далей (творческая тетрадь)
Красота российских далей (творческая тетрадь)
Красота российских далей (творческая тетрадь)
Красота российских далей (творческая тетрадь)
Красота российских далей (творческая тетрадь)
Красота российских далей (творческая тетрадь)
Красота российских далей (творческая тетрадь)
Красота российских далей (творческая тетрадь)
Красота российских далей (творческая тетрадь)
Красота российских далей (творческая тетрадь)
Красота российских далей (творческая тетрадь)
Красота российских далей (творческая тетрадь)
Урок 8. Родные края в росписи гжельской майолики
Урок 8. Родные края в росписи гжельской майолики
Урок 8. Родные края в росписи гжельской майолики
Урок 8. Родные края в росписи гжельской майолики
Урок 8. Родные края в росписи гжельской майолики
Урок 8. Родные края в росписи гжельской майолики
Урок 8. Родные края в росписи гжельской майолики
Урок 8. Родные края в росписи гжельской майолики
Урок 8. Родные края в росписи гжельской майолики
Урок 8. Родные края в росписи гжельской майолики
Русское приволье в майолике (творческая тетрадь)
Русское приволье в майолике (творческая тетрадь)
Гжельская майолика (творческая работа)
Гжельская майолика (творческая работа)
Гжельская майолика (творческая работа)
Гжельская майолика (творческая работа)
Урок 9. Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Урок 9. Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Урок 9. Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Урок 9. Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Двор что город, изба что терем (В мире народного зодчества)
Как изба красноречива (творческая тетрадь)
Как изба красноречива (творческая тетрадь)
Как изба красноречива (творческая тетрадь)
Как изба красноречива (творческая тетрадь)
Как изба красноречива (творческая тетрадь)
Как изба красноречива (творческая тетрадь)
Как изба красноречива (творческая тетрадь)
Как изба красноречива (творческая тетрадь)
Урок 10
Урок 10
Урок 10
Урок 10
Чьи терема ушли под небеса (творческая тетрадь)
Чьи терема ушли под небеса (творческая тетрадь)
Чьи терема ушли под небеса (творческая тетрадь)
Чьи терема ушли под небеса (творческая тетрадь)
Урок 11
Урок 11
Урок 11
Урок 11
Урок 11
Урок 11
Слетались птицы-зимники на синичкин праздник (творческая тетрадь)
Слетались птицы-зимники на синичкин праздник (творческая тетрадь)
ЗИМА «Как прекрасен этот мир, посмотри…»
ЗИМА «Как прекрасен этот мир, посмотри…»
ЗИМА «Как прекрасен этот мир, посмотри…»
ЗИМА «Как прекрасен этот мир, посмотри…»
Зимний вернисаж
Зимний вернисаж
Зимний вернисаж
Зимний вернисаж
Зимний вернисаж
Зимний вернисаж
Зимний вернисаж
Зимний вернисаж
Зимний вернисаж
Зимний вернисаж
Урок 12
Урок 12
Урок 12
Урок 12
Урок 12
Урок 12
Самовар стоит, словно жар горит (творческая тетрадь
Самовар стоит, словно жар горит (творческая тетрадь
Самовар стоит, словно жар горит (творческая тетрадь
Самовар стоит, словно жар горит (творческая тетрадь
Урок 13
Урок 13
Урок 13
Урок 13
Урок 13
Урок 13
Урок 14
Урок 14
Урок 14
Урок 14
Урок 14
Урок 14
Урок 14
Урок 14
Урок 14
Урок 14
Урок 15
Урок 15
Урок 16
Урок 16
Урок 16
Урок 16
Урок 16
Урок 16
Урок 16
Урок 16
Карнавальные новогодние маски-очки (творческая тетрадь)
Карнавальные новогодние маски-очки (творческая тетрадь)
Урок 17
Урок 17
Урок 17
Урок 17
Урок 17
Урок 17
Праздничные наряды (русский народный костюм)
Праздничные наряды (русский народный костюм)
Праздничные наряды (русский народный костюм)
Праздничные наряды (русский народный костюм)
Праздничные наряды (русский народный костюм)
Праздничные наряды (русский народный костюм)
Праздничные наряды (русский народный костюм)
Праздничные наряды (русский народный костюм)
Красна девица до гряд в сарафане до пят (творческая тетрадь)
Красна девица до гряд в сарафане до пят (творческая тетрадь)
Красна девица до гряд в сарафане до пят (творческая тетрадь)
Красна девица до гряд в сарафане до пят (творческая тетрадь)
Урок 18
Урок 18
Урок 18
Урок 18
Урок 18
Урок 18
Урок 18
Урок 18
Художник и театр (творческая тетрадь)
Художник и театр (творческая тетрадь)
Художник и театр (творческая тетрадь)
Художник и театр (творческая тетрадь)
Художник и театр (творческая тетрадь)
Художник и театр (творческая тетрадь)
Художник и театр (творческая тетрадь)
Художник и театр (творческая тетрадь)
Художник и театр (творческая тетрадь)
Художник и театр (творческая тетрадь)
Урок 19
Урок 19
Урок 19
Урок 19
Российские твердыни: старинные города и крепости-монастыри
Российские твердыни: старинные города и крепости-монастыри
Российские твердыни: старинные города и крепости-монастыри
Российские твердыни: старинные города и крепости-монастыри
Российские твердыни: старинные города и крепости-монастыри
Российские твердыни: старинные города и крепости-монастыри
Российские твердыни: старинные города и крепости-монастыри
Российские твердыни: старинные города и крепости-монастыри
Каждый город имеет свой норов (творческая тетрадь)
Каждый город имеет свой норов (творческая тетрадь)
Каждый город имеет свой норов (творческая тетрадь)
Каждый город имеет свой норов (творческая тетрадь)
Каждый город имеет свой норов (творческая тетрадь)
Каждый город имеет свой норов (творческая тетрадь)
Каждый город имеет свой норов (творческая тетрадь)
Каждый город имеет свой норов (творческая тетрадь)
Каждый город имеет свой норов (творческая тетрадь)
Каждый город имеет свой норов (творческая тетрадь)
Каждый город имеет свой норов (творческая тетрадь)
Каждый город имеет свой норов (творческая тетрадь)
Урок 20
Урок 20
Слава городов русских
Слава городов русских
Слава городов русских
Слава городов русских
Слава городов русских
Слава городов русских
Урок 21
Урок 21
Урок 21
Урок 21
Защитники земли русской (Сюжетная композиция)
Защитники земли русской (Сюжетная композиция)
Защитники земли русской (Сюжетная композиция)
Защитники земли русской (Сюжетная композиция)
Чужой земли не хотим, а своей не отдадим
Чужой земли не хотим, а своей не отдадим
Картинки из презентации «Изобразительное искусство» к уроку изо на тему «Изобразительное искусство»

