Пейзаж
<<  Дидактические игры по жанру пейзажа Монотипия  >>
Вечер
Вечер
Вечер
Вечер
Вечер
Вечер
Монотипия
Монотипия
Монотипия
Монотипия
Монотипия
Монотипия
Монотипия
Монотипия
Техника выполнения монотипии
Техника выполнения монотипии
Картинки из презентации «Монотипия» к уроку изо на тему «Пейзаж»

Автор: School. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Монотипия.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 289 КБ.

Монотипия

содержание презентации «Монотипия.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Монотипия как основа изображения 13предмету, явлении. Сформировать навык
пейзажа. Урок ИЗО по теме. Гришина Елена работы в технике монотипии.
Адольфовна МОУ СОШ №5. 14Прогнозируемый результат: Интерес к
2Живопись-это такой вид объектам и явлениям ближайшего окружения,
изобразительного искусства, в котором цвет умение применить изучаемую технику для
играет главную роль. Живопись означает передачи объема: развитие образной памяти,
писать жизнь. Писать живо, то есть полно и Эстетического восприятия формы, цвета,
убедительно передавать действительность. композиции. Совершенствование мелкой
3С древних времен цвет тесно связан с моторики рук ребенка.
жизнью человека. К примеру, в Древней 15Форма организации совместной
Греции была разработана целая система, в деятельности: совместно-индивидуальная.
которой гласные звуки древнегреческого 16Принцип организации коллективной
языка и ноты соответствовали определенным композиции: мозаика из картинок.
цветам: -альфа-до-красный -эпсилон - 17Цели: – сформировать представление о
ре-оранжевый -эта-ми-желтый видах и формах современного декоративного
-иота-фа-зеленый -омикрон-соль-голубой искусства; – познакомить с одним из видов
--ипсилон-ля-синий -омега-си-фиолетовый. оформления интерьеров – монотипией. –
4Писатель Владимир Набоков даже каждую развивать художественные навыки при выборе
букву алфавита соотносил с определенным цветового решения в технике монотипия. –
цветом . «Такова моя азбучная радуга» формировать у учащихся положительные
(ВЁЕПСКЗ) В-красный. Ё-оранжевый. взаимоотношения со сверстниками, умение
Е-желтый. П-зеленый. С-голубой. К-синий. сотрудничать; – расширять художественный
З-фиолетовый. кругозор учащихся, формировать активного
5Монотипия (от греч. monos — один и зрителя; – воспитывать патриотическое
typos — отпечаток) — вид печатной графики, отношение к деятельности художников в
в которой краски наносятся от руки на окружающей жизни.
совершенно гладкую поверхность 18Данный урок является итоговым уроком,
металлической доски; единственный до этого было проведено 3 урока, которые
уникальный отпечаток получается под являлись определенной базой знаний. На 1
давлением станка. Монотипия отличается уроке ребята познакомились с образом
тонкостью цветовых соотношений и дерева в разное время года 2 урок
напоминает акварель. построение композиции, силуэтная графика 3
6Вечер. Новый год. Букет. урок с техникой монотипия.
7 19От простого к сложному, где
8 предусмотрен переход от простых занятий к
9Техника выполнения монотипии. сложным. Принцип наглядности выражается в
10Пейзаж (фр. Местность, страна, родина) том, что у детей более развита наглядно -
– жанр изобразительного искусства, образная память, чем словесно -
предметом которого является изображение логическая, поэтому мышление опирается на
природы, вида, местности. восприятие или представление. Принцип
11Силуэт- плоскостное изображение, прием индивидуализации - обеспечивает развитие
работы, средство художественной каждого ребенка. Связь обучения с жизнью.
выразительности, а также вид графики. Изображение должно опираться на
12Монотипия как основа изображения впечатление, полученное ребёнком от
пейзажа. Технология: методика РО. Анализ действительности. Дети рисуют то, что им
урока ИЗО по теме. хорошо знакомо, с чем встречались в
13Цели: Создать условия для развития повседневной жизни, что привлекает их
полноценного восприятия окружающего мира внимание. Чем интереснее, насыщеннее,
через подключения всех сенсорных каналов, богаче по содержанию жизнь детей, тем
для формирования исследовательских больший отклик она приносит в их
действий, развития эмоционально- творчество.
эстетического отношения к исследуемому 20Благодарю за внимание!
Монотипия.ppt
http://900igr.net/kartinka/izo/monotipija-55092.html
cсылка на страницу

Монотипия

другие презентации на тему «Монотипия»

«Пейзажи маслом» - Пастозная техника живописи. Пейзажная живопись маслом. Жанры живописи. Стили живописи. Приемы наложения цветов. Путь к живописи. Живопись на тонированной грунтовке. Техника Алла Прима. Фламандская техника. Противоположности. Разделы курса. Элементы пейзажной живописи. Техника по сырому. Цвета. Пуантализм.

«Русский пейзаж» - Пейзаж с рекой и рыбаком Венецианов. Сосновый бор. Просёлок. Алексей Константинович Саврасов (1830 – 1897). Март. Уже с детских лет проявилось стремление Айвазовского отразить на полотне всю красоту мира природы. Полотна Левитана признаны самыми поэтичными и лиричными в истории русской живописи. Над вечным покоем.

«Пейзажи художников» - Виды пейзажей. Алексей Кондратьевич Саврасов. Пейзажи появились в далёком Китае. Горные пейзажи. Жанр пейзажа. Рерих Николай Константинович. Пейзаж. Творчество Н. К. Рериха. Исаак Ильич Левитан. Пейзажи русских художников. Песнь Шамбалы. Брахмапутра. Веда-проповедник. Пейзажи. Великан. Виды искусства.

«Пейзажи известных художников» - Желтеющая нива. И. Левитан "Золотая осень". Куинджи А.И. Художественные ассоциации. Лес. Антонио Вивальди «Осень». Искусство рассказывает о красоте Земли. Грани. Природа. И.Левитан «Март». Анна Ахматова. Сосна. Пётр Ильич Чайковский «Октябрь». Шишкин. Поленов В.Д. «Первый снег». Осень. Левитан.

«Виды пейзажа» - Лес. Архитектурный пейзаж. Амстердам. Зима. Левитан Исаак Ильич. Героический пейзаж. Проселок. Водный партер в Версальском парке. Характер пейзажа. Пейзаж настроения. Небесный бой. Образ свободы. Пейзаж с руинами. Вид и характер пейзажей. Деревенская улица. Грачи прилетели. Анализ работ. Бурное море ночью.

«Живопись пейзажи» - Снег получился не только на земле, но парил в небе, засыпал деревья и кусты. Отражение в водоеме. После первой работы расходиться не стали, захотели еще написать пейзаж. К. Коровин. Искусство живописи имеет одну цель – восхищение красотой. Мы не отчаивались и все писали и писали… свои «картины». Наслаждаться переливами красочного слоя нам Людмила Александровна не дала.

Пейзаж

11 презентаций о пейзаже
Урок

Изо

31 тема
Картинки