Картинки на тему «Приобщение детей к истокам русской народной культуры через художественно – творческую деятельность» |
| Промыслы | ||
| << «Народные промыслы Саратовской области в нашей повседневной жизни, их истоки | Приобщение дошкольников к народной культуре через ознакомление с профессией строитель >> |
Автор: Home-PC. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Приобщение детей к истокам русской народной культуры через художественно – творческую деятельность.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3867 КБ.
Приобщение детей к истокам русской народной культуры через художественно – творческую деятельность
содержание презентации «Приобщение детей к истокам русской народной культуры через художественно – творческую деятельность.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Проект по духовно – нравственному | 5 | простая, И глаза ее – сноп огня. И узор из |
| воспитанию «Приобщение детей к истокам | кругов и линий Обегает подола край: | ||
| русской народной культуры через | Красно-черный, порою синий, - В руки взяв, | ||
| художественно – творческую деятельность» | смотри и играй. | ||
| (итоговая презентация для родителей и | 6 | Гжельская роспись. Есть в Подмосковье | |
| педагогов). Воспитатель МДОУ ЦРР – детский | такое местечко Белая рощица, синяя речка. | ||
| сад № 34 «Аленушка» Павлово – Посадского | В этой негромкой российской природе | ||
| района Московской области – Федотова Л.А. | Слышится эхо волшебных мелодий. И светлеет | ||
| 2 | «Через красивое к человечному – такова | вода родниковая, И дыхание ветра слышней. | |
| закономерность воспитания» В. А. | Расцветает васильковая, Незабудковая | ||
| Сухомлинский. Воспитание гражданина и | Гжель! | ||
| патриота, знающего и любящего свою Родину | 7 | Жостовская роспись. На жостовском | |
| – задача особенно актуальная сегодня. Она | подносе В зеркальной глади лака Ржаная | ||
| не может быть успешно решена без глубокого | медь колосьев, Степной румянец мака, | ||
| познания духовного богатства своего | Багрянец поздних листьев, Лесной | ||
| народа, освоения народной культуры, | подснежник первый … А жостовские кисти | ||
| создаваемой веками громадным количеством | Нежнее легкой вербы. В садах никто не | ||
| поколений и закрепленной в произведениях | сможет Собрать таких букетов. На сон | ||
| народного искусства. Окружающие предметы, | цветной похожи Живые самоцветы. | ||
| впервые пробуждающие душу ребенка, | 8 | Хохломская роспись. Ветка плавно | |
| воспитывающие в нем чувство красоты, | изогнулась И колечком завернулась Рядом с | ||
| любознательность, должны быть | листиком трехпалым Земляника цветом алым | ||
| национальными. Это поможет детям с самого | Засияла, поднялась Сладким соком налилась | ||
| раннего возраста понять, что они часть | А трава, как бахрома Золотая хохлома. | ||
| великого русского народа. | 9 | Полхов – Майданская роспись. Яркая и | |
| 3 | Русская матрешка. Есть ещё для вас | пышная, Роспись необычная, Крупные | |
| игрушка, Не лошадка, не Петрушка – | цветочки, Зелёные листочки, Яблочко в | ||
| Красавица девица, У неё сестрицы. Каждая | разрезе, Ягодки на ветке, А орнамент здесь | ||
| сестрица – Для маленькой темница. Ростом | простой, Полхов - Майданских мастеров. Про | ||
| разные подружки, Все похожи друг на | подносы не забыли, букет цветов вам | ||
| дружку. Все они живут друг в дружке, А | предложили. | ||
| всего одна игрушка . | 10 | Городецкая роспись. Есть на Волге | |
| 4 | Дымковская игрушка. У этих игрушек, У | город древний, По названью – Городец. | |
| этих зверюшек, Веселая, яркая гамма цветов | Славится по всей России Своей росписью | ||
| А сколько полосок, штрихов Завитушек, | творец. Распускаются букеты Ярко красками | ||
| колечек и точек И разных кружков. | горя, Чудо- птицы там порхают, Будто в | ||
| 5 | Филимоновская игрушка. Филимоновская | сказку нас зовя. Если взглянешь на | |
| деревушка! Синий лес, холмы, косогор. | дощечки, Ты увидишь чудеса! Городецкие | ||
| Лепят там из глины игрушку И расписывают | узоры тонко вывела рука! | ||
| до сих пор. Да, из красной обычной глины | 11 | Спасибо за внимание! Давно известно | |
| Появляются вдруг на свет Зайцы, конники, | всем на свете Искусство русских мастеров. | ||
| павлины Есть среди них фигурка такая | В них – красота родной природы И мудрость | ||
| Непонятная для меня, Молчаливая, не | древняя веков. | ||
| Приобщение детей к истокам русской народной культуры через художественно – творческую деятельность.pptx | |||
Приобщение детей к истокам русской народной культуры через художественно – творческую деятельность
«Народный оркестр» - Группы инструментов народного оркестра: Баян, гармонь. Исторические Трудовые Былины Хороводные и плясовые Лирические /протяжные/ Обрядовые. Свирель, сопель, рожок, жалейка, свистулька… Василий Васильевич Андреев. Песня не знает границ. М. Горький. А народные песни?.. Создатель первого оркестра народных инструментов.
«Народное искусство» - Своё начало народные промыслы берут в крестьянском бытовом искусстве, связанным с натуральным хозяйством.. Крупнейшим ремесленным центом являлись слобода Томаровка. Большие сёла, слободы явились центрами многих ремёсел. В 1887 году насчитывалось 3180 кустарей. Целые сёла специализировались, по отдельным видам промыслов .
«Русская народная музыка» - Русская народная песня Вечерний звон. К какому жанру русской народной песни относится звучащий фрагмент: Трудовая Солдатская Историческая Лирическая. Украинская народная песня Пастушка. Набат Перезвон Трезвон. Какие колокольные звоны ты услышал в песне «Вечерний звон»? Какие стороны жизни отражала русская народная песня?
«Народное движение» - Задание: заполните таблицу на основе учебника с. 63-66. Соляной бунт. Соляной бунт 1648г. Крестьяне Казаки Горожане (стрельцы, ремесленники, торговцы, беднота). Восстание – массовое вооруженное выступление против существующей власти. Рост налогов. Народные движения. Медный бунт. Причины: Закрепощение крестьян, рост повинностей.
«Народное творчество» - Этапы работы: Погружение в проект.1урок. Даны задания учащимся класса по теме. Ученики нашего класса отвечали на следующие вопросы: Используется ли русское народное творчество в вашей жизни, в играх. Что такое устное народное творчество? По результатам анкетирования была составлена диаграмма. Выводы.1 урок.
«Народный театр» - Народный театр. Скоморохи. Петрушка. Народная драма. Некоторые драмы носили исторический характер. В театре Петрушки представлялись отдельные сатирические сцены. Вертеп. Д.А. Ровинский (известный собиратель и исследователь русских народных картинок ). Балаганы. "Лодка" и "Царь Максимилиан".
