Нетрадиционное рисование
<<  Активизация творческих способностей старших дошкольников путем внедрения нетрадиционных техник рисования ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММЫ И.А.ЛЫКОВОЙ «ЦВЕТНЫЕ ЛАДОШКИ» И НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Творчество есть соучастие в сотворении мира  >>
Педагогический проект : «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
Педагогический проект : «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
«Детский рисунок, процесс рисования это частица духовной жизни ребенка
«Детский рисунок, процесс рисования это частица духовной жизни ребенка
Гипотеза: Занятия по рисованию в нетрадиционной технике способствуют
Гипотеза: Занятия по рисованию в нетрадиционной технике способствуют
Гипотеза: Занятия по рисованию в нетрадиционной технике способствуют
Гипотеза: Занятия по рисованию в нетрадиционной технике способствуют
Цель проекта - изучение развития художественно-творческих способностей
Цель проекта - изучение развития художественно-творческих способностей
Разнообразные подходы к организации занятия, вызывают у детей желание
Разнообразные подходы к организации занятия, вызывают у детей желание
Разнообразные подходы к организации занятия, вызывают у детей желание
Разнообразные подходы к организации занятия, вызывают у детей желание
Разнообразные подходы к организации занятия, вызывают у детей желание
Разнообразные подходы к организации занятия, вызывают у детей желание
« РИСУНОК СВОИМИ РУКАМИ » Нету кисточки пропала, Только я грустить не
« РИСУНОК СВОИМИ РУКАМИ » Нету кисточки пропала, Только я грустить не
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Рисование ладошкой
Оттиск пробкой
Оттиск пробкой
Оттиск пробкой
Оттиск пробкой
Оттиск пробкой
Оттиск пробкой
« НИТКОГРАФИЯ » Нитку волшебную в руки возьми, В краску её хорошо
« НИТКОГРАФИЯ » Нитку волшебную в руки возьми, В краску её хорошо
« НИТКОГРАФИЯ » Нитку волшебную в руки возьми, В краску её хорошо
« НИТКОГРАФИЯ » Нитку волшебную в руки возьми, В краску её хорошо
« ИГРЫ С КЛЯКСОЙ » На альбом упала краска, На листе осталась клякса
« ИГРЫ С КЛЯКСОЙ » На альбом упала краска, На листе осталась клякса
Кляксография с трубочкой
Кляксография с трубочкой
Кляксография с трубочкой
Кляксография с трубочкой
Кляксография с трубочкой
Кляксография с трубочкой
« МОНОТИПИЯ » Монотипия такая, Рисовать нам помогает, Нарисую
« МОНОТИПИЯ » Монотипия такая, Рисовать нам помогает, Нарисую
« РИСОВАНИЕ ЩЁТКАМИ, НАБРЫЗГОМ » Посмотрите, что такое
« РИСОВАНИЕ ЩЁТКАМИ, НАБРЫЗГОМ » Посмотрите, что такое
« РИСОВАНИЕ ЩЁТКАМИ, НАБРЫЗГОМ » Посмотрите, что такое
« РИСОВАНИЕ ЩЁТКАМИ, НАБРЫЗГОМ » Посмотрите, что такое
Тычок жесткой полусухой кистью
Тычок жесткой полусухой кистью
Тычок жесткой полусухой кистью
Тычок жесткой полусухой кистью
Тычок жесткой полусухой кистью
Тычок жесткой полусухой кистью
Педагогический проект : «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
Педагогический проект : «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
Картинки из презентации «Педагогический проект : «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННОГО РИСОВАНИЯ»» к уроку изо на тему «Нетрадиционное рисование»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Педагогический проект : «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННОГО РИСОВАНИЯ».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2756 КБ.

