Жанры
<<  Описание картин Задача пришла с картины  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Как можно увидеть музыку или услышать картину» к уроку изо на тему «Жанры»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Как можно увидеть музыку или услышать картину.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 175 КБ.

Как можно увидеть музыку или услышать картину

содержание презентации «Как можно увидеть музыку или услышать картину.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Как можно увидеть музыку или услышать 7прослушивании музыкального произведения?
картину? Выполнила: Панина Елизавета При просмотре картины можете ли Вы
Руководитель педагог д/о: Косаченко Т. Н. представить музыку к ней? Сходны ли музыка
2Целью данной работы является: изучить и живопись?
взаимосвязь музыки и живописи. Музыка и 8Диаграмма анкетирования.
живопись. 9Музыка и живопись. Живопись даёт образ
3Актуальность. Актуальность работы и мысль, и нужно создать в своём
заключается в том, что музыка и живопись, воображение настроение. Поэзия слова даёт
позволяет установить ассоциативную связь мысль, и по ней нужно создать образ и
между зрительными и звуковыми образами. настроение, а музыка даёт настроение, и по
4Цель, гипотеза. Гипотеза: «Если есть нём надобно воссоздать мысль и образ. Н.
взаимосвязь музыки и живописи, то Римский-Корсаков.
большинство людей при прослушивании музыки 10Вывод. Искусство есть совершенно
могут создать зрительный образ, особый, ничем другим не заменимый путь
представить себе картину» Объектом познания разнообразных оттенков
исследования являются люди в возрасте эмоционально-чувственных состояний
10-50 лет. Предмет исследования – это человека, его переживаний, настроений.
взаимосвязь музыки и живописи. методы Искусство, одновременно, инструмент
исследования: - теоретический анализ познания, осмысления и освоения
литературных источников; - беседы с людьми прекрасного, красоты и глубины
различных возрастов; анкетирование по человеческих чувств, отношений. Предметом
выявлению ассоциаций на музыкальные искусства становится непосредственно
произведения; - анализ полученных данных. слышимая «жизнь души», интонационно
5Задачи исследования. задачи: Подобрать выраженные переживания и чувства людей.
и изучить литературу Изучить 11Список используемой литературы.
психофизиологические процессы восприятия Михайлова М. «Русская музыкальная
музыки и живописи. Изучить влияние музыки литература» - Лениград: «Музыка» 1985 г.
и живописи на образное мышление человека. Осеннева М. «Искусство в школе» 1998 г. №
Исследовать взаимосвязь музыки и живописи. 2 Пиличяускас А. «Искусство в школе» 1994
6Познавательные психические процессы – г.№ 2 Психологический словарь - Москва :
как основа восприятия музыки и живописи. Педагогика, 1983 г. Рокитянская Т.
Ощущение Восприятие Представление «Искусство в школе» 1996 г. № 3 Шевчук Л.
Воображение Мышление Память Внимание. «Музыка в школе» 1990 г. № 1
7Анкетирование. Может ли музыка Энциклопедический словарь юного музыканта
рисовать картины природы? Представляется - Москва: «Педагогика» 1985 г. Якутина О.
ли Вам художественный образ при «Музыка в школе» 1996 г. № 4.
Как можно увидеть музыку или услышать картину.pptx
http://900igr.net/kartinka/izo/kak-mozhno-uvidet-muzyku-ili-uslyshat-kartinu-71277.html
cсылка на страницу

Как можно увидеть музыку или услышать картину

другие презентации на тему «Как можно увидеть музыку или услышать картину»

«Картины из лент» - Здесь вышита глициния. Все здесь вышито прямыми ленточными стежками. Вместо веток используется шпагат на котором вышиты соцветия прямыми ленточными стежками. Рассказ о прекрасном. Сначала на картине нужно было изобразить корзину а ручку сделать из шпагата. Полное собрание моих робот. Потом фиолетовым цветом сделаны полосы на самом цветке и светло зеленой краской окрашены бутоны.

«Тематическая картина» - Затем содержание темы обретает свои более конкретные рамки в сюжете. Новизна пластического мотива отражает не только новое явление в жизни, но и новый сюжет. Работа над эскизами ведется параллельно с выполнением этюдов, набросков, зарисовок. В подмалевке стараются верно взять цветовые или тональные отношения.

«Картины Леонова и Соколова» - А на горизонте, за которым скрывается Солнце, появилась радужная полоса земной атмосферы. А. Леонов ВОЗВРАЩЕНИЕ. А. Леонов, А. Соколов «ВОСТОК» НАПРАВЛЯЕТСЯ НА СТАРТ. А. Леонов, А. Соколов «ВОСТОК» НАД ПЛАНЕТОЙ. Сквозь пелену темных облаков видны красноватые огни городов. Первый Искусственный Спутник Земли вышел на орбиту и сориентирован в пространстве.

«Лучше один раз увидеть» - Сердце. Сетчатка. Желудок. Кто прав? Хрусталик = Линза. Глазам своим не верю! Какой орган предназначен для обработки информации? Одну ягоду беру, на другую смотрю, третью примечаю, четвертая МЕРЕЩИТСЯ. С помощью чего человек получает информацию? Куда хочу, туда и ворочу. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

«Сочинения по картинам» - Назовите признаки предметов на этой картине. Жанр картины (портрет, пейзаж, натюрморт). Составьте предложения на тему этой картины. Кто и что изображены? Составьте план описания картины. Опишите ситуацию , изображенную на картине. Опишите чувства, которые вызывает у вас картина. Соберите материал в соответствии с вашим планом.

«Сочинение по картине Друзья» - В художественном Что необходимо использовать в художественном стиле? Художественный. Е. Широков «Друзья». В. А. Серов Здесь прошел враг!”. Соотнесите темы сочинений с источниками описания внешности: Воображение. XX века. Лицо. Что необходимо использовать в своей речи, чтобы речь была выразительной? Рафаэль Преображение Христово.

Жанры

19 презентаций о жанрах
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Жанры > Как можно увидеть музыку или услышать картину