Автор: Олег. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Изобразительное искусство.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6834 КБ.

Изобразительное искусство

содержание презентации «Изобразительное искусство.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Изобразительное искусство. 3 класс 30Урок 11. Каждая птица своим пером
Учебник и рабочая тетрадь. красуется (Живая природа: форма и цвет).
2Тематическое планирование. Осенний Птицы, зимующие в России, по виду своему
вернисаж Урок 1. Земля одна, а цветы на неброски. Назови: Каких птиц ты видел в
ней разные Урок 2. В жостовском подносе зимнее время? Какие цвета чаще всего
все цветы России Урок 3. О чём может встречаются в их оперении? В. Каневский.
рассказать русский расписной поднос Урок В. Каневский. Снегирь. Синица-пухлячок Не
4. Каждый художник урожай своей земли велики пташки, а смотреть на них –
хвалит Урок 5. Лети, лети, бумажный змей залюбуешься! Как радостно обнаружить средь
Урок 6. Чуден свет - мудры люди, дивны зимы на заиндевелых деревьях ярких, как
дела их Урок 7. Живописные просторы Родины яблоки, птиц! Хочется взять кисть и
Урок 8. Родные края в росписи гжельской изобразить эту чудесную картину. Рассмотри
майолики Урок 9. Двор, что город, изба, рисунки художника. Узнай, как он выполнил
что терем Урок 10. То ли терем, то ли зарисовку птиц акварелью по сырой бумаге.
царёв дворец Урок 11. Каждая птица своим В. Каневский. Синица-лазоревка. Изобрази
пером красуется Урок 12. Каждая изба синицу, повторяя за художником каждый этап
удивительных вещей полна Зимний вернисаж зарисовки. Помни: для работы по сырому не
Урок 13. Русская зима Урок 14. Зима не следует слишком обильно смачивать бумагу.
лето, в шубу одета Урок 15. Зима за Она должна быть мокрой, но не настолько,
морозы, а мы за праздники Урок 16. Всякая чтобы водяные пятна скапливались на её
красота фантазии да уменья требует. Урок поверхности. Повтори упражнение, если все
17. В каждом посаде в своём наряде Урок краски вдруг слились в одно грязное пятно.
18. Жизнь костюма в театре Урок 19. Россия Задание выполни в творческой тетради.
державная Урок 20. «Город чудный...» Урок 31Слетались птицы-зимники на синичкин
21. Защитники земли русской Весенний праздник (творческая тетрадь). Внимательно
вернисаж Урок 22. Дорогие, любимые, родные РАССМОТРИ, в какой последова-тельности
Урок 23. Широкая Масленица Урок 24. художник выполняет наброски птиц в технике
Красота и мудрость народной игрушки Урок акварели по сырому. Сначала художник
25—26. Герои сказки глазами художника делает лёгкий рисунок карандашом. Потом,
Летний вернисаж Урок 27. Водные просторы смочив бумагу водой, накладывает самые
России Урок 28. Цветы России на павловских яркие мазки на грудки птицы. Затем,
платках и шалях Урок 29. Всяк на свой подобрав оттенки для головки, спинки,
манер Урок 30. В весеннем небе - салют хвоста, осторожно, едва касаясь мокрой
Победы! Урок 31. Гербы городов Золотого бумаги, намечает их очертания. Когда чуть
кольца России Урок 32. Сиреневые перезвоны подсохнет рисунок, тонкой кистью
Урок 33—34. У всякого мастера свои затеи. прорисовывает детали – глаз, клюв,
3Осенний вернисаж. М. Нестеров. Осенний подчёркивает пёрышки, лапки. Попробуй
пейзаж. А. Курнаков. Дорога на знаменку. самостоятельно выполнить зарисовку
И. Страхов. Пано «Осень. Федоскино. пернатых акварелью по сырой бумаге.
РАССМОТРИ произведения художников и Размести птиц в своей композиции на
народных мастеров. Они запечатлели в своих веточках дерева в разных позах и
трудах красоту родной природы. Ею можно пово-ротах. Работай акварелью по сырому.
любоваться в любое время года. 32ЗИМА «Как прекрасен этот мир,
4Урок 1. Земля одна, а цветы на ней посмотри…». Т. Маврина. Звенигород Как
разные. М. Сарьян. А. Дейнека Цветы боярыня седая, К людям шествует Зима,
калаки. Гладиолусы с рябиной. Е. Лютой стужей расцвечая Опушённые дома… К.
Кругликова. И. Машков. Натюрморт Георгины Бальмонт. Т. Яблонская. Зимний день в
с маками и васильками. А. Герасимов. Пионы Седневе. Пусть у зимы нет буйства красок,
Перед тобой работы живописцев. Каждый из Всего один лишь белый цвет, Но для
них создает совершенно особенный образ фантазий зимних сказок, Как для мечты
дорогих ему цветов. Эти образы предела нет…
складываются из форм (цветы разнообразны 33Зимний вернисаж. В. Кочкин. Ювелир С.
по виду), цветовой палитры, своеобразия Лебедев. Коробочка «Ростовские кружева».
композиции и приемов письма. РАССМОТРИ эти Финифть. Скань. А. Пластов. Первый снег.
художественные композиции. Т. Яблонская. Зимний день в Седневе.
5Аленький цветок бросается в глазок РАССМОТРИ произведения художников и
(творческая тетрадь). Вспомни, какие народных мастеров. Они запечатлели красоту
разные приёмы рисования кистью были твоими родной природы в зимнюю пору.
помощниками при создании художественного 34Зимний вернисаж. К. Воробьёв.
произведения (пятно, линия, раздельные Февраль.. Н. Гончарова. Московская зима.
мазки – длинные и короткие, точки). А. Малетин. Родина. Мезенские берега.
РАССМОТРИ, как с помощью различных мазков Расскажи: Как эти художественные
твои сверстники изобразили цветы. Сделай композиции дополняют твоё представление о
свою пробу цветка разными мазками. Создай красоте мира? Какие ещё экспонаты ты
свою композицию «Чужие цветы краснее, а включил бы в экспозицию зимнего вернисажа?
мои милее». Повтори композиционную схему Каковы оттенки снега на освещённых солнцем
