Изобразительное искусство
<<  Урок изобразительного искусства 6 класс Урок изобразительного искусства 5 класс  >>
В пятидесятый день после Пасхи на Руси широко отмечали День Святой
В пятидесятый день после Пасхи на Руси широко отмечали День Святой
Алтарь, вход в церковь, улицы, калитки и ворота изб, хором, теремов и
Алтарь, вход в церковь, улицы, калитки и ворота изб, хором, теремов и
Полы церкви и домов покрывали свежескошенной травой
Полы церкви и домов покрывали свежескошенной травой
За берёзками, цветами и травами ходили в лес заранее - в седьмой
За берёзками, цветами и травами ходили в лес заранее - в седьмой
Целую неделю длился праздник
Целую неделю длился праздник
Начиная со дня Святой Троицы молодые водили хороводы
Начиная со дня Святой Троицы молодые водили хороводы
Когда плавный ритм песни переходил в плясовой, девушки, продолжая
Когда плавный ритм песни переходил в плясовой, девушки, продолжая
Венок издревле служил эмблемой любви и супружеской связи
Венок издревле служил эмблемой любви и супружеской связи
Урок изобразительного искусства 5 класс
Урок изобразительного искусства 5 класс
Русский обряд "берёзка" был окрашен множеством оттенков особых местных
Русский обряд "берёзка" был окрашен множеством оттенков особых местных
Участвовали дети и в обряде "колосок"
Участвовали дети и в обряде "колосок"
Картинки из презентации «Урок изобразительного искусства 5 класс» к уроку изо на тему «Изобразительное искусство»

Автор: Olga. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Урок изобразительного искусства 5 класс.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2042 КБ.

Урок изобразительного искусства 5 класс

содержание презентации «Урок изобразительного искусства 5 класс.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Урок изобразительного искусства 5 12Время Зелёных Святок - это проводы
класс. Троицына неделя и ее образы в весны, переход к лету - важнейший период в
искусстве. народном календаре, полный дум и забот
2В пятидесятый день после Пасхи на Руси земледельца о сохранности молодых
широко отмечали День Святой Троицы. Центр поднимающихся посевов. На это и были
православных храмов в этот день выносили направлены многие обряды Зелёных Святок.
икону Святой Троицы. Одни из них издавна проходили с участием
3Алтарь, вход в церковь, улицы, калитки детей, другие превратились со временем в
и ворота изб, хором, теремов и богатых детские обрядовые игры, благодаря чему и
усадеб, дома внутри принято было украшать сохранились вплоть до середины ХХ в. Дети,
молодыми берёзками. нарядно одетые, с утра в Троицын день
4Полы церкви и домов покрывали переходили от дома к дому с большой веткой
свежескошенной травой. Дорожки, ведущие в берёзы, украшенной разноцветными
храм, не только устилали травой, но и ленточками, и пели троицские заклички.
выкладывали на них узоры из живых цветов. 13
5За берёзками, цветами и травами ходили 14Русский обряд "берёзка" был
в лес заранее - в седьмой четверг после окрашен множеством оттенков особых местных
Пасхи, поэтому этот день получил название обычаев. Берёзку не только украшали, но и
Семик (от слова "семь") - с него наряжали в настоящий девичий наряд - юбку,
начиналась подготовка к празднику. кофту и фартук, на "голову"
6Целую неделю длился праздник. Эти семь надевали кокошник с лентами и бусами. Под
святых дней, когда все деревни, города и юбку