Нетрадиционное рисование
<<  Нетрадиционные техники рисования Нетрадиционные техники рисования  >>
Нетрадиционные техники рисования
Нетрадиционные техники рисования
Монотипия
Монотипия
Паспарту
Паспарту
Гратаж
Гратаж
Мраморная бумага
Мраморная бумага
Рисование по мокрому фону
Рисование по мокрому фону
Волшебная ниточка
Волшебная ниточка
Кляксография
Кляксография
Картинки из презентации «Нетрадиционные техники рисования» к уроку изо на тему «Нетрадиционное рисование»

Автор: DNS. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Нетрадиционные техники рисования.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 784 КБ.

Нетрадиционные техники рисования

содержание презентации «Нетрадиционные техники рисования.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Нетрадиционные техники рисования. 9его на рамку. Затем даем ребенку лист
2Рисование нетрадиционными техниками плотной бумаги, на котором он должен
открывают широкий простор для детской нарисовать свой рисунок. У нас нарисованы
фантазии. Рисовать только кисточкой? Но цветы. Теперь осталось поместить рисунок
это же скучно! Но рисование – это не та под вырезанную рамку и закрепить его.
область, где нужно следовать правилам. 10Гратаж.
Именно в творчестве можно дать ребенку 11Граттаж. Давайте сегодня поиграем в
простор для самовыражения: выбирай, чем “цап-царапки” или по научному - нарисуем
рисовать, на чем рисовать и как рисовать. картину в технике “граттаж”. Слово
Веревочки, пуговички, листочки с дерева, “граттаж” произошло от французского
ладошки и пальчики становятся прекрасными gratter - скрести, царапать, поэтому
инструментами для создания творческих другое название техники - техника
композиций. Потребность детей в передаче царапанья. Вам потребуется: плотная бумага
своих чувств удовлетворяется в рисовании или картон акварельные краски или восковые
не только красками. Любой красящий пигмент мелки свеча гуашевая краска черного цвета
дает свои, особенные оттенки, которые дети или тушь любое жидкое моющее средство
тонко чувствуют. В ход идет и песок, и (шампунь) План работы: Раскрасьте лист
соль, и кофе. Удовольствию нет предела, бумаги или картона разноцветными восковыми
когда нужно раскрасить пластик, гипс, мелками. Не жалейте восковые мелки, они
стекло, ткань и другие, нетрадиционные должны покрыть бумагу толстым слоем!
материалы. Единственный цвет, который нельзя
3Именно нетрадиционные техники использовать – черный. В том случае, если
рисования создают атмосферу у вас нет восковых мелков используйте
непринужденности, открытости, содействуют акварельную краску. Покройте бумагу
развитию инициативы, самостоятельности, акварельной краской, дайте краске
создают эмоционально-благоприятное высохнуть, после чего хорошенько натрите
отношение к деятельности у детей. бумагу свечой. У вас должен получится
Результат изобразительной деятельности не разноцветный лист бумаги, покрытый толстым
может быть плохим или хорошим, работа слоем парафина. В черную гуашь или тушь
каждого ребенка индивидуальна и добавьте немного жидкого мыла или шампуни,
неповторимая. Это зарождает у детей новое хорошо перемешайте и покройте
желание, стремление к новому более подготовленный лист этой смесью. (жидкое
творческому отражению ощущений, настроения мыло способствует равномерному нанесению
собственных мнений; способствует краски). Дайте краске хорошенько
всестороннему и гармоничному развитию просохнуть. Ну а теперь самое интересное!
детской индивидуальности, формированию Процарапываем любым острым предметом
поистине творческой личности. (например, зубочисткой или вязальной
4В связи с этим процесс рисования, спицей) рисунок. Образуется на черном фоне
лепки, аппликации нужно понимать не картинка из цветных штрихов.
только, как усвоение детьми определенных 12Мраморная бумага.
знаний и умений, а воспитание умения 13Мраморная бумага Для детей в
эстетически воспринимать окружающий мир и творчестве больше важен сам процесс, чем
передавать его в рисунках. Как известно, полученный результат. Мы же, взрослые,
одним из основных заданий дошкольного заинтересованы в конечном продукте нашей
образования, является обеспечение деятельности. Сегодня мы хотим вам
надлежащих условий для полноценного, предложить такой вид игры с красками,
своевременного и разностороннего развития который удовлетворит потребности как детей
ребенка с целью воспитания инициативной, так и взрослых. Ребятишки получат
творческой личности. Воспитать творческого удовольствие от самого процесса создания
человека без красоты невозможно. т.н. "мраморной бумаги", ведь
Прекрасное — вечный источник духовности, это так здорово - смешивать папин крем для
вдохновения, творчества. Оно существует бритья с разноцветными красками, создавая
рядом с человеком, потому что красота, красивыми узорами. А родители будут
которая не воспринимается, — мертва. И приятно удивлены тем, какая красивая
если люди потеряют способность чувствовать бумага для детских поделок получится в
красоту, она никогда не сможет спасти мир. результате. Для изготовления
На современном этапе развития дошкольной "мраморной бумаги" вам
педагогики проблему детского творчества потребуются: крем (пена) для бритья
невозможно рассматривать отдельно от акварельные краски или пищевые красители
вопросов обучения изобразительной плоская тарелка для смешивания пены для
деятельности. бритья и красок бумага скребок План
5Монотипия. работы: Равномерным толстым слоем нанесите
6Монотипия - это графическая техника. В пену для бритья на тарелку Смешайте краски
переводе с греческого языка монотипия – или пищевые красители разных цветов с
один отпечаток. Рисунок наносится сначала небольшим количеством воды, чтобы
на ровную и гладкую поверхность, а потом получился насыщенный раствор. С помощью
