Картинки на тему «Нетрадиционные техники рисования» |
Нетрадиционное рисование | ||
<< Нетрадиционные техники рисования | Нетрадиционные техники рисования >> |
Автор: sad. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Нетрадиционные техники рисования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5122 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Нетрадиционные техники рисования. | 33 | лаком для волос. |
2 | Цель. Развитие творческих способностей | 34 | |
у детей дошкольного возраста. | 35 | ||
3 | Задачи: 1.Познакомить с новыми | 36 | |
нетрадиционными изобразительными | 37 | ||
техниками. 2.Развивать воображение, | 38 | ||
фантазию, интерес к творческой | 39 | ||
деятельности. 3.Развивать мышление и | 40 | Рисование солью. В этой технике | |
зрительную память. 4.Развивать способность | рисунок изображается акварельными | ||
замечать необычное в окружающем мире и | красками, затем на влажный рисунок | ||
желание отразить увиденное в своем | насыпается соль. Соль впитывает лишнюю | ||
творчестве. 5.Совершенствовать умения и | воду и прилипает к листу. Лишнюю соль | ||
навыки детей в свободном | стряхивают. | ||
экспериментировании с изобразительным | 41 | ||
материалом. 6.Развивать мелкую моторику | 42 | ||
рук. 7.Развивать усидчивость, желание | 43 | ||
довести начатое дело до конца, чтобы | 44 | Печать листьев. Для этой техники нужно | |
увидеть конечный продукт. | собрать листья с разных деревьев, | ||
4 | Рисование ладонями и пальцами. Этот | отличающиеся по форме, размеру. Листья | |
способ примакивания пальцев руки к | покрывают гуашью, затем окрашенной | ||
поверхности листа бумаги разными способами | стороной кладут на лист бумаги, прижимают | ||
для получения разных отпечатков. | и снимают, получается аккуратный цветной | ||
Пальчиковый приём позволяет детям | отпечаток растения. | ||
органично почувствовать изобразительный | 45 | ||
материал, его свойства – вязкость, | 46 | Рисование поролоном. Хорош для | |
бархатистость, яркость красочного слоя. | рисования кусочек поролоновой губки. Им | ||
5 | можно как размазывать краску по бумаге, | ||
6 | так и примакивать по поверхности листа. | ||
7 | Этот вид техники очень подходит при | ||
8 | изображении животных, так как передает | ||
9 | фактурность пушистой поверхности объекта, | ||
10 | а так же для выполнения цветных фонов в | ||
11 | разных композициях. | ||
12 | Рисование методом тычка. Этот способ | 47 | |
не вызовет у детей никаких сложностей. Для | 48 | ||
тычка достаточно взять какой-либо предмет | 49 | Ниткография – рисование нитками. Кусок | |
(например, ватную палочку), опустить его в | нитки длиной 20-30 см обмакиваем в краску | ||
краску и ударить им по листу сверху вниз. | и художественно раскладываем на листе. Так | ||
Будет оставаться четкий, определенной | чтобы концы нити выходили наружу, за край | ||
формы отпечаток. Ритмично нанося тычок, | листа. Сверху накрываем лист с нитью | ||
можно нарисовать падающий снег, украсить | чистым листом бумаги, сверху кладём книжку | ||
готовый силуэт предмета, состоящего из | и слегка придавливаем рукой. Медленно | ||
одинаковых элементов. | вытягиваем нить. В результате – два листа | ||
13 | красоты, которые можно дорабатывать на | ||
14 | свое усмотрение. | ||
15 | Кляксография. Эта техника, при которой | 50 | |
на лист бумаги наносят несколько капель | 51 | ||
жидкой краски, затем берут трубочку для | 52 | ||
коктейля, её нижний конец направляют в | 53 | ||
центр кляксы, затем с усилием дуют в | 54 | Рисование по сырому листу. В этой | |
трубочку и раздувают краску от центра в | технике лист бумаги смачивается | ||
разные стороны. На пятно можно | поролоновой губкой. При рисовании | ||
воздействовать и управлять им, отдельные | акварелью по сырому листу используется | ||
детали которого дорисовываются обычной | эффект мягкого растекания красок на листе, | ||
кистью или с помощью фломастеров. | их смешивание, в результате чего | ||
16 | образуются плавные тонкие переходы цветов | ||
17 | и оттенков. Возможные варианты: «Дождь», | ||
18 | «Море», «Букет для мамы», «Радуга», | ||
19 | «Волшебные снежинки». | ||