Педагогический проект : «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННОГО РИСОВАНИЯ»

содержание презентации «Педагогический проект : «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННОГО РИСОВАНИЯ».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Педагогический проект : «РАЗВИТИЕ 11изобразительных технологий является
ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ наиболее благоприятной для творческого
СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННОГО РИСОВАНИЯ». развития способностей детей, т.к. в ней
Выполнил: Пишко Евгения Павловна особенно проявляются разные стороны
Воспитатель МДОУ «Центр развития ребенка» развития ребенка.
№ 36 «Улыбка». 12Разнообразные подходы к организации
2Объект: Творческое развитие детей. занятия, вызывают у детей желание
Предмет: Приёмы техник нетрадиционного рисовать.
рисования. Гипотеза: Творческое развитие 13Виды и техники нетрадиционного
детей будет успешным, если к предметной рисования тычок жёсткой полусухой кистью
деятельности будем применять приёмы рисование ладошками оттиск пробкой оттиск
нетрадиционного рисования. смятой бумагой оттиск поролоном оттиск
3Цель: Разработать программу по пенопластом рисование пальчиками рисование
нетрадиционному рисованию для творческого ватными палочками рисование зубной щёткой.
развития детей. Задачи: 1. Изучить 14« РИСУНОК СВОИМИ РУКАМИ » Нету
теоретические основы творческого развития кисточки пропала, Только я грустить не
детей дошкольного возраста. 2. Изучить стала, Обмакну я пальчик в краску, Нарисую
приемы нетрадиционного рисования. 3. пальцем сказку. Если вам захотелось
Разработать программу нетрадиционного порисовать, а кисточки нет не беда.
рисования. 4. Реализовать программу Рисовать можно пальцами и ладошками. Один
нетрадиционного рисования на базе МБДОУ № палец обмакнём в красную краску, другой в
36 «Улыбка» в старшей группе № 10 синюю, третий в жёлтую Чем не палитра!
«Звёздочки». Рисуя пальцем, как кисточкой, можно
4«Детский рисунок, процесс рисования создавать целые картины. Такой способ
это частица духовной жизни ребенка. Дети создания рисунка называется пальцеграфией
не просто переносят на бумагу что-то из . Её автор немецкий художник Гюнтер Юрген.
окружающего мира, а живут в этом мире, 15Рисование ладошкой.
входят в него, как творцы красоты, 16Оттиск пробкой.
наслаждаются этой красотой». В.Л. 17« НИТКОГРАФИЯ » Нитку волшебную в руки
Сухомлинский. возьми, В краску её хорошо обмакни. Листок
5Наш сад работает по программе белоснежный сложив пополам, ниточку эту
“Радуга”, задача которой является развитие протягивай сам. Раскрыв, ты увидишь листок
творческих способностей по средствам непростой, Рисунок его украшает чудной.
изобразительной деятельности. 18« ИГРЫ С КЛЯКСОЙ » На альбом упала
6Проект является долгосрочным ( краска, На листе осталась клякса. Пририсую
Сентябрь- Май ) Исследовательская работа ей глаза, Пусть летает стрекоза.
была проведена на базе МБДОУ № 36 «Улыбка» Кляксография - это разновидность
г. Саянска старшей группы № 10 «Звёздочки» графической техники, основанная на
В данном проекте участвовало 15 человек. преобразовании пятен-клякс в нужные
7Объектом исследования: выступают дети реальные или фантастические образы.
старшего дошкольного возраста, их 19Кляксография с трубочкой.
художественно-творческая деятельность в 20« МОНОТИПИЯ » Монотипия такая,
виде рисования. Предмет исследования: Рисовать нам помогает, Нарисую
рисование нетрадиционными методами как полстранички, А сложу, как две сестрички.
фактор развития художественно - творческих Особый вид техники печатания, при которой
способностей. краска наносится на лист бумаги. Потом
8Гипотеза: Занятия по рисованию в этот же лист прикладывается к той
нетрадиционной технике способствуют поверхности, на которую наносится
развитию художественно-творческих отпечаток. В зависимости от его размера,
способностей детей старшего дошкольного от направления смешивания цвета получаются
возраста. различные изображения, изменяется рисунок.
9Цель проекта - изучение развития 21« РИСОВАНИЕ ЩЁТКАМИ, НАБРЫЗГОМ »
художественно-творческих способностей в Посмотрите, что такое? Из-под щётки
процессе рисования нетрадиционными брызжет море. Лебедь по морю плывёт И
техниками у детей 5-6 лет. лебёдушку зовёт.
10Задачи: 1. Проведение анализа 22Тычок жесткой полусухой кистью.
литературы по проблеме изучения 23По диагностике Г.А. Урунтаевой
диагностики художественных способностей (Приложение 1) был определён уровень
детей в старшем дошкольном возрасте; 2. развития творческих способностей на начало
Проведение исследовательской работы по и конец учебной деятельности (Сентябрь -
выявлению художественных способностей Май).
детей в нетрадиционной технике рисования; 24Уровень изобразительной деятельности
3. Разработка путей развития творческих на начало учебного года.
способностей в области рисования 25Уровень изобразительной деятельности
нетрадиционными техниками. на конец учебного года.
11Актуальность проекта в том, что 26Сентябрь. Май.
изобразительная продуктивная деятельность 27
с использованием нетрадиционных
Педагогический проект : «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННОГО РИСОВАНИЯ».pptx
http://900igr.net/kartinka/izo/pedagogicheskij-proekt-razvitie-tvorcheskikh-sposobnostej-doshkolnikov-sredstvami-netraditsionnogo-risovanija-197389.html
cсылка на страницу