за художником или придумай свою. Гуашью местах и в тени. Назови их.
или акварелью сочно, многоцветно напиши 35Урок 12. Каждая изба удивительных
цветы с натуры или по памяти. Работай вещей полна (Натюрморт: свет и тень).
приёмом раздельного мазка или по сырой Рассмотри произведения художников. Эти
бумаге. натюрморты хранят память о чаепитии
6Урок 2. В жостовском подносе все цветы Чаепитие – отрадное занятие, сближающее
России. Перед тобой не обычные картины, а людей, скрепляющее семью и застолье. Б.
работы народных мастеров из подмосковного Копылов. Вечерний натюрморт. Ученический
села Жостова. Выполненны они не на холсте рисунок. Присмотревшись к старинным вещам
или бумаге, а на металле. Любуясь этими пристальнее, ты откроешь мир домашнего
подносами, невольно произносишь: «Красота уюта и мастерства их хозяев, их занятий в
какая!» М. Митрофанов. Поднос овальный будни или праздники. Натюрморты из
крылатый. РАССМОТРИ эти подносы. На них старинных предметов хранят память о людях,
цветы то собраны в упругие букеты, то красоту, не истлевающую с годами. Т.
сплетены в нарядный венок, а то рассыпаны Шувалова. Автопортрет.
ветками по чёрно-лаковой поверхности. Н. 36Самовар стоит, словно жар горит
Мажаев. Поднос. Н. Антипов. Поднос Н. (творческая тетрадь. Натюрморт: свет и
Гончарова. Поднос. тень). Выполни упражнение. Подбери оттенки
7Красота букетов из Жостова (творческая цвета для изображения на сосуде света и
тетрадь). Ты видишь, как любовно тени. Нанеси соответствующие мазки на
изображают каждый цветок, листок, травинку палитре. Рассмотри контурный рисунок.
жостовские мастера. Цветочные композиции – Назови изображённые на нём предметы.
их любимая тема. И. Леонтьев. Поднос Подбери необходимые цвета и заверши ими
(фрагмент). РАССМОТРИ последовательность рисунок. Подчеркни цветом отличие
послойного жостовского письма. Эти изящные освещённой поверхности предмета от его
рисунки цветка розы выполнил мастер из теневой стороны.
Жостова М. Лебедев. 1. Замалёвок. 2. 37Урок 13. Русская зима (Пейзаж в
Тенёжка. 3. Бликовка. 4. Чертёжка. графике). Рассмотри изображение русской
Экспериментируй Нарисуй веточку с зимы в графике русских художников. В.
листьями,соблюдая последовательность Прибытков. Окраина в снегу. Л. Киселёва.
послойного жостовского письма. 1. Первый снег. Д. Шмаринов. Тройка.
Замалёвок.2. Тенёжка. 3. Бликовка. 4. 38Урок 14. Зима не лето, в шубу одета
Чертёжка Нарисуй цветок лилии, соблюдая (орнамент народов мира). Шуба с меховой
последовательность послойного жестовского мозаикой. Ханты-Мансийский национальный
письма. Мастер дал тебе подсказку: первый округ. далее >> Уже в конце ноября
и завершающий этапы. зима вдруг накрывает поля снегом. Мороз с
8Урок 3. О чём может рассказать русский каждым днём крепчает. Эта пора в народном
расписной поднос. Добрый и красивый обычай календаре отмечена рядом особенных дней:
– чаепитие – издавна существовал на Руси. 21 ноября – Михайловские морозы, 22 ноября
Чинно, торжественно, красиво пивали чай в – Матрёна зимняя, 24 ноября – Фёдор
старину. И ни одно чаепитие не обходилось студит, а 28 ноября – Филипповские морозы.
без красивого расписного подноса. Поднос С этого времени зима вступает в свои
овальный с изображением чаепития. права. Лютые морозы не страшны коренным
Мастерская О. Вишнякова в Осташкове. А жителям Ханты-Мансийского округа.
какие причудливые формы были у подносов: Полюбуйся их верхней одеждой. «Ушки
круглые, овальные, крылатые, многогранные маленького зайца» и «Заячьи уши».
… Цельный образ подноса складывался не 39Урок 14. Зима не лето, в шубу одета
только из пышных букетов. В подносе (орнамент народов мира). Особую красоту
гармонично сочетаются форма, глубокий вещам из меха придаёт орнамент. Мозаика
лаковый фон с росписью поверхности в выполнена в виде геометрического узора из
определенной цветовой гамме. РАССМОТРИ кусочков разноцветного меха. Такой
подносы и определи их форму. Изображения орнамент одновременно кроится из двух
цветов на подносах мастера сложили в полос меха оленя — тёмного и светлого
композиции: «ветка с угла», «букет», (коричневый и белый или чёрный и белый),
«венок», «полувенок». Найди эти которые сложены мехом внутрь. После того
композиции. Где ты видел жостовский как орнамент выкроен, его сшивают с
поднос? изнаночной стороны встык и выворачивают.
9Сколько подносов – столько узоров … Получается узор в зеркальном отображении.
(творческая тетрадь). Без каймы нет ни Эти изделия из меха и сукна — элементы
одного подноса. Узор по бортику зимней традиционной одежды, которую носит
по-жостовски называют «уборка». Она может народ саами (лопари, лапландцы),
быть очень простой – тонкая линия или проживающий на Кольском полуострове России
мелкие точки. Но часто это очень богатая и в Скандинавии. Вязанные рукавицы.
кайма, напоминающая дорогую раму картины. Финляндия. Рассмотри узоры на вязанных
Для украшения интерьера (внутреннего рукавицах из Финляндии и Латвии Сравни и
пространства жилого помещения) его вешали назови: Что общего в традиционной одежде
на стену. Укрась цветочным узором поднос. из меха у разных народов мира?
Используй кисть, гуашь, обязательно белую 40Урок 15. Зима за морозы, а мы за
краску. При рисовании цветов возьми за праздники (новогодние карнавальные
основу одну из приведенных композиций фантазии). Новогодний праздник красив
жостовских мастеров. своей необычностью. С ним связывают свои
