Нетрадиционное рисование
<<  Нетрадиционные техники рисования - путь к свободе и творчеству дошкольников Формирование художественных потребностей у детей дошкольного возраста методами нетрадиционного рисования  >>
Нетрадиционные способы рисования как средство формирования
Нетрадиционные способы рисования как средство формирования
Нетрадиционные способы рисования как средство формирования
Нетрадиционные способы рисования как средство формирования
Рисование мыльными пузырями
Рисование мыльными пузырями
Рисование мыльными пузырями
Рисование мыльными пузырями
Рисование лёгкими (выдувание)
Рисование лёгкими (выдувание)
Рисование лёгкими (выдувание)
Рисование лёгкими (выдувание)
Рисование печаткой
Рисование печаткой
Рисование печаткой
Рисование печаткой
Рисование поролоном
Рисование поролоном
Рисование поролоном
Рисование поролоном
Итог обыденной работы- Восторг волшебного полёта
Итог обыденной работы- Восторг волшебного полёта
Картинки из презентации «Нетрадиционные способы рисования как средство формирования цветовосприятия у детей дошкольного возраста» к уроку изо на тему «Нетрадиционное рисование»

Автор: Саша. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Нетрадиционные способы рисования как средство формирования цветовосприятия у детей дошкольного возраста.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1620 КБ.

Нетрадиционные способы рисования как средство формирования цветовосприятия у детей дошкольного возраста

содержание презентации «Нетрадиционные способы рисования как средство формирования цветовосприятия у детей дошкольного возраста.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Нетрадиционные способы рисования как 6- если выдувать сверху получаются кляксы
средство формирования цветовосприятия у (цветы, звезды, снежинки и.т.п.) - конец
детей дошкольного возраста. трубочки не должен касаться ни бумаги, ни
2Нетрадиционное рисование. Первая пятна. Опустить шариковую ручку в баночку
младшая группа. Вторая младшая группа. с раствором набрать каплю раствора и
Средняя группа. Старшая группа. перенесите ее на лист бумаги. Набрать
Подготовительная группа. Рисование воздух в легкие и раздуть каплю: снизу
пальчиками рисование ладошкой тычок (как – будто толкая вперед) или сверху.
жёсткой кистью. Оттиск поролоном рисование ПРИМЕЧАНИЕ: - если выдувать снизу,
ватной палочкой оттиск листьями. Рисование получаются разводы (ветки, деревья и т.п.)
свечой или восковыми мелками + акварель - если выдувать сверху получаются кляксы
оттиск печаткой оттиск мятой бумагой. (цветы, звезды, снежинки и.т.п.) - конец
Рисование на мятой бумаге рисование трубочки не должен касаться ни бумаги, ни
тряпочкой рисование солью расчёсывание пятна. СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ – Пятно,
краски кляксография с ниткой. Монотипия цвет. СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ – Пятно,
набрызг оттиск поролоном рисование лёгкими цвет.
(выдувание, мыльными пузырями). 7Рисование печаткой.
3Рисование мыльными пузырями. 8Способ – рисование печаткой. Способ –
4Способ – рисование лёгкими. Способ – рисование печаткой. ВОЗРАСТ - с 3 лет.
рисование лёгкими. ВОЗРАСТ - с 5 лет. ВОЗРАСТ - с 3 лет. Вид. Материалы. Оттиск.
ВОЗРАСТ - с 5 лет. Вид. Материалы. Овощи (картофель, морковь, редис и т.д.),
Рисование мыльными пузырями. Гуашь, нож, одноразовая вилка, шариковая ручка
шампунь или жидкое мыло, трубочка для или фломастер, гуашь. Техника выполнения.
коктейля, мелкая баночка (крышка от Техника выполнения. Овощ разрезать пополам
баночки), бумага. Техника выполнения. (вдоль или поперек, зависит от
Техника выполнения. Взять мелкую баночку, необходимого формата) Нанести рисунок на
приготовить в ней раствор из гуаши, воды и срез. Вырезать ножом по контуру, чтобы он
шампуня (1:1), по консистенции он должен возвышался на 1 – . Вставить одноразовую
быть, как жидкая сметана. Опустить в смесь вилку вместо рукоятки. Овощ разрезать
трубочку для коктейля, дунуть таким пополам (вдоль или поперек, зависит от
образом, чтобы получилась шапка из мыльных необходимого формата) Нанести рисунок на
пузырей. Взять лист бумаги, осторожно срез. Вырезать ножом по контуру, чтобы он
опустить его на мыльные пузыри, как бы возвышался на 1 – . Вставить одноразовую
перенося их на бумагу. Взять мелкую вилку вместо рукоятки. СРЕДСТВА
баночку, приготовить в ней раствор из ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ – Пятно, фактура, цвет.
гуаши, воды и шампуня (1:1), по СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ – Пятно, фактура,
консистенции он должен быть, как жидкая цвет.
сметана. Опустить в смесь трубочку для 9Рисование поролоном.
коктейля, дунуть таким образом, чтобы 10Способ – рисование поролоном. Способ –
получилась шапка из мыльных пузырей. Взять рисование поролоном. ВОЗРАСТ - с 4 лет.
лист бумаги, осторожно опустить его на ВОЗРАСТ - с 4 лет. Вид. Материалы. Оттиск.
мыльные пузыри, как бы перенося их на Кусок поролоновой губки, гуашь, палитра со
бумагу. СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ – Пятно, штемпельной подушкой. Техника выполнения.
цвет. СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ – Пятно, Техника выполнения. Прижать поролон к
цвет. штемпельной подушке с краской Нанесите
5Рисование лёгкими (выдувание). оттиск на бумагу Примечание: для изменения
6Способ – рисование лёгкими. Способ – цвета берутся другие цвета, поролон, и
рисование лёгкими. ВОЗРАСТ - с 5 лет. штемпельная подушка. Прижать поролон к
ВОЗРАСТ - с 5 лет. Вид. Материалы. штемпельной подушке с краской Нанесите
Выдувание. Гуашь, вода, шариковая ручка с оттиск на бумагу Примечание: для изменения
тонким концом для усиления воздушной цвета берутся другие цвета, поролон, и
струи, бумага. Техника выполнения. Техника штемпельная подушка. СРЕДСТВА
выполнения. Опустить шариковую ручку в ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ – Пятно, фактура, цвет.
баночку с раствором набрать каплю раствора СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ – Пятно, фактура,
и перенесите ее на лист бумаги. Набрать цвет.
воздух в легкие и раздуть каплю: снизу 11Итог обыденной работы- Восторг
(как – будто толкая вперед) или сверху. волшебного полёта! Всё это – дивное
ПРИМЕЧАНИЕ: - если выдувать снизу, явленье – Занятие, рождённое вдохновеньем…
получаются разводы (ветки, деревья и т.п.)
Нетрадиционные способы рисования как средство формирования цветовосприятия у детей дошкольного возраста.pptx
http://900igr.net/kartinka/izo/netraditsionnye-sposoby-risovanija-kak-sredstvo-formirovanija-tsvetovosprijatija-u-detej-doshkolnogo-vozrasta-155531.html
cсылка на страницу

