Декоративно-прикладное искусство
<<  Декоративное рисование. Татарский народный орнамент Декоративное рисование  >>
ПРОЕКТ на тему: «Основы народного и декоративно-прикладного искусства»
ПРОЕКТ на тему: «Основы народного и декоративно-прикладного искусства»
Гжель
Гжель
Жостово
Жостово
Хохлома
Хохлома
Дымковская игрушка Чем знаменито Дымково
Дымковская игрушка Чем знаменито Дымково
Городецкая роспись Городецкая роспись - как ее нам не знать
Городецкая роспись Городецкая роспись - как ее нам не знать
Филимоновская игрушка Ты откуда пришла к нам такая
Филимоновская игрушка Ты откуда пришла к нам такая
Ознакомление детей с историей развития народных промыслов Московской
Ознакомление детей с историей развития народных промыслов Московской
Презентация «Дымковская игрушка»
Презентация «Дымковская игрушка»
Презентация «Дымковская игрушка»
Презентация «Дымковская игрушка»
Знакомство детей с хохломой
Знакомство детей с хохломой
Знакомство детей с хохломой
Знакомство детей с хохломой
Рисуем «Гжель»
Рисуем «Гжель»
Рисуем «Гжель»
Рисуем «Гжель»
Выставка рисунков детей группы №9 «Радуга»
Выставка рисунков детей группы №9 «Радуга»
Картинки из презентации «Основы народного и декоративно-прикладного искусства» к уроку изо на тему «Декоративно-прикладное искусство»

Автор: Детский сад. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Основы народного и декоративно-прикладного искусства.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1995 КБ.

Основы народного и декоративно-прикладного искусства

содержание презентации «Основы народного и декоративно-прикладного искусства.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ПРОЕКТ на тему: «Основы народного и 9Птицы смотрят из ларца – Чудо-роспись
декоративно-прикладного искусства». Городца!
Воспитатель МАДОУ д/с №35 «Дельфин» 10Филимоновская игрушка Ты откуда пришла
Русакова Ирина Викторовна. к нам такая? Вся простая, без хитрых
2Вид проекта: затей. С длинной шеей и расписная, Для
информационно-практический. Участники игры и забавы детей. Я тебя полюбил в
проекта: дети подготовительной группы, раннем детстве – Мастерицею бабка была. Ты
воспитатели, учитель рисования, ко мне перешла по наследству От красивых
музыкальный руководитель, родители. База людей из села. Для тебя не страшны
проекта: д/с № 35 «Дельфин». Срок расстоянья. Ты – от предков далеких
реализации: 2 месяца. Актуальность времен. Эти глиняные изваянья –
проекта: В наше время мало внимания Колокольной Руси перезвон.
уделяется знакомству детей с различными 11Уровень знаний воспитанников по
видами декоративно-прикладного искусства и «Основам народного и
с народными традициями. Необходима декоративно-прикладного искусства»:
практическая разработка условий, высокий - 25%, средний - 59%, низкий -
оптимизирующих процесс развития 16%. 84% воспитанников правильно называют
художественных способностей и творческого виды народного декоративно-прикладного
воображения у детей. Проблема: как искусства, знает характерные особенности
повысить уровень знаний детей об истории того или иного промысла (цвет, форма,
русского народного декоративно-прикладного роспись). 16% воспитанников недостаточно
искусства. знают виды народного
3Цель проекта: увеличение объема знаний декоративно-прикладного искусства.
детей об истории русского народного Затрудняются в композиционном расположении
декоративно-прикладного искусства. Задачи: изображения на листе бумаги. Знают
Образовательные: познакомить детей с названия цветов, но не всегда правильно
декоративно-прикладным искусством: используют их для раскрашивания.
дымковской и филимоновской игрушкой, Мониторинг по проекту.
гжелью, жостово, хохломской и городецкой 12Литература, используемая в проектной
росписью, познакомить детей с историей их деятельности: 1. Баранов Е. В., Савельева
возникновения; вызвать интерес у детей к А. М. От навыков к творчеству. Обучение
народному творчеству. Воспитательные: детей 2-7 лет технике рисования.
воспитать у детей любовь к русскому Учебно-методическое пособие. М.:
народному декоративно-прикладному МОЗАЙКА_СИНТЕЗ, 2009. - 64 с. вкл. 2.
искусству; воспитать эстетические и Бедник Н. И. Хохлома: для мл. школ.
нравственно-патриотические чувства. возраста / Рис. Л. Солодовниковой. - М.:
Технические: сформировать технические Художник РСФСР, 1980. 3. Гаврилова В. В.,
умения и навыки кистевой росписи; развить Артемьева Л. А. Декоративное рисование с
внимание, творческое воображение, чувство детьми 5-7 лет. 4. Комарова Т.С. Детское
цвета, зрительную память; активизировать художественное творчество. Методическое
тематический словарь. пособие для воспитателей и педагогов. 2-е
4Вывод. Без знания детьми культуры издание, испр. и доп. - М.:
Родины, истории развития народного Мозайка-синтез, 2008. - 160 с.: цв.вкл. 5.
промысла не может быть достигнуто Комарова Т. С. Занятия по изобразительной
полноценное нравственное и патриотическое деятельности в детском саду. Конспекты
воспитание ребенка. Народное искусство занятий. - М.: Мозайка-синтез, 2008. - 128
способствует развитию творческих с,: цв. вкл. 6. Комарова Т. С. Обучение
способностей, воображения, мышления у детей технике рисования. Изд. 3-е,
детей. переработанное и дополненое. Учебное
5Гжель. Незатейливый узор Из оттенков пособие - М.: педагогическое общество
краски, Глина белая, фарфор – Атрибуты России, 2007. - 176 с., илл. 7. Лыкова И.
сказки! Чашек круглые бока Расписав в А. Изобразительная деятельность в детском
колечки, В лепестки и облака – Изразцы для саду: планирование, конспекты занятий,
печки, Скрыта в лёгкости мазка Тайна чудо методические рекомендации (для каждой
- глины. На Руси живёт века Промысел возрастной группы). - М.: ИПК.:
старинный. «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2007. - 144с., 24л.,
6Жостово. На подносе вовсе не раскраска переиздание дораб. и доп. 8. Соломенникова
– Словно поэтический рассказ О цветах как О. А. Радость творчества. Развитие
будто бы из сказки, Чистом воздухе и художественного творчества детей 5-7 лет.
птичьих голосах. Маленькое чудо на Методическое пособие для воспитателей
подносе, Из цветов невиданный пожар. И дошкольных учреждений, учителей начальных
ушли заботы и вопросы... Пусть пыхтит классов и педагогов дополнительного
пузатый самовар! И от скуки, от зимы образования / под ред. Т.С. Комаровой. -
метельной Жостовский поднос, как будто М.:ИПК и ПРНОМО, 2001. - 176 с.
щит, Прелестью веселой, доброй, летней – 13Электронные ресурсы: Социальная сеть
Кажется, нас с вами защитит! работников образования «Наша сеть»:
7Хохлома. Роспись хохломская, Словно http://nsportal.ru/ Международный
колдовская, В сказочную песню Просится образовательный портал:
сама. И нигде на свете Нет таких соцветий, http://www.maam.ru/ Сайт работников
Всех чудес чудесней Наша хохлома! дошкольного образования «Мой детский сад»:
8Дымковская игрушка Чем знаменито http://www.ivalex.vistcom.ru/.
Дымково? Игрушкою своей. В ней нету цвета 14Ознакомление детей с историей развития
дымного, А есть любовь людей. В ней что-то народных промыслов Московской области.
есть от радуги, От капелек росы. В ней 15Презентация «Дымковская игрушка».
что-то есть от радости, Гремящей, как Рассматриваем филимоновской игрушки
басы. . «Конь».
9Городецкая роспись Городецкая роспись 16Знакомство детей с хохломой.
- как ее нам не знать. Здесь и жаркие Знакомство детей с городецкой росписью.
кони, молодецкая стать. Здесь такие 17Рисуем «Гжель».
букеты, что нельзя описать. Здесь такие 18Выставка рисунков детей группы №9
сюжеты, что ни в сказке сказать. Желтый «Радуга».
вечер, черный конь, И купавки, как огонь, 19Спасибо за внимание!
Основы народного и декоративно-прикладного искусства.ppt
http://900igr.net/kartinka/izo/osnovy-narodnogo-i-dekorativno-prikladnogo-iskusstva-163174.html
cсылка на страницу