10Урок 4. Каждый художник урожай своей мечты и надежды и взрослые и дети. Вспомни
земли хвалит. В. Серов. Яблоки на листьях и назови: 1. Каковы главные признаки
(фрагмент) В. Рохлин. Натюрморт с геранью новогоднего праздника? 2. Над чем
(фрагмент) В. Стожаров. Романов- З. приходится потрудиться художникам, чтобы
Серебрякова. Виноград ский лук. Щедрость новогодний карнавал состоялся? Всё, что
родной земли вызывают восторг и гордость у необходимо для праздника, можно выбрать на
каждого из нас. Плоды с глянцевым блеском предпраздничной распродаже. Только в
оживают под кистью художника. И. Машков. народе говорится, что «не всё радует, что
Натюрморт. Тыква РАССМОТРИ изображения покупается». Поясни пословицу: «Своего
этих плодов на натюрмортах. Рассмотри дела чужим не заменишь». Действительно,
конкретное изображение плодов – помидор, праздник будет вдвойне радостным, если его
лук, виноград и т.д. Каким способом своими руками подготовишь. Любая твоя
накладывают мазки на изображение, чтобы задумка должна начинаться с эскиза. Это
показать его выпуклым? рисунок, по которому ты и выполнишь
11Каждый плод свою землю знает задуманное. Попробуй придумать эскизы
(творческая тетрадь). З. Серебрякова. карнавальных костюмов, масок для себя и
Корзина с кабачками. П. Кузнецов. Цветы и своих товарищей. Но сначала рассмотри, как
дыни. ПРОЧТИ композиционные схемы это делают художники. П. Парухнов. Митя в
натюрмортов. Экспериментируй Выполни Новогоднем костюме. Ответь на вопрос: В
цветовые пробы изображения овощей и каком облике может предстать участник
фруктов. Подбери нужные краски для карнавала? Костюм может передавать облик
освещённой и теневой поверхности плодов, а исторического героя. Он может превратить
также падающей от них тени. Нарисуй человека в персонажа былины или сказки. А
натюрморт «Славный урожай» с нату-ры. ещё с помощью карнавального костюма можно
Постарайся передать в нём многоцвет-ность, преобразиться в цветок, птицу или
объёмность, освещённость плодов. Работай необычные предметы.
любым материалом – акварелью, гуашью, 41Урок 16. Всякая красота фантазии да
цветными карандашами. уменья требует (Мазка-образ
12Урок 5. Лети, лети бумажный змей матушки-природы). Какое разнообразие
(орнамент народов мира). Воздушные змеи, красок и форм рисует нам художник-природа
изготовленные японскими и китайскими в повторяющемся и сменяющемся годовом
мастерами, - это совершеннейшие круге! А. Журавлёва. Месяцеслов. Зима.
произведения искусства. Воздушный змей Посмотри как оживают картинки русского
«Корзина с цветами». Китай. Воздушный змей народного календаря «Месяцеслов» в
«Птица Феникс». Япония. ПОЛЮБУЙСЯ ими и рисунках художника. Это календарные
убедись в этом сам. Издавна существовала картины декабря из цикла «Зима». А.
на Руси старинная потеха – запуск Журавлёва. 7 декабря. Екатерина Санница.
воздушного змея. Появилась эта забава, >>
наверное, от мечты человека укротить силу 42Урок 16. Всякая красота фантазии да
ветра и взлететь над землёй. Знаешь ли ты, уменья требует (Мазка-образ
что обычай мастерить бумажного змея и матушки-природы). Народная память
отправлять его высоко в поднебесье пришёл закрепила в пословицах своеобразие зимней
к нам с Востока? Воздушный змей «Желтая природы: «В зимний холод всякий молод».
бабочка». Китай. Воздушный змей «Бабочка». «Солнце летом греет, зимой морозит». «У
Китай. ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ: 1. На каком зимы изо льда корона, из инея перстенёк,
изображении змея в орнаментальной снегом низан поясок». А. Журавлёва. 17
композиции больше ярусов (рядов)? 2. декабря. Варвара. «Варвара мостит, Савва
Почему ярусная композиция орнамента не гвозди острит, Никола прибивает». «На Анну
нарушает целостный образ воздушного змея? осень кончается, зима начинается». А.
13В игре, что в поле, людей узнают Журавлёва. 22 декабря. Анна Зимняя.
(творческая тетрадь). Заверши Расскажи: 1. Какие приметы зимы ты увидел
композиционную схему в природе? 2.Что особенного ты узнал о
зеркально-симметричного орнамента красоте зимы из народных пословиц и
бумажного змея. Придумай форму и яркое композиций художника?
украшение для своего воздушного змея. 43Карнавальные новогодние маски-очки
Выполни эскиз для урока художественного (творческая тетрадь). Рассмотри, какие
труда. Работай красками, фломастерами и удивительные маски создали твои
цветными карандашами. сверстники. Нарисуй эскиз своей
14Урок 6. Чуден свет – мудры люди, дивны карнавальной маски. Передай в ней образ
дела их (лоскутная мозаика). С давних матушки-зимы. Используй разные материалы и
времён крестьянский труд на земле сменяли различные приёмы художественного
то праздники и забавы, то занятия изображения.
различными ремёслами. Октябрь – 44Урок 17. В каждом посаде в своём
месяц-свадебник. А ещё это начало девичьих наряде (русский народный костюм).
посиделок, начало занятий ремеслом. Стремление человека к красоте, его мечта о
Плетённые коврики. РАССМОТРИ произведения прекрасном воплощается и в одежде.
мастериц-рукодельниц: одеяла, панно, ПОЛЮБУЙСЯ и познакомься с праздничной
коврики из пёстрых ниток, лоскутков ткани. одеждой, которую носили в далёком прошлом
Как мастерски выполнены эти изделия. в разных краях России. Н. Рерих. Весна
Лоскуток к лоскуточку так ловко пригнаны, священная. Сарафан. Душегрея (прёд,
так искусно по цвету подобраны нитки, что спинка). ПОСМОТРИ, как изменился по
