Изобразительное искусство
<<  По изо поэтапно весна гуашь Разработка творческих разноуровневых заданий по изобразительному искусству  >>
Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на
Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на
Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на
Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на
Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на
Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на
Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на
Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на
Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на
Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на
Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на
Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на
Солярные знаки -
Солярные знаки -
Берегиня -
Берегиня -
Древо жизни – символ вечной жизни, процветающей природы
Древо жизни – символ вечной жизни, процветающей природы
КОНЬ- один из древнейших образов солнца
КОНЬ- один из древнейших образов солнца
ПТИЦА – символ счастья, весны, тепла и света
ПТИЦА – символ счастья, весны, тепла и света
Филимоновская игрушка
Филимоновская игрушка
Каргопольская игрушка
Каргопольская игрушка
Дымковская игрушка
Дымковская игрушка
Картинки из презентации «Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на уроках изобразительного искусства посредством декоративного творчества» к уроку изо на тему «Изобразительное искусство»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на уроках изобразительного искусства посредством декоративного творчества.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2210 КБ.

Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на уроках изобразительного искусства посредством декоративного творчества

содержание презентации «Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на уроках изобразительного искусства посредством декоративного творчества.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Развитие творческих способностей и 4принимавшие участие в районных и
эстетического вкуса у учащихся на уроках международных конкурсах в 2008-2009г:
изобразительного искусства посредством 5Тема: «Единство формы и декора в
декоративного творчества». Учитель- глиняных игрушках». Цель: знакомство
Рожкевич О.А. учащихся с понятиями и языком
2Тема, над которой мы работаем, декоративно-прикладного искусства, открыть
является актуальной, т.к. эстетическое содержательный смысл художественного
воспитание учащихся предусматривает образного языка декоративно-прикладного
целенаправленность, органическое сочетание искусства. Его связь с явлениями жизни и
нравственных и эстетических идеалов. природы, познакомить с традициями в
Учащимся необходимо помочь развивать росписи глиняной игрушки, формировать
творческое воображение с помощью уроков навыки в создании единства формы и декора
ДПИ, научить пристальнее всматриваться в игрушки, композиции и ритма цветовых
окружающий мир, развивать общую культуру, пятен. 1. Организационный момент. 2.
чувство красоты. Объект исследования: Актуализация опорных знаний. 3.
организация творческих действий учащихся. Формирование новых знаний. Запись в
Предмет исследования: использование тетрадях новых понятий. 4. Выступление
творчества учащихся для развития и учащихся с краткими сообщениями по теме.
воспитания эстетических качеств на уроках 5. Сопровождение урока презентацией по
ДПИ. Цель: раскрытие системы воспитания теме. 6. Подведение итогов, анализ и
нравственных и эстетических качеств у у выставка творческих работ учащихся.
учащихся посредством декоративного 6Урок изобразительного искусства в 7
творчества на уроках ИЗО. Задачи: 1. классе.
развитие положительного отношения к 7Тема урока: «Единство формы и декора в
окружающему миру у учащихся посредством глиняных игрушках».
декоративного творчества. 2. выявить 8
наиболее эффективные способы развития 9
эстетических качеств у учащихся. 3. 10
раскрыть экспериментальный способ развития 11
творческих способностей учащихся. Решение 12
задач возможно при сочетании урочных и 13
внеклассных занятий. Проводимая работа по 14Декоративно – прикладное искусство –
эстетическому воспитанию и образованию это украшение предметов быта художниками и
отличается разнообразием организационных народными умельцами.
форм и методов. 15Солярные знаки -. Это знаки из которых
3Методы исследования: педагогический выстраивался орнамент.
эксперимент, беседы, наблюдения, 16Символика цвета.
практическая деятельность. Педагогический 17Чёрный- символизировал землю; красный
эксперимент: основной метод исследования в – жизнь, кровное родство; жёлтый- солнце,
педагогической науке. Значимость работы: свет; синий, голубой – вода земная и
заключается в развитии эстетического небесная; белый – чистота; зелёный –
сознания, в передаче опыта учащимся. молодость, ростки.
Использовать работу для развития 18Берегиня -. так называли изображение
творческих способностей учащихся. женщины. Это наиболее почитаемое божество
Апробация результатов: осуществляется на олицетворяло плодородие земли, источник
выставках, конкурсах, на открытых уроках с жизни и защиты крестьян.
использованием инновационных технологий. 19Древо жизни – символ вечной жизни,
Формы и методы: беседы, наблюдения, процветающей природы.
выполнение практических лабораторных работ 20КОНЬ- один из древнейших образов
на палитре, вопросо -ответные беседы, солнца.
мини-сочинения, анкеты, кроссворды, 21ПТИЦА – символ счастья, весны, тепла и
экскурсии в музей. света.
41. Богусловская Анастасия Юрьевна 2. 22Филимоновская игрушка.
Тян Кристина Владимировна 3. Болобан 23Каргопольская игрушка.
Татьяна Игоревна 4. Рожкевич Мария 24Дымковская игрушка.
Николаевна. Одаренные учащиеся,
Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на уроках изобразительного искусства посредством декоративного творчества.ppt
http://900igr.net/kartinka/izo/razvitie-tvorcheskikh-sposobnostej-i-esteticheskogo-vkusa-u-uchaschikhsja-na-urokakh-izobrazitelnogo-iskusstva-posredstvom-dekorativnogo-tvorchestva-98096.html
cсылка на страницу

Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на уроках изобразительного искусства посредством декоративного творчества

другие презентации на тему «Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на уроках изобразительного искусства посредством декоративного творчества»

«ФГОС изобразительное искусство» - Рисунок. «Виды художественной деятельности». Живопись. Геральдика. Различные виды изобразительной, декоративно - прикладной, художественно-конструкторской деятельности. Мышление». Дизайн. Музеи мира. Композиция Цвет Линия Форма Объем Ритм. Деревянное зодчество. Лепка. Натюрморт.Пейзаж. Беседы об искусстве.

«Изобразительное искусство 19 века» - ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО XIX века. Поиск ускользающей красоты. Эжен Делакруа (1798-1863). Мир одинокой, души, порывы к счастью, поиски идеала. Реализм -. Огюст Ренуар. Импрессионизм. Автопортрет. Объективное отражение действительности. Романтизм. Жан Милле.

«Изобразительное искусство модерна» - Изобразительное искусство модерна. О.Бёрдсли «Юбка из павлиньих перьев». О.Бёрдсли «Зигфрид». Саломея, роковая женщина, обезглавившая Иоанна Крестителя. Обри Бёрдсли «Туалет Саломеи». ИСКУССТВО XX века. Саломея. Обри Винсент Бёрдсли 1872 - 1898. Обри Бёрдсли «Кульминация». Бёрдсли.

«Декоративное искусство» - Выставка творческих работ. Практическая работа. Отливка бронзовой статуи. Роль декоративного искусства в обществе. Гончар. Древняя Греция. Торговля в Древней Греции. Вазописец. Храм Цецеры. Храм Аполлона. Кузнечная мастерская. Статуи. Афинский акрополь. Работа в рудниках. Сельское хозяйство. Древнегреческие сосуды.

«Реализм в изобразительном искусстве» - «Неизвестная». Н.Н.Некрасов Будь гражданин! Цель урока: «Не Ждали». «Берёзовая роща». «Боярыня Морозова». Число передвижников увеличивалось. Архип Иванович Куинджи (1842-1952). «Грачи прилетели». Передвижники. «Портрет писателя Ф. М. Достоевского». «Христос в пустыне». Василий Иванович Суриков (1848-1916).

«Изобразительное искусство барокко» - Якоб Йорданс. «Бобовый король». Джованни Лоренцо Бернини (Джан Лоренцо Бернини; итал. Бюст Людовика XIV в Версале. Портрет Джеймса Стюарта, ок. 1637. Картинная галерея. Дерево. Рубенс- король живописи. Вторая четверть 17 века. Характерные черты барокко нашли отражение в жанре парадного портрета. Старая Пинакотека.

Изобразительное искусство

11 презентаций об изобразительном искусстве
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Изобразительное искусство > Развитие творческих способностей и эстетического вкуса у учащихся на уроках изобразительного искусства посредством декоративного творчества