Нетрадиционные техники рисования |
| Нетрадиционное рисование | ||
| << Нетрадиционные техники рисования | Нетрадиционные техники рисования >> |
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Нетрадиционные техники рисования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2224 КБ.
Нетрадиционные техники рисования
содержание презентации «Нетрадиционные техники рисования.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Нетрадиционные техники рисования. | 3 | нетрадиционным техникам. Кляксография |
| Кляксография. Для детей от 5 лет. | помогает формировать умение передавать | ||
| Рисование весеннего дерева. Выполнила: | силуэтное отражение, отрабатывать навыки | ||
| Шимкина О.А. Должность: воспитатель. | работы красками и кистью. Она отлично | ||
| 2 | Цель: формировать умения применять | развивает творчество, фантазию, | |
| технику «выдувания» в практической | воображение, воспитывает эстетическое | ||
| деятельности. Задачи: Образовательные: | восприятие произведений изобразительного | ||
| познакомить детей с техникой «выдувания» | искусства, а также воспитывает | ||
| или так называемой «кляксографии»; | сопереживание. Кляксографию с успехом | ||
| расширить словарный запас; Закреплять и | применяют психологи на коррекционных | ||
| обогащать знания детей о разных видах | занятиях. Этот вид рисования помогает | ||
| художественного творчества. Развивающие: | развить глазомер, координацию. | ||
| -Формировать творческое мышление, | 4 | Материалы: бумага, тушь или гуашь | |
| устойчивый интерес к художественной | жидко разведенная в мисочке, пластиковая | ||
| деятельности; -Развивать художественный | ложечка, трубочка (соломинка для | ||
| вкус, фантазию, изобретательность, | напитков). Способ получения изображения: | ||
| пространственное воображение; - | ребенок зачерпывает пластиковой ложечкой | ||
| Формировать умения и навыки, необходимые | краску, выливает её на лист, делая | ||
| для создания творческих работ; - Развивать | небольшое пятно (кляксу). Затем на это | ||
| желание экспериментировать, проявляя яркие | пятно дует из трубочки так, чтобы её конец | ||
| познавательные чувства: удивление, | не касался ни пятна, ни бумаги. При | ||
| сомнение, радость от узнавания нового; | необходимости процедура повторяется. | ||
| Развивать воображение, фантазию, интерес к | Недостающие детали дорисовываются. | ||
| творческой деятельности. Воспитательные: - | 5 | Итак приступим: с помощью пластиковой | |
| Воспитывать трудолюбие и желание | ложечки и разведенной гуаши делаем лужицу, | ||
| добиваться успеха собственным трудом; - | кляксу на альбомном листе. | ||
| Воспитывать внимание, аккуратность, | 6 | Раздуваем ее при помощи соломенной | |
| целеустремлённость, творческую | трубочки. | ||
| самореализацию; Воспитывать интерес к | 7 | Дуем вверх и в стороны. | |
| данному виду рисования. | 8 | Вот что получается… | |
| 3 | Кляксография. Отличный способ весело и | 9 | Продолжаем дуть. |
| с пользой провести время, | 10 | Дорисовываем на дереве листочки. Дети | |
| проэкспериментировать с красками, создать | рисуют травку, солнышко, небо, и | ||
| необычные образы. Кляксография- такой вид | насекомых. | ||
| рисования, который относится к | 11 | Наше творчество. | |
| Нетрадиционные техники рисования.ppt | |||
Нетрадиционные техники рисования
«Нетрадиционные уроки» - Страничка редактора. Классификация нетрадиционных уроков. Географическая страничка. Нетрадиционный урок истории. Альтернативы уроку. Следующая страница – рекламная. Ученики представляют рекламу печатного станка Гутенберга в любой форме. Интервью с ректором средневекового университета. Школьная лекция Лабораторное занятие Семинарское занятие Практическое занятие.
«Курсы рисования» - Лена рисунок после занятия 21.05.09. 3. Мои ожидания. Холодное утро. Отражения солнца. Занятие 6. Моя живопись (масло, холст): 3. Половина мозга лучше, чем ничего, но целый мозг еще лучше. Знакомство с композицией. Время прохождения курса: Занятие 7. Примеры работ после 9-го занятия (мои работы). Рисунок после прохождения курса.
«Рисование пластилином» - Прогнозируемый результат мастер - класса. Формат картона увеличивается. Демонстрация возможностей проведения занятий по теме «Пластилинопластика» на занятиях по ДПИ. Мастер-класс Рисование пластилином картин (пластилинопластика). Содержание. Рисование пластилином – увлекательное и полезное занятие. Основная задача, заполнить поверхность пластилином, почти не смешивая цвета.
«Шаблоны для рисования» - Проверка организации рабочих мест. П л а н б е с е д ы. Мы будем учиться, как из снеговика сделать… медвежонка. Почему? 6.В какие игры можно играть зимой? Беседа «Зимние забавы». Лягушка. ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, что вы любите делать зимой, когда гуляете на улице? Значит, на втором листе бумаги у нас должен появиться весёлый зайчик.
«Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии» - В лаборатории установлены новейшие стенды для изучения солнечной и ветровой энергии. С 1997 года кафедра стала называться «Нетрадиционные и Возобновляемые Источники Энергии». Кафедра «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии». Внедрено в «Федеральной службе по тарифам». Научное оборудование кафедры.
«Рисование слона» - Вы не знаете, как нарисовать слона? Евсино» Искитимский район Новосибирская область. Итак, приступим к обучению поэтапного рисования. Возьмите в руки карандаш. Этап 3: Далее на голове слоника рисуем уши. Этап 5: Стираем все вспомогательные и уже не нужные нам линии. Мы нарисовали слона! Поэтапное рисование.