залюбуешься. Словно картина, эти изделия сравнению с северорусским костюмом
передают краски неба и солнца, лугов и ансамбль женской одежды из южных районов
полей. Приглядись внимательно к лоскутному России. далее (наряды севера и юга)
разноцветью. В своих изделиях мастерицы >>
используют разные приёмы тонового 45Праздничные наряды (русский народный
растяжения цвета. Цвет от тёмного к костюм). Северорусские наряды 1.
светлому переходит постепенно, как бы Олонецкий. 2. Новгордский. 3. Тверской. 4.
ступеньками. Добиться этих переходов можно Русский Север. Сравни: Что общего в
разными способами. 1. В. Шибаева. расположении орнаментальных мотивов на
Весна-Красна. Лоскутная техника. 2. северорусских костюмах и южнорусских?
Лоскутное одеяло. РАССКАЖИ; можно ли Южнорусские наряды 1. Курский. 2.
назвать эти изделия из лоскутков ткани Орловский. 3. Тамбовский. 4. Воронежский.
живописными? Почему? 2. Как можно получить 46Красна девица до гряд в сарафане до
ступенчатое растяжение цвета акварелью, пят (творческая тетрадь). Полюбуйся, на
гуашью? красавицу. Она напоминает тебе героиню
15То дорого, что доброго мастерства сказок – русскую красавицу, красну девицу
(творческая тетрадь). РАССМОТРИ основные – добрую, мудрую, рукодельницу. Определи,
элементы орнаментов на бабушкиных в какой стороне (южный или северный регион
ковриках. Они состоят из простейших России) могла надеть этот подвенечный
геометрических форм: квадрат, треугольник, наряд невеста. Найди в орнаментах
прямоугольник. Квадрат – символ дома – знаки-обереги и знаки добрых пожеланий:
всегда основа композиции. «Изба» «Ёлочки» знаки солнца, земли и воды, птиц и
«Мельница» «Пила» «Грядки» ЗАВЕРШИ животных. Заверши орнаментальные полосы,
изображение коврика в заданной гамме которые украшают народный костюм.
Создай впечатление глубины и выпуклости.. 47Урок 18. Жизнь костюма в театре
ПРОЧТИ композиционные схемы узоров (сценический костюм героя). Перед тобой
лоскутных ковриков. ОБЪЯСНИ, почему авторы эскиз театрального костюма, в котором
дали такие названия своим композициям. артист театра представлял героя русской
Осень Зима Лето Весна СОЗДАЙ эскиз оперы. Над созданием этих костюмов
орнамента своего лоскутного коврика для трудились художники и костюмеры, воплотив
урока художественного труда. Используй красоту русской одежды и передав
акварель или гуашь, фломастеры.. выразительность образа героя. Н. Рерих.
16Урок 7. Живописные просторы Родины Эскиз костюма князя Игоря к опере А.
(пейзаж: пространство и цвет). Обрати Бородина «Князь Игорь». А. Головин.
внимание, как расположен горизонт в каждой Портрет Ф.И. Шаляпина в роли Бориса
из этих картин. Кажется, что художник Годунова. На иллюстрациях к сказкам ты
находится очень высоко над землёй. Это и часто мог видеть богато орнаментированный
помогает ему изобразить бескрайние кафтан и плащ, верхнюю женскую одежду,
российские просторы. Н. Присекин. Вид на украшенную драгоценными камнями и золотым
Веледниково. В. Шелков. За полярным шитьём. Н. Рерих. Эскиз костюма девушки к
кругом. В творчестве каждого народа балету «Весна священная» И. Стравинского.
высвечивается чувство безграничной любви к И. Билибин. Юноша. Эскиз костюма к опере
своей Родине. Необъятные просторы России Римского-Корсакова «Сказание о невиданном
славят художники, живущие в разных её граде Китеже». Вспомни и расскажи: В какие
уголках. Потому так многолик российский одежды одеты твои любимые герои из сказок
пейзаж. РАССМОТРИ произведения живописцев. и былин или герои исторических событий?
В. Крылов. Чайка. Б. Щербаков. Рожь 48Художник и театр (творческая тетрадь).
поспевает. Полюбуйся работой художников-костюмеров.
17Красота российских далей (творческая Детский хореографический коллектив
тетрадь). Экспериментируй с акварельными «Волжаночка». Детский фольклорный
красками и цветными карандашами. Подбери танцевальный ансамбль «Алан».
цветовую гамму к картинам. Помни о Народныймузыкальный театр «Обережки».
постепенном изменении цвета при Создай свой эскиз исторического костюма
приближении к горизонту. Прочти (мужского или женского) или изобрази
композиционные схемы пейзажей. Нарисуй костюм героя, который ты видел в
картину «Родные просторы». Передай ближние театральном представлении (на историческую
и дальние планы пейзажа цветом: а) с тему или по литературному произведению).
помощью тёмных и светлых оттенков, б) 49Урок 19. Россия державная (В мире
через изменение их насыщенности. народного зодчества). История России
18Урок 8. Родные края в росписи хранит память о великих битвах у стен
гжельской майолики. Не зря в народе городов русских. Немало вынесла в
говорят: «У всякого рукоделя своя затея». древности Русь от набегов кочевых племен,
Вот и гжельские мастера по-особому любят и а позднее от нашествия полчищ врагов и с
хвалят родную землю, её дали и просторы – юга, и с запада, которые сжигали сёла,
росписью по белоснежному фарфору. Но не грабили и пленяли людей. Полыхали города,
менее интересны кувшины, кумганы, тарелки, стонала земля. В. Грудинин, Панно
изготовленные из красной глины и «Александр Попович и княжич Васильке»,
украшенные многоцветной росписью. Это Медь, живопись. Однако гтоек был русский
гжельская майолика РАССМОТРИ эти изделия. народ, закаляясь в бесконечных боях за
1. Кувшин с изображением птиц. Майолика. свободу своей земли и возводя
2. Кувшин в форме двуглавого орла. оборонительные сооружения. В бедах крепчал
Майолика. 3. Кувшин с архитектурным дух русского народа, росла его любовь к
