Картинки на тему «Осень золотая» |
| Времена года | ||
| << Золотая осень | Осень золотая >> |
Автор: Olga. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Осень золотая.ppsx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1718 КБ.
Осень золотая
содержание презентации «Осень золотая.ppsx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Осень золотая. Автор : воспитатель | 7 | растущих на территории ДОУ беседы о том, |
| ГБДОУ №47, Костюкова Алла Виленовна. | как изменяются растения осенью | ||
| Руководитель : Чинакаева Елена Сергеевна. | Изготовление пособия «Осенний лес» | ||
| 2 | Цель проекта: развивать основы | Поделки. | |
| экологической культуры и основ | 8 | Познавательные игры на улице. Опыты и | |
| безопасности жизнедеятельности в условиях | эксперименты Собери гербарий Наблюдение за | ||
| осени. Задачи проекта для детей: - | дождем Шишки и желуди для поделок. | ||
| обобщить и систематизировать представления | 9 | Продуктивная деятельность. | |
| детей о живой и неживой природе (солнце, | 10 | Чтение художественной литературы и | |
| воздух, вода, растения, насекомые) через | дидактические игры. | ||
| наблюдения в природе, опыты; - закреплять | 11 | Мониторинг освоения детьми | |
| у детей представления о правилах поведения | образовательной области «Безопасность» (в | ||
| в природе, об основах безопасности при | условиях осени). Пособие «Осень золотая» | ||
| общении с ее обитателями; - воспитывать | После рассмотрения можно задавать детям | ||
| гуманное отношение к природе, показать | следующие вопросы: Почему на одной | ||
| значимость каждого человека в ее | картинке капелька улыбается, а на другой | ||
| сохранности; - вызывать эмоциональное | грустная? Почему осенью надо тепло | ||
| отношение к природе через чтение | одеваться? Что нужно делать, когда | ||
| художественной литературы и музыку; - | начинается дождь? Каким деревьям | ||
| создание пособия «Золотая осень». Для | принадлежат листочки? Где и как можно | ||
| педагогов: Способствовать использованию | собирать грибы? Можно проводить игровые | ||
| метода проекта в работе с детьми. Для | ситуации, беседы с использованием | ||
| родителей: - организовать просветительскую | иллюстраций. Где изображены дети в | ||
| работу с родителями об экологическом | конкретной опасной ситуации. Обработка | ||
| воспитании детей - привлечение родителей к | результатов обследования должна | ||
| участию в проекте. | проводиться путем оценки знаний правил | ||
| 3 | Актуальность. Осень – время, когда | безопасного поведения по следующим | |
| меняется погода, становится сыро и | критериям: Объем, полнота знаний об | ||
| холодно. Поэтому детям нужно научиться | источниках опасности, мерах | ||
| беречь свое здоровье. А также это время | предосторожности и действиях в опасных | ||
| напомнить, как правильно вести себя на | ситуациях Точность и аргументированность | ||
| улице. | суждений о способах безопасного поведения. | ||
| 4 | Мониторинг освоения детьми ОО | На основе данных критериев выделяются три | |
| «Безопасность» (начало проекта). | уровня усвоения детьми правил безопасного | ||
| 5 | Информационная карта. Проект: «Осень | поведения. | |
| золотая» Продолжительность: 3 недели Тип | 12 | Мониторинг освоения детьми ОО | |
| проекта: познавательно-творческий | «Безопасность» (конец проекта). | ||
| Участники: дети младшей группы, родители | 13 | Завершающий этап. Презентация | |
| воспитанников, педагоги ДОУ Проблема: | продуктов проекта, рефлексия- размышление | ||
| помочь детям понять и осознать, что осенью | над новым знанием или опытом) Презентация | ||
| меняется природа и погода. Поэтому нельзя | д/и «Золотая осень» Спортивно- музыкальный | ||
| забывать о правилах безопасности на улице. | досуг « Как мы друзей нашли» | ||
| 6 | Этапы реализации. Подготовительный | Комплексно-тематическое планирование. | |
| Основной Завершающий. | 14 | Спасибо за внимание. | |
| 7 | Растения. Рассматривание растений , | ||
| Осень золотая.ppsx | |||
Осень золотая
«Поленов Золотая осень» - Своим искусством художник приносил всем радость. Заботливая мать. Замечательный художник. Поленов писал чудесные картины, дома строил, театр создал в Москве, там шли его спектакли для детей. Отец и мать маленького художника заботливо поощряли увлечение сына живописью. Вася – мальчик серьезный, любитель порисовать.
«Пушкин и осень» - Красочность и пышность увядающей осени Пушкина поражает. Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса. На смерть осуждена, Бедняжка клонится без ропота, без гнева. Недавно расписался, и уже написал пропасть. Болдинская осень. Удивительно, что А. С. Пушкин называл осень «унылой порой»…
«Осень» - Наш веселый детский сад Вспоминайте в классе. И вновь приходит Дама-Осень. Из детского сада в первый класс!!! Вспоминайте огород, Речку в дальнем поле. Осень отличная пора. Немножко об осени. Осень. В лесах появляются опенки, а в воздухе — летающая паутина, тенетник. С окончанием листопада у берёзы, осины и вяза начинается и длится глубокая осень.
«Болдинская осень Пушкина» - Александр сергеевич пушкин. «Участь моя решена. В ноябре 1830 года в Болдино пришло известие: дорога на Москву открыта. А. Гессен. В третью Болдинскую осень Пушкин написал «Сказку о золотом петушке». В 1949г. в Болдине открыт Государственный музей-заповедник А.С. Пушкина. Болдинская осень. Пушкин в Болдино в 1833 и 1834 годах.
«Окружающий мир Осень» - В ноябре зима с осенью борется. Обобщить знания об изменениях, происходящих в природе осенью. "Оригинальный вопрос". "Несогласные рассуждалки". Здравствуй, Осень, здравствуй, Осень! Если закаляться, то никогда не заболеешь. Плачет октябрь холодными слезами. Хорошо, что ты пришла.
