Нетрадиционное рисование
<<  Опыт кружковой работы «Художественное творчество с использованием нетрадиционных средств рисования (пластилинография) «Нетрадиционные техники рисования для людей пожилого возраста «Эбру»  >>
НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ в дошкольном детстве: осваиваем
НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ в дошкольном детстве: осваиваем
НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ в дошкольном детстве: осваиваем
НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ в дошкольном детстве: осваиваем
Рисование – это: - развивающее занятие, активно влияющее на развитие
Рисование – это: - развивающее занятие, активно влияющее на развитие
Чтобы стать свободным художником, нужно научиться копировать
Чтобы стать свободным художником, нужно научиться копировать
Техника японской живописи С У М И - Ё
Техника японской живописи С У М И - Ё
Техника японской живописи С У М И - Ё
Техника японской живописи С У М И - Ё
Техника японской живописи С У М И - Ё
Техника японской живописи С У М И - Ё
Суми-ё – «рисование тушью» Жанр изобразительного искусства был завезен
Суми-ё – «рисование тушью» Жанр изобразительного искусства был завезен
Техника суми-ё базируется на четырех мазках, названных Четырьмя
Техника суми-ё базируется на четырех мазках, названных Четырьмя
Сущность суми-ё: Основана на вдохновении и индивидуальности (быстрые,
Сущность суми-ё: Основана на вдохновении и индивидуальности (быстрые,
Три основных инструмента: Кисточка fude - («фуде» мягкая длинная
Три основных инструмента: Кисточка fude - («фуде» мягкая длинная
ПРАВИЛА СУМИ-Ё: -держать кисть строго вертикально -тренировать
ПРАВИЛА СУМИ-Ё: -держать кисть строго вертикально -тренировать
Сесилия Б. 6,10 лет «Птицы»
Сесилия Б. 6,10 лет «Птицы»
Сесилия Б. 6,10 лет «Птицы»
Сесилия Б. 6,10 лет «Птицы»
Сесилия Б. 6,10 лет «Птицы»
Сесилия Б. 6,10 лет «Птицы»
Сесилия Б. 6,10 лет «Птицы»
Сесилия Б. 6,10 лет «Птицы»
Сесилия Б. 6,10 лет «Птицы»
Сесилия Б. 6,10 лет «Птицы»
Рисование нестандартными способами – это отличный способ не только
Рисование нестандартными способами – это отличный способ не только
Рисование нестандартными способами – это отличный способ не только
Рисование нестандартными способами – это отличный способ не только
Творческих вам успехов
Творческих вам успехов
Картинки из презентации «НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ в дошкольном детстве: осваиваем СУМИ-Ё» к уроку изо на тему «Нетрадиционное рисование»

Автор: Светлана. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ в дошкольном детстве: осваиваем СУМИ-Ё.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 5578 КБ.

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ в дошкольном детстве: осваиваем СУМИ-Ё