мотивом. Майолика. Расскажи, какие мотивы Отчизне. На разорённых землях в Древней
ты увидел в росписи майолики? Верно, в Руси из руин вновь поднимались
росписи майолики те же цветы, деревья, многочисленные крепости. Н. Рерих. Сеча
птицы, пейзажи. Природа – главный мотив, под Керженцем. далее >>>
который используется мастерами. Но ест в 50Российские твердыни: старинные города
росписи майолики общий признак, что и крепости-монастыри. В. Астальцев.
позволяет объединить самые разные вещи. Даниловский монастырь в
Присмотрись к майолике повнимательнее. 4. Переславле-Залесском. В. Федосеев.
Кумган. Майолика. 5. Квасник с Борисоглебск. Н. Малоземов. Вид кремля
изображением льва и оленя. Майолика. города Ростова Великого. Миниатюра. Медь,
Ответь на вопросы: Чем примечательна живопись по эмали. В. Фонеев.
роспись майолики? Для ответа выбери нужные Кирилло-Белозерский монастырь.
слова: жёсткая, мягкая, светлая, яркая, 51Каждый город имеет свой норов
лёгкая, пёстрая, нежная, тёплая, (творческая тетрадь). 3. Однокупольный
приглушённая. Поясни свой ответ. храм 4. Пятикупольный храм. РАССМОТРИ
19Русское приволье в майолике изображение крепости-монастыря. Рядом с
(творческая тетрадь). Рассмотри разные ним — рисунки отдельных архитектурных
изображения деревьев на квасниках, кружке, объектов этого ансамбля. Под каждым
тарелке. Затем обрати внимание, как рисунком цифровое обозначение. Крепость -
гжельские мастера передают пейзаж. монастырь 1. Крепостная стена 2.
Экспериментируй. Ролучи растяжение цвета Центральный въезд.
мягкое, плавное, как на майолике Гжели. 1. 52Урок 20. «Город чудный…» (В мире
Возьми на кисть краску для изображения народного зодчества). Несказанную красоту
земли (коричневую) и в полную силу положи Китежа представил художник И. Билибин в
удлинённый мазок. Затем не промывая кисть, эскизе декорации к опере Н.А.
а только добавляя на неё воды каждый раз Римского-Корсакова «Сказание о невидимом
при следующем мазке, на бумаге рядом с граде Китеже и деве Февронии». Вот какая
первым мазком накладывай второй, трети и легенда сохранилась об этом граде:
т.д. до тех пор, пока цвет почти не «Неописуемой красоты был этот город: что
исчезнет. 2. Повтори эксперимент в ни дом — то новое чудо, изукрашенное
обратном порядке. То же краской, но только сверху донизу. Даже от въездных ворот люди
очень сильно разбавленной водой положи глаз не могли оторвать, такие на них
первый мазок. Продолжи накладывать рядом с невиданные деревянные львы-сторожа лежали
первым мазки один за другим, но каждый раз и каждому входящему в город добро
понемногу добавляй на кисть краску. улыбались. А цветы, что вокруг них вились,
Выполни творческую работу (смотри далее) головками при этом качали, хотя тоже были
>>> деревянные. По преданию, полчища Батыя
20Гжельская майолика (творческая осадили сначала Малый Китеж и, одолев
работа). Попробуй самостоятельно дружину князя Георгия, сожгли город.
нарисовать кистью такие же деревья, чтобы Однако князю с остатками воинов удалось
зашумела весёлая роща.. Укрась тёмной ночью уйти в Большой Китеж. Но хан
самостоятельно тарелку подобно мастерам и там его настиг — сто вёрст по глухим
гжельской майолики. лесам без остановки гнался. И возле
21Урок 9. Двор что город, изба что терем Светлояра тоже была жестокая битва, в
(В мире народного зодчества). Давайте которой малочисленные русские погибли все
вспомним про русскую народную сказку до единого. А дивный город Батый приказал
«ТЕРЕМ». Славно в нём жилось зверятам: спалить дотла, чтобы и памяти о нём не
Мышке-норушке, Зайчику-побегайчику и др. осталось. Но той же ночью Китеж вдруг
22Двор что город, изба что терем (В мире бесследно исчез. Говорят, в воды Светлояра
народного зодчества). Славно и дружно, погрузился и стоит там с тех пор
пока не попросился к ним жить Медведь целёхонький, и в Иванов день в нём иногда
косолапый … . колокола призывно звонят, и некоторые
23Двор что город, изба что терем (В мире вроде даже слышали их и видели город под
народного зодчества). Почему в сказках волнами. Считалось, что это сама русская
звери строили такие терема? Удивительна земля так его прятала, чтобы сохранить
красота деревянного зодчества! Великие несказанную красоту и когда-нибудь снова
мастера были древоделы! Но искусство открыть её людям…». РАССМОТРИ произведение
древоделов не долговечно. Хотя в России художника. Отметь, как в праздничную
есть ещё такие уголки, где стоят искусно симфонию красок объе-диняются на сцене
украшенные избы. Эти избы-исполины хранят белокаменные храмы, лазурное небо. И.
в себе мудрость семейного лада. Под одной Билибин. Преображённый Китеж. Эскиз
крышей крестьянского дома размещались декорации. (Фрагмент.) Вспомни и расскажи:
отдельные избы, светёлки, летние 1. Силуэты каких известных тебе храмов и
помещения, хозяйственный двор. Под его теремов напоминают силуэты Китежа? 2. Как
широким кровом жили вместе деды, отцы, ты понимаешь народную идею о сохранении
сыновья и внуки – одной общей семьёй с несказанной красоты, отражённую в легенде
одним общим хозяйством. Потому и в сказке о граде Китеже?
в тереме помещались разные жильцы. Но 53Слава городов русских. «Каков
сказка заканчивается тем, что стали они строитель, такова и обитель». Прочитай
строить новый терем. Да лучше прежнего композиционные схемы изображения
выстроили. старинного города-крепости. Выбери одну из