Нетрадиционные способы рисования как средство формирования цветовосприятия у детей дошкольного возраста

другие презентации на тему «Нетрадиционные способы рисования как средство формирования цветовосприятия у детей дошкольного возраста»

«Рисование животных» - У нас получаются шаблоны головы, туловища, хвоста и четырех ног. Внимательно посмотри на несколько набросков кошки. Методы достижения точности рисунка. Перспектива. Аналогии между частями тела животного и геометрическими фигурами. Рисование с помощью шаблонов. Бытовые аналогии. Рисование животных по памяти.

«Рисование человека» - При рисовании человека в движении на что надо обратить внимание? Натюрморт. Пейзаж. Рисование фигуры человека с помощью видоизмененных цилиндров. После гризайли художник приступал к работе с масляными красками. Подвижные части тела. Голова человека. Из истории техники «Гризайль». Акварельная гризайль.

«Дошкольный возраст» - Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность. Социально-психологический портрет ребенка дошкольного возраста. Ранний возраст. Симптомы: 1. негативизм 2.упрямство 3.строптивость 4. своеволие 5. протест-бунт 6. обесценивание 7. деспотизм/ревность. Концептуальные основания для характеристики возраста.

«Способы размножения» - Из статьи «Простейшие» вы можете узнать, как размножаются одноклеточные организмы. Спорообразование или споруляция – размножение посредством спор. Клонирование – искусственный способ бесполого размножения. Учитель биологии: Субботина Л.П. Наличие полового размножения у водорослей, мхов, папоротников, голосеменных и покрытосеменных.

«Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии» - В лаборатории установлены новейшие стенды для изучения солнечной и ветровой энергии. Водоподъемная установка, питаемая солнечными батареями. С 1997 года кафедра стала называться «Нетрадиционные и Возобновляемые Источники Энергии». История кафедры. 1936 год - в МЭИ организована специализация «Гидроэлектрические станции».

«Табличный способ решения задач» - У Светы и Марины разные животные. У Светы нет кошки. Оля играет на виолончели. В школе учатся 4 талантливых мальчика: Иванов, Петров, Сидоров и Андреев. Маша, Оля, Лена и Валя – замечательные девочки. Решение логических задач табличным способом. У Кирилла и Юры – одинаковые. 2. Мальчики не держат попугаев.

Нетрадиционное рисование

6 презентаций о нетрадиционном рисовании
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Нетрадиционное рисование > Нетрадиционные способы рисования как средство формирования цветовосприятия у детей дошкольного возраста