содержание презентации «НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ в дошкольном детстве: осваиваем СУМИ-Ё.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ в 3ближе и понятней ребенку, должно помочь
дошкольном детстве: осваиваем СУМИ-Ё. Опыт ему в изобразительной деятельности.
воспитателя ГБДОУ детский сад № 100 Ребенок эмоционально реагирует на каждый
Калининского района Санкт-Петербурга из этих материалов, связывая его с каким –
Пенюгаловой Софии Николаевны. либо реальным образом. Он создает что-то
Санкт-Петербург 2013 г. новое, изменяя форму, исследуя свойства и
2Рисование – это: - развивающее возможности материала.
занятие, активно влияющее на развитие 4«Чтобы стать свободным художником,
фантазии, воображения, абстрактного нужно научиться копировать». Старинная
мышления способ самовыражения, общение с китайская поговорка.
самим собой. способ отразить в 5Техника японской живописи С У М И - Ё.
изобразительных образах свои впечатления Техника четырех мазков.
об окружающем мире, выразить свое 6Суми-ё – «рисование тушью» Жанр
отношение к ним, имеет неоценимое значение изобразительного искусства был завезен в
для всестороннего эстетического, Японию из Китая примерно в седьмом
нравственного, трудового и умственного столетии нашей эры. Японцы внедрили
развития детей. раскрывает внутренний мир китайский художественный метод в
ребенка радостный, вдохновенный труд, к собственную культуру, наполнили его свои
которому не надо принуждать, но очень особым шармом и назвали это новое понятие
важно стимулировать и поддерживать, «суми-ё» Суми-ё нашла свое отражение в
постепенно открывая перед ним новые работах таких мастеров как Тулу-Лотрек,
возможности изобразительной деятельности. Гоген, Ван Гог, Мари Кассат.
Творчество - это удивительно 7Техника суми-ё базируется на четырех
непредсказуемая деятельность, которая мазках, названных Четырьмя Джентльменами:
может поменять восприятие окружающего «Бамбук» «Дикая орхидея» «Хризантема»
мира. Выражая свои чувства ребенок «Ветка сливы» Каждый новый мазок привносит
стабилизирует свою нервную систему, давая идею, которая усиливает предшествующий
волю положительным эмоциям, которые мазок.
составляют основу психического здоровья и 8Сущность суми-ё: Основана на
эмоционального благополучия детей. вдохновении и индивидуальности (быстрые,
Нетрадиционные техники рисования смелые движения кисти) Предварительные
способствуют обогащению знаний и эскизы не делаются Назначение суми-ё:
представлению детей о предметах и их Помогает воссоздать по памяти красоту
использовании, материалах и их свойствах, узнаваемых образов природы и поделиться
способах их применения. этой радостью с окружающими.
3Нетрадиционные техники рисования 9Три основных инструмента: Кисточка
способствуют снятию детских страхов, fude - («фуде» мягкая длинная заостренная
развивают уверенность в своих силах, кисть с очень тонким кончиком, способная
пространственное мышление, чувство цвета, удерживать в себе большой объем туши) hake
композиции, ритма, мелкую моторику рук, (han-kay) – это плоская заостренная кисть
творческие способности, фантазию, учат различных размеров Краска Это может быть
детей свободно выражать свой замысел, тушь (черная, серая), акварель, чернила (
работать с разнообразным изобразительным или чернильная палочка) Бумага (рисовая
материалом, побуждают детей к творческим бумага, бумага для акварели, цветная
поискам и решениям, позволяют бумага для вырезания, шелк) Чашка с водой
почувствовать краски их характер, Палитра.
настроение. Для развития осязания можно 10ПРАВИЛА СУМИ-Ё: -держать кисть строго
использовать множество предметов, вертикально -тренировать изменение размера
разнообразных на ощупь. Поэтому очень мазка - свобода мазка.
важно предоставить ребенку богатый выбор 11Сесилия Б. 6,10 лет «Птицы». Сабрина
«необычных изобразительных материалов»: К. 6,3 л. «Листья на ветке».
мятую бумагу, пуговицы, нитки, веревки, 12Рисование нестандартными способами –
проволоку, пробку, фольгу, поролон, это отличный способ не только поднять
природные материалы и др. На взгляд настроение, но и провести время с пользой
взрослого, это «ненужные вещи и предметы», - посмотреть на мир другими глазами,
а для ребенка они ценней и значимей, чем открыть в себе новые возможности!
настоящие дорогие игрушки. Именно то, что 13Творческих вам успехов.
НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ в дошкольном детстве: осваиваем СУМИ-Ё.pptx
http://900igr.net/kartinka/izo/netraditsionnye-tekhniki-risovanija-v-doshkolnom-detstve-osvaivaem-sumi-jo-169112.html
cсылка на страницу

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ в дошкольном детстве: осваиваем СУМИ-Ё

другие презентации на тему «НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ в дошкольном детстве: осваиваем СУМИ-Ё»

«Шаблоны для рисования» - Рисование диких животных. Мороз не велик ,а стоять не велит. Цапля. А скажите мне, пожалуйста, вы любите лепить снеговиков? У каждого из вас по три листочка бумаги с изображением снеговиков. Мы будем учиться, как из снеговика сделать… медвежонка. П л а н б е с е д ы. Посмотрите, вот на ваших столах лежат рисунки-заготовки.

«Услуги дошкольное образование» - Предмет и задачи исследования. Данный вид деятельности относится к бытовым услугам. Результаты получены на основе анализа : 2. Правовое регулирование деятельности частных дошкольных организаций. Проблемы развития частного сектора на рынке дошкольных услуг. С другой - статья 11.1. «Государственные и негосударственные образовательные» (в ред.

«Рисование пластилином» - Польза работы с пластилином. Программа мастер - класса. «Рисование пластилином картин» (пластилинопластика). Рисование пластилином – увлекательное и полезное занятие. Дети рисуют пластилином не одно изображение, а уже строят сюжет. Практическая значимость. Допускается индивидуальная работа и работа в парах, группах. 2.5 Анализ проведенной работы.

«Дети дошкольного возраста» - В дошкольном детстве в основном завершается долгой и сложный процесс овладения речью. Воображение дошкольников. Становление мышления зависит от развитости у ребенка воображения. Дошкольный возраст — этап психического развития от 3 до 7 лет. В игре ребенок научается пользоваться многими инструментами и предметами домашнего обихода.

«Курсы рисования» - Часть 2. Общая информация о курсе. Уверенность в себе»: Особенности восприятия пространства в л-режиме и п-режиме. Занятие 2. Практическая часть. Занятие 8. Занятие 7. Моя живопись (масло, холст): Время прохождения курса: Занятие 3. Воспоминание о мае. Понятие гештальта. Рисование и видение. Лена предварительный рисунок 16.05.09.

«Рисование человека» - Портрет. После гризайли художник приступал к работе с масляными красками. Что берется за модуль? Пейзаж. Рисование фигуры человека с помощью видоизмененных цилиндров. При рисовании человека в движении на что надо обратить внимание? Рисование с натуры. А.Иванов «Явление Христа народу». Рисование фигуры человека в движении в технике «Гризайль».

Нетрадиционное рисование

6 презентаций о нетрадиционном рисовании
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Нетрадиционное рисование > НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ в дошкольном детстве: осваиваем СУМИ-Ё