Основы народного и декоративно-прикладного искусства

другие презентации на тему «Основы народного и декоративно-прикладного искусства»

«Оркестр народных инструментов» - Существует несколько разновидностей русской домры. В оркестре группа балалаек занимает одно из первых мест. Звук звонкий. Первые сведения о балалайке относятся к 1688 году. Баян. Домра – ведущий инструмент в оркестре народных инструментов. Ударные инструменты. На гуслях сопровождают пение и сказ былин.

«Народный промысел» - Художественные изделия из бересты и дерева мастеров Великого Устюга. Истоки резьбы по дереву уходят в далекое прошлое. Дамасская сталь Размер: 23х7х11 см. Чехол: цевка, выжигание. Само гжельское гончарное ремесло существовало еще в XIV веке. Кубачинский орнамент богат и разнообразен. Попав в руки истинного мастера, дерево приобретает вторую жизнь.

«Народный оркестр» - Группы инструментов народного оркестра: Свирель, сопель, рожок, жалейка, свистулька… Русская народная песня. Создатель первого оркестра народных инструментов. Песня не знает границ. А народные песни?.. Василий Васильевич Андреев. Такие песни могли родиться только в народе великой души». Баян, гармонь.

«Народный костюм» - Тамбовский народный костюм с навершником. Орловский народный костюм с поневой и с красным передником. Тульский народный костюм. Курский народный костюм. Нижегородский народный костюм. Воронежский народный костюм с поневой.

«Русское декоративное искусство» - Первая половина XIX века. В художественном шитье в изобилии вводится золото, жемчуг, драгоценные камни. Роспись, позолота. Вторая половина XVIII века. Садко – богатый гость. Декоративное искусство России IX - начала XX века. Высота – 25 см. Шкафчик с колонкой. 1885 г. дерево, резьба, раскраска. С.В.Малютин. «Теремок» во Фленове близ Талашкина.

«Народное искусство» - Похвальным листом удостоили кружевницы и мастерицы кунаков из села Болховца, слободы Пушкарный,Старого Города. Вторую награду Томаровцы за шорные изделия. Живая традиция, неизменно сохраняющая цепь преемственности поколений, народов, эпох. Известность Борисовке принесли иконописный и гончарный промыслы.

Декоративно-прикладное искусство

19 презентаций о декоративно-прикладном искусстве
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Декоративно-прикладное искусство > Основы народного и декоративно-прикладного искусства