Изобразительное искусство
<<  Итоговое тестирование по изобразительному искусству за курс 8 класса Мудрость старости 3 класс умк перспектива  >>
Исакова Н. Г. учитель изобразительного искусства МОУ «СОШ№2 г. Олонца»
Исакова Н. Г. учитель изобразительного искусства МОУ «СОШ№2 г. Олонца»
Исакова Н. Г. учитель изобразительного искусства МОУ «СОШ№2 г. Олонца»
Исакова Н. Г. учитель изобразительного искусства МОУ «СОШ№2 г. Олонца»
Цель:
Цель:
Цель:
Цель:
Цель:
Цель:
Издавна говорили гжельцы: «Не землёй кормимся, глина – наше золото»
Издавна говорили гжельцы: «Не землёй кормимся, глина – наше золото»
Гжель
Гжель
Гжель
Гжель
Посуда из Гжели
Посуда из Гжели
Посуда из Гжели
Посуда из Гжели
Начинали свой промысел гжельцы с кирпичей
Начинали свой промысел гжельцы с кирпичей
Начинали свой промысел гжельцы с кирпичей
Начинали свой промысел гжельцы с кирпичей
Посуда
Посуда
Посуда
Посуда
Исакова Н. Г. учитель изобразительного искусства МОУ «СОШ№2 г. Олонца»
Исакова Н. Г. учитель изобразительного искусства МОУ «СОШ№2 г. Олонца»
Исакова Н. Г. учитель изобразительного искусства МОУ «СОШ№2 г. Олонца»
Исакова Н. Г. учитель изобразительного искусства МОУ «СОШ№2 г. Олонца»
Исакова Н. Г. учитель изобразительного искусства МОУ «СОШ№2 г. Олонца»
Исакова Н. Г. учитель изобразительного искусства МОУ «СОШ№2 г. Олонца»
Мазок
Мазок
Мазковая роспись
Мазковая роспись
Точки и прямые линии
Точки и прямые линии
Капелька
Капелька
Последовательность росписи птицы
Последовательность росписи птицы
Бордюры
Бордюры
Бордюры
Бордюры
Повторение
Повторение
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Задание
Выставка работ
Выставка работ
Источники
Источники
Картинки из презентации «Сказочная Гжель» к уроку изо на тему «Изобразительное искусство»

Автор: Исакова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Сказочная Гжель.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6526 КБ.

Сказочная Гжель

содержание презентации «Сказочная Гжель.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Исакова Н. Г. учитель изобразительного 7Посуда. Посуда Гжели очень
искусства МОУ «СОШ№2 г. Олонца». разнообразна по форме и назначению:
2Цель: познакомить учащихся с народными тарелки, маслёнки, солонки, чашки,
промыслами России, выявить их отличия и чайники, миски. Декоративно оформляются
общность, сформировать навыки составления все части предмета. Замкнутым орнаментом
декоративной композиции, работы открытым расписывают тулово, основание и горлышко.
мазком без предварительного рисунка. Ручка и носик обычно украшаются ленточным
3Издавна говорили гжельцы: «Не землёй орнаментом или голубым цветом.
кормимся, глина – наше золото». Что такое 8
промысел? Это возможность заработать 9
деньги. С давних времён в разных городах и 10
селах люди занимались художественным 11Мазок. Мастера применяют «мазок на
ремеслом и передавали эти традиции из одну сторону» или «мазок с тенями». Мазки
поколения в поколение. Дивным - давно кладут широкими круговым движением. В нём
нашли в тех местах белоснежную глину, из виден постепенный переход от светлого к
которой научились вырабатывать тёмному. Мазок-пятно дополняет тонкая
керамический материал – фарфор. линия: прямая, волнистая, спиральная,
4Гжель. Ай да вазы, что за диво, хороши округлая. Она подчёркивает форму цвета и
и та, и та, Все нарядны и красивы, создаёт самостоятельный узор.
расписные, все в цветах! Здесь и роза и 12Мазковая роспись. Цветочек.
ромашка, одуванчик, васильки, С синей 13Точки и прямые линии.
сеточкой по краю, просто глаз не отвести. 14«Капелька».
Сотворили это чудо не за тридевять земель 15Последовательность росписи птицы.
Расписали ту посуду на Руси, в местечке 16Бордюры.
Гжель. Край фарфорового чуда, а кругом 17Повторение. Смоделируем рассказ о
него леса. Синеглазая посуда, как весною гжельских изделиях: материал, из которого
небеса. Вазы, чайники и блюда Так и светят делают посуду и игрушки, - белая глина на
на столе! Из раскрашенной посуды Есть белоснежном фоне – только синий узор Узор,
вкусней и веселей. украшающий изделия, обычно бывает
5Посуда из Гжели. Гжель – большой растительным: веточки, листья, цветы
район, объединяющий до 30 сёл и деревень (синяя роза – главный цветок), сеточка,
(60 км от Москвы). 200 лет назад мастера завитки, усики мазки: круговой мазок с
создавали изделия из красной глины с растяжением(на одну сторону);мазок с тенью
многоцветной росписью по белому. тоновые контрасты, игра тонов.
Называлась она - майолика. Но прославилось 18Задание. Выполнить импровизацию по
село другой удивительной посудой с мотивам гжельской росписи.
декоративными лепными элементами, синими 19Выставка работ.
узорами, цветами, птицами и городами. 20Источники. Рабочая тетрадь по основам
Называли такую роспись по названию села – народного искусства «Сказочная гжель»
гжель. http://mydesignz.ru/uploads/posts/2009-03/
6Начинали свой промысел гжельцы с 237321089_bezimeni-1.jpg картинка 3.
кирпичей. Мастерили из них печи, а чтобы http://artsalonspb.ru/img/catalog/P-B4-169
они были не только тёплыми, но и jpg - часы «Гжель» 4.
красивыми, украшали их расписными http://www.russia-today.ru/2003/no_13/pict
плитами-изразцами. Такие печи появились 13_eco5.jpg - чайный сервиз.
даже в царских палатах.
Сказочная Гжель.ppt
http://900igr.net/kartinka/izo/skazochnaja-gzhel-237645.html
cсылка на страницу