Педагогический проект : «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННОГО РИСОВАНИЯ»

другие презентации на тему «Педагогический проект : «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННОГО РИСОВАНИЯ»»

«Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии» - Научное оборудование кафедры. Ветроэнергетика. 1936 год - в МЭИ организована специализация «Гидроэлектрические станции». Трудоустройство выпускников. С 1997 года кафедра стала называться «Нетрадиционные и Возобновляемые Источники Энергии». ПО «КАСКАД» Планирование выработки ГЭС. Кафедра располагает современным вычислительным центром.

«Развитие математических способностей у детей» - Требования к учителю, работающему с одаренными детьми: Хорошее здоровье. Индивидуализация. Международный конкурс-игра «Кенгуру-2011». Критерии выявления математических способностей учащихся в ходе решения задач. Целеустремленность и настойчивость. Гибкость ума. Задачи кружковой работы: Результаты тестирования.

«Игры для дошкольников» - Воспитатель. Условия развития игры-драматизации. Новости Актуально!!! Структура игры. 5.Игра-драматизация. Развитие познавательных способностей. Способы, формы, уровни познавательной деятельности . Фонематический слух. Диагностика развития игровой деятельности дошкольников. Теория и методика Экологичная личность Тесты Взгляд на проблему...

«Рисование пластилином» - Использование приемов работы с пластилином на занятиях. Основная задача, заполнить поверхность пластилином, почти не смешивая цвета. Демонстрационные пособия, иллюстративный материал. Показать на примере конкретного занятия этапы рисования картины пластилином. Главное, чтобы дети научились основным приемам и навыкам.

«Рисование бабочки» - Махаон. Стираем все вспомогательные и уже не нужные нам линии. Как и все насекомые, бабочки откладывают яйца. Над цветком порхает, пляшет, Веерком узорным машет. Составила: учитель начальных классов Попова Т.В. 2012 год. Дотронуться хотела я руками До самого красивого цветка. Итак, приступим к обучению поэтапного рисования.

«Рисование животных» - Методы достижения точности рисунка. Изобразительное искусство. Перспектива. Попробуй дорисовать изображения домашних животных, которые «живут» на странице. Не расстраивайся, если у тебя не получилось с первого раза. Внимательно посмотри на несколько набросков кошки. Рисование животных по памяти. Рисование от общих масс Рисование с помощью осей.

Нетрадиционное рисование

6 презентаций о нетрадиционном рисовании
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Нетрадиционное рисование > Педагогический проект : «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННОГО РИСОВАНИЯ»