он отпечатывается на другую поверхность. И кисточки или пипетки накапайте краску
сколько бы отпечатков мы не делали, каждый разных цветов на поверхность пены в
раз это будет новый, неповторимый произвольном порядке. Теперь все той же
отпечаток. То, что отпечаталось можно кисточкой или палочкой красиво размажьте
оставить в таком же виде, а можно краску по поверхности, чтобы она
дополнить новыми деталями. Монотипия очень образовывала причудливые зигзаги,
нравится дошкольникам. Она помогает детям волнистые линии и т.п. Это самый
развивать фантазию, воображение, творческий этап всей работы, который
пространственно мышление. Это доставит удовольствие детям. Теперь
увлекательное и интересное занятие. Для возьмите лист бумаги и аккуратно приложите
выполнения рисунков в технике монотипия его к поверхности получившейся узорчатой
можно использовать гуашевые, акварельные, пены. Положите лист на стол. Вам осталось
акриловые, масляные и другие краски. только соскрести всю пену с листа бумаги.
Краска наносится на поверхность так же Для этих целей можно использовать кусок
различными инструментами: кистью, валиком, картона или разрезанную пополам крышку.
тампоном…Поверхность на которую наносится Просто удивительно! Под слоем пены для
краска, что бы сделать потом оттиск может бритья вы обнаружите потрясающие мраморные
быть: альбомная бумага, картон, узоры. Краска успела быстро впитаться в
пластмассовая доска, стекло, металлическая бумагу, вам надо только дать ей высохнуть
пластина и т.д.. в течение нескольких часов.
7Паспарту. "Мраморную бумагу" можно
8Паспарту. Начинать работать с детьми в использовать для изготовления поделок и
технике паспарту можно с раннего возраста. открыток своими руками. Из нее получится
С помощью этой нетрадиционной техники оригинальная оберточная бумага.
рисования можно превратить детские 14Рисование по мокрому фону.
"каляки-маляки" в настоящий 15Существует ещё такой интересный метод
рисунок, в буквальном смысле придав им рисования как — рисование на мокрой
форму. Вообще, паспарту – это кусок бумаге. До недавних пор считалось, что
картона или бумаги с вырезанным в его рисовать можно только на сухой бумаге,
середине четырёхугольным, овальным или ведь краска достаточно разбавлена водой.
круглым отверстием, под рамку, в которую Но существует целый ряд предметов,
вставляют рисунок или гравюру так, что их сюжетов, образов, которые лучше рисовать
легко заменять другими. В нашем случае на влажной бумаге. Нужна неясность,
паспарту – это нарисованный на плотной расплывчатость, например если ребенок
бумаге простой рисунок, часть деталей хочет изобразить следующие темы: «Город в
которого вырезана. Например, можно тумане», «Мне приснились сны», «Идет
нарисовать бабочку и вырезать у нее дождь», «Ночной город», «Цветы за
крылышки. Или нарисовать цветок и вырезать занавеской» и т.д. Для этого нужно научить
у него лепестки. Удобно использовать для ребёнка сделать бумагу немного влажной.
этого маникюрные ножницы. Если вы не очень Если будет бумага излишне мокрой — рисунка
хорошо рисуете, то наберите в любом может не получиться. Поэтому я рекомендую
поисковике, например, в Яндексе или Гугле намочить в чистой воде комочек ваты,
, запрос "простые раскраски для отжать ее и провести или по всему листу
малышей", выберите понравившуюся вам бумаги, или (если так требуется) только по
раскраску и распечатайте ее на плотной отдельной части. И бумага готова к
бумаге. После этого какие-то детали произведению неясных образов. Далее даём
изображения вырежьте. На другом листе детям определённую тему для расплывчатых
бумаги ребенок карандашами или красками образов и ребята рисуют красками по своей
рисует свои "каля-маля". После фантазии. Такими получаются рисунки:
того как краска высохнет, наложите на него 16Волшебная ниточка.
заранее заготовленное паспарту. В 17Способ получения изображения: Ребёнок
результате у вас получится, например, опускает нитку в краску, отжимает её.
бабочка с цветными крылышками. Малышу Затем на лист бумаги выкладывает из нитки
будет интересно наблюдать за превращением изображение, оставляя один её конец
своего рисунка. свободным. После этого сверху накладывает
9Пример паспарту с другой лист, прижимает, придерживая рукой,
"каляка-маляками". Во-первых, и вытягивает нитку за кончик. Недостающие
нам надо сделать рамку, для этого подойдет детали дорисовываются. Вот что у нас
лист картона или плотной бумаги. Печатаем получается:
или рисуем на нем большую бабочку и 18Кляксография.
вырезаем маникюрными ножницами оконца на 19Берем трубочку, и дуем через нее на
месте крыльев, оставляя контур. разноцветные капли краски, они
Изображение бабочки можно взять из превращаются в кляксы. При этом лист
интернетовских раскрасок. Затем выбираем бумаги можно поворачивать – кляксы
лист с самыми красивыми получаются ещё интереснее! Кляксографию
"каляка-маляками". Накрываем можно совмещать с разными техниками
"каляки-маляки" нашей рамкой - изобразительного искусства, такими как
бабочкой, скрепляем их, и детское паспарту монотипия, аппликация и другими. Некоторые
готово, теперь можно повесить его на из них и представлены в данном мастер –
стену. Пример классического паспарту. классе. Этот способ рисования «кляксами»
Сначала делаем рамку, это может быть лист можно использовать в работе с детьми 3-4
картона или бумаги. Вырезаем в нем лет и старше. Макаем кисть в разведенную
отверстие. В нашем примере оно круглое. краску и брызгаем на лист бумаги. Чем гуще
Украшаем рамку изображением бабочки - краска - тем насыщеннее цвет, но труднее
скачаем понравившийся рисунок бабочки из она выдувается.
Интернета, распечатаем, вырежем и наклеим
Нетрадиционные техники рисования.pptx
http://900igr.net/kartinka/izo/netraditsionnye-tekhniki-risovanija-124559.html
cсылка на страницу

Нетрадиционные техники рисования

другие презентации на тему «Нетрадиционные техники рисования»

«Рисование животных» - Рисование от общих масс Рисование с помощью осей. Методы достижения точности рисунка. Рисование животных по памяти. Внимательно посмотри на несколько набросков кошки. Карандашный метод Глазной тест Использование нитки с грузом. Бытовые аналогии. Аналогии между частями тела животного и геометрическими фигурами.

«Рисование бабочки» - Второй вариант Бабочка из мультфильма. Многие бабочки и зимуют на стадии куколки. Здесь мы поэтапно прорисовываем каждую деталь. Внутри куколки происходят разные метаморфозы. В оставшееся время поиграем: дорисовать бабочку. Над цветком порхает, пляшет, Веерком узорным машет. Составила: учитель начальных классов Попова Т.В. 2012 год.

«Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии» - 1936 год - в МЭИ организована специализация «Гидроэлектрические станции». Кафедра «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии». Створ головного узла Зарагижской МГЭС. Научно-исследовательская работа. Трудоустройство выпускников. В лаборатории установлены новейшие стенды для изучения солнечной и ветровой энергии.

«Рисование человека» - В технике «Гризайль» можно нарисовать: Рисование фигуры человека с помощью видоизмененных цилиндров. Акварельная гризайль. А.Иванов «Явление Христа народу». После гризайли художник приступал к работе с масляными красками. Как уместить человека в полный рост на маленьком листе бумаги? Пейзаж. Масляная гризайль.

«Рисование пластилином» - «Рисование пластилином картин» (пластилинопластика). Мастер-класс Рисование пластилином картин (пластилинопластика). Прогнозируемый результат мастер - класса. Главное, чтобы дети научились основным приемам и навыкам. Придваливание Примазывание Разглаживание Налепы. Практическая значимость. Педагог выступает, как, советчик.

«Нетрадиционные уроки» - Интервью с ректором средневекового университета. Интервью. Первые один - два вопроса задает редактор. Альтернативы уроку. Из опыта работы. Нетрадиционный урок истории. Выступление ученика. Студенческая страничка. Реклама. Следующая страница – рекламная. На досуге. Рекомендации. Откроем географическую страницу.

Нетрадиционное рисование

6 презентаций о нетрадиционном рисовании
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Нетрадиционное рисование > Нетрадиционные техники рисования