Сказочная Гжель

другие презентации на тему «Сказочная Гжель»

«Изобразительная деятельность» - Живопись натюрморт. Оборудование для самостоятельной художественной деятельности детей. Берёзовая роща; И. Шишкин. Самостоятельная художественная деятельность детей дошкольного возраста. Смеющийся солдат; А. Архипов. Стрекоза; В. Суриков. Художники: Ю. Васнецов, В. Лебедев, В. Сутеев, Е. Чарушин. художественные картины.

«Изобразительное искусство Древнего Рима» - Настенная живопись Древний Рим Ок. 100 до н. э. Италия, Помпеи. «Вечерние тени» -. Изобразительное искусство этрусков. Неестественно удлиненные женские и мужские скульптуры, связанные с культом мертвых (II—I вв. Изобразительное искусство древнего Рима. Неотъемлемой частью вилл была стенная живопись.

«Изобразительное искусство 19 века» - Романтизм. Жан Милле. Автопортрет. Поиск ускользающей красоты. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО XIX века. Мир одинокой, души, порывы к счастью, поиски идеала. Огюст Ренуар. Объективное отражение действительности. Эжен Делакруа (1798-1863). Реализм -. Импрессионизм.

«ФГОС изобразительное искусство» - Геральдика. Изобразительное искусство. Рабочая тетрадь 1 класс. УМК С. П. Ломова, С.Е.Игнатьева и др. (5–6 классы). Последовательность выполнения задания. Беседы об искусстве. Структура учебного материала. Различные виды изобразительной, декоративно - прикладной, художественно-конструкторской деятельности.

«Стили изобразительного искусства» - У.Тёрнер «Догана и Сан Джорджо В Венеции». Сегодня на уроке мы: Бернини «Аполлон и Дафна». Возрождение (Ренесcанс). И.Г.Шадов «Кронтпринцесса Луиза и принцесса Фридерика». В архитектуре: Ф.Блондель «Ворота Сен-Дени в Париже». Возрождение, Ренессанс (франц. Классицизм Романтизм Готика Возрождение Импрессионизм Барокко.

«Изобразительное искусство классицизма» - Три Грации. 1816г. Коринфский ордер. Давид, Жак-Луи. Художественным формам классицизма свойственны строгая организованность, уравновешенность, ясность и гармоничность образов. Вольтер 1779-1781 «Комеди Франсез», Париж. Бертель Торвальдсен Ясон, 1803 - 1828 Музей Торвальдсена Копенгаген. Подвиги Ринальдо 1628.

Изобразительное искусство

11 презентаций об изобразительном искусстве
Урок

Изо

31 тема
Картинки