24Двор что город, изба что терем (В мире них для своей композиции или сочини
народного зодчества). Посмотрите на этот собственную. Выполни рисунок в любой
большой крестьянский дом – дом Ошевнёва. технике по выбору (графическая,
Под одной его крышей 4 отдельные избы и живописная).
все необходимые помещения. (Кижский музей 54Урок 21. Защитники земли русской
под открытым небом). (Сюжетная композиция). Момент одного из
25Двор что город, изба что терем (В мире величайших сражений в истории нашего
народного зодчества). Верхнее обрамление Отечества запечатлел художник. В битве на
крыши крестьянской избы – шелом, или Куликовом поле русские воины нанесли
охлупень. Это тяжелое, толстое бревно, сокрушительный удар татарской орде.
выдолбленное снизу, прикрывает стык скатов РАССМОТРИ картину. Ответь на вопросы: 1.
крыши. Конёк – образное завершение охлупня Кто участвует в поединке, изображение
– символ, связанный со всей жизнью которого является центром композиции, кто
крестьянина. ПОЛЮБУЙСЯ узорами на побеждает? 2. Как художник передаёт
наличниках, ставнях и полотенцах, на ощущение мощи и победного наступления
причелинах и балконе избы. Они выполнены в русского войска? Н. Присекин. Куликовская
технике глухой (корабельной) резьбы. битва. (Фрагмент.). РАССМОТРИ плакат.
26Двор что город, изба что терем (В мире Красота подвига защитников нашей земли
народного зодчества). Фасад избы. нашла выражение не только в живописи, но и
Нижегородская область. А. Бородин. Гости. в графике. «Кто к нам с мечом придёт, тот
А теперь узнай, как устроена изба изнутри. от меча и погибнет», — издавна говорят
РАССМОТРИ работу графика. В нижнем этаже – защитники Русской земли. Расскажи: Как на
подклети – чаще всего располагались плакате передана идея преемственности
подсобные помещения. Верхний этаж был поколений — отстоять независимость Родины?
предназначен для жилья хозяев. Комнаты О. Савостюк, Б. Успенский. Победа. Плакат.
называли горницами. Что изображено в 55Защитники земли русской (Сюжетная
горнице и подклети? Как ты понимаешь композиция). 2. Какой боевой путь прошли
пословицу: Всякая избушка своей кровлей наши солдаты, освобождая родную Русскую
крыта? Почему в народе говорят: «Фасад – землю от фашистских захватчиков? Как это
лицо избы, окна – её глаза? передано в плакате? (вернуться к плакату)
27Как изба красноречива (творческая 3. Какое боевое задание в мирное время
тетрадь). Крестьянский дом северного типа. выполняет «Тревожная группа» на картине Ю.
Полотенце. Сравни варианты резных Циркунова? Какой род войск представляют
(солнечных) розеток в резном декоре участники этой операции? Ю. Циркунов.
русской избы. Почему этот знак так часто Тревожная группа. Ю. Кугач. Дмитрий
встречается в украшениях народных Донской (правая часть триптиха).
мастеров? (Символ солнца) ПОВТОРИ ИЛИ 56«Чужой земли не хотим, а своей не
НАРИСУЙ ПО-СВОЕМУ резное полотенце, отдадим». РАССМОТРИ героев-защитников.
причелины с солнечными знаками. ВСПОМНИ, Отметь, как художник передаёт их силу,
какие деревянные резные украшения ты отвагу, решимость. Обрати внимание на
встречал в своем селе или где-либо. динамику фигур участников сражений. А.
Крестьянский дом поволжского типа. Дейнека. Оборона Севастополя. Создай свой
Причелина. (Фрагмент). образ воина. Ты можешь изобразить его на
28Урок 10. То ли терем, то ли царёв поле битвы, до или после сражения. Вспомни
дворец (В мире народного зодчества). любой из известных военных эпизодов.
Старинные деревянные постройки – это не Выполни свою композицию (техника по
только крестьянские избы. Шкатулка выбору).
«Аленький цветочек» Из тех же элементов в 57Весенний вернисаж.
городах из дерева возводили дома совсем 58Урок 22. Дорогие, любимые, родные
иного вида – высокие терема. Снаружи такой (Натюрморт: свет и тень).
дом-терем напоминает сказочный дворец. 59Урок 23. Широкая масленица (Натюрморт:
Рассмотри в многообразии архитектуры свет и тень).
Коломенского царского дворца сруб, красные 60Урок 24. Красота и мудрость народной
окна, шатры, купола, крыльцо. Ярко игрушки (Натюрморт: свет и тень).
раскрашенные кровля и резьба подчёр-кивают 61Уроки 25-26. Герои сказки глазами
красоту архитектурного ансамбля. Особую художника (Натюрморт: свет и тень).
нарядность терему придавала крыша 62Летний вернисаж.
необычной формы. Одни башенки покрыты 63Урок 27. Водные просторы России
кровлей в форме бочонка, другие в форме (Натюрморт: свет и тень).
епанчи (старинное слово – плащ). Окна 64Урок 28. Цветы России на павловских
заполняли слюдой разного цвета. Вспомни, в платках и шалях (Натюрморт: свет и тень).
каких сказках упоминаются рос-кошные 65Урок 29. Всяк на свой манер
теремные постройки. (Натюрморт: свет и тень).
29Чьи терема ушли под небеса (творческая 66Урок 30. В весеннем небе – салют
тетрадь). Выполни зарисовки разных по Победы! (Натюрморт: свет и тень).
форме башенок. Дополни их крышей в форме 67Урок 31. Гербы городов Золотого кольца
бочонка или епанчи (Работай фломастерами). России (Натюрморт: свет и тень).
Вспомни героев, которые живут в чудесных 68Урок 32. Сиреневые парезвоны
теремах. Изобрази свой терем для героев (Натюрморт: свет и тень).
сказки. Изобрази сказочную природу и её 69Уроки 33-34. У всякого мастера свои
обитателей. Работай красками, фломастерами затеи (Натюрморт: свет и тень).
и цветными карандашами (по выбору).
Изобразительное искусство.ppt
http://900igr.net/kartinka/izo/izobrazitelnoe-iskusstvo-79698.html
cсылка на страницу

Изобразительное искусство

другие презентации на тему «Изобразительное искусство»

«Уроки изобразительного искусства» - Изучение изобразительного искусства в основной школе призвано сформировать у учащихся художественный способ познания мира, дать систему знаний и ценностных ориентиров на основе собственной художественно- творческой деятельности и опыта приобщения к выдающимся явлениям русской и зарубежной художественной культуры.

«Изобразительное искусство 19 века» - Жан Милле. Мир одинокой, души, порывы к счастью, поиски идеала. Реализм -. Огюст Ренуар. Автопортрет. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО XIX века. Импрессионизм. Эжен Делакруа (1798-1863). Романтизм. Поиск ускользающей красоты. Объективное отражение действительности.

«Реализм в изобразительном искусстве» - Число передвижников увеличивалось. Спасибо вам скажет сердечное Русский народ… «Утро стрелецкой казни». Развивать устную монологическую речь учащихся. 2 ноября 1870 года официально признан устав «Товарищества передвижных художественных выставок». Цель урока: Сейте разумное, доброе, вечное. Василий Иванович Суриков (1848-1916).

«Изобразительное искусство классицизма» - Три Грации. 1816г. Памятник Минину и Пожарскому (фрагмент). Подвиги Ринальдо 1628. Бертель Торвальдсен Ясон, 1803 - 1828 Музей Торвальдсена Копенгаген. Изобразительное искусство классицизма. Клятва Горациев 1784. Давид, Жак-Луи. Жан Антуан Гудон. Художественным формам классицизма свойственны строгая организованность, уравновешенность, ясность и гармоничность образов.

«ФГОС изобразительное искусство» - Творческие задания. Изобразительное искусство. Беседы об искусстве. Изобразительное искусство Кузин В. С., Кубышкина Э. И. Композиция. Мышление». Рисунок. Алгоритм действий, практические работы. Геральдика. Декоративно-прикладное искусство. Деревянное зодчество. Индивидуальность. «Виды художественной деятельности».

«Музыка и изобразительное искусство» - Древнерусское искусство. Любить. Торжественность. Цветовая гамма палитра ритм - чередование элементов штрихи линия. Алтарная картина Рафаэля Санти «Сикстинская Мадонна». гамма звуковая палитра ритм штрихи (НЮАНСЫ) мелодическая линия. Музыка и изобразительное искусство. Святое назначенье… Изобразительное искусство.

Изобразительное искусство

11 презентаций об изобразительном искусстве
Урок

Изо

31 тема
Картинки