20 | Граттаж. Граттаж - способ выполнения | 55 | |
рисунка путём процарапывания острым | 56 | ||
предметом. Плотный лист бумаги натирают | 57 | ||
восковыми мелками, по восковому слою | 58 | Монотипия (отпечаток). В этой технике | |
наносится гуашь, в которую добавляют | сначала краска наносится на лист бумаги | ||
немного клея ПВА. Когда основа высохнет, | или оргстекло. Затем другой лист кладется | ||
заостренной палочкой рисунок | сверху и проглаживается рукой или валиком. | ||
процарапывается до слоя краски. | Отпечаток рассматривается и дополняется | ||
21 | новыми деталями. | ||
22 | 59 | ||
23 | 60 | ||
24 | 61 | ||
25 | 62 | ||
26 | 63 | ||
27 | 64 | ||
28 | 65 | ||
29 | Набрызги. Краски нужного цвета | 66 | |
развести в блюдечке в водой, обмакнуть в | 67 | Рисование жесткой кистью. В этой | |
краску старую зубную щетку. Направить | технике жесткую полусухую кисть опускают в | ||
щетку на лист бумаги, резко провести по | гуашь и ударяют ею по бумаге, держа | ||
ней карандашом по направлению к себе, в | вертикально. При работе кисть в воду не | ||
этом случае краска будет брызгать на | опускают. Таким образом, заполняют весь | ||
бумагу, а не на одежду. | лист, контур или шаблон. Получается | ||
30 | имитация пушистой или колючей поверхности. | ||
31 | 68 | ||
32 | 69 | Мастер – класс «Техника – граттаж». | |
33 | Пластилинография. В этой технике | 70 | Творчество семьи Мармыш. |
вместо красок используется пластилин. | 71 | Творчество семьи Яковлевых. | |
Различные цвета пластилина хорошо | 72 | Творчество семьи Боднарук. | |
смешиваются между собой, их палитра | 73 | Творчество семьи Сахаровых. | |
безгранична. Пластилин можно наносить | 74 | Творчество семьи Тогушаковых. | |
мазками на любую прочную поверхность | 75 | Творчество семьи Лисовских. | |
(картон, фанеру, оргстекло). Защитить | 76 | Спасибо за внимание. | |
поверхность можно акриловым лаком или | |||
Нетрадиционные техники рисования.ppt |
«Курсы рисования» - Занятие 2. Особенности восприятия пространства в л-режиме и п-режиме. 1. Мое настоящее. 4. Раскрытие творческих способностей в процессе обучения рисованию. Лена предварительный рисунок 16.05.09. 3. Половина мозга лучше, чем ничего, но целый мозг еще лучше. Раскрытие творческих способностей в процессе обучения рисованию по правополушарной методике за 25 часов!
«Нетрадиционные уроки» - Урок истории по теме « СРЕДНЕВЕКОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (6 класс). На досуге. Выступление ученика. Реклама. Откроем географическую страницу. Ученики представляют рекламу печатного станка Гутенберга в любой форме. Школьная лекция Лабораторное занятие Семинарское занятие Практическое занятие. Альтернативы уроку.
«Шаблоны для рисования» - Мы будем учиться, как из снеговика сделать… медвежонка. Почему? 6.В какие игры можно играть зимой? Мороз не велик ,а стоять не велит. П л а н б е с е д ы. План. Птицы. Коллективное обсуждение детских работ. Мягонькие лапки, На лапках – царапки, На печке лежит, “Мяу” говорит. Цапля. Значит, на втором листе бумаги у нас должен появиться весёлый зайчик.
«Рисование человека» - Портрет. Подвижные части тела. Как уместить человека в полный рост на маленьком листе бумаги? Масляная гризайль. Что такое техника «Гризайль»? Пейзаж. Рисование фигуры человека с помощью видоизмененных цилиндров. При рисовании человека в движении на что надо обратить внимание? Пропорции человеческого тела.
«Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии» - История кафедры. Патенты и награды кафедры и сотрудников. Водоподъемная установка, питаемая солнечными батареями. ПО «ProVGES» Расчёт прогноза выработки ГЭС. Плавучая аэрационная установка с питанием от солнечных фотоэлектрических батарей. Солнечная установка с концентраторами и повышенным коэффициентом полезного действия.
«Рисование животных» - Рисование от общих масс Рисование с помощью осей. Профессиональные методы изображения животных. Линейная перспектива Тональная перспектива Укороченная перспектива. Рисование с помощью шаблонов. Рисование животных по памяти. Методы достижения точности рисунка. Попробуй дорисовать изображения домашних животных, которые «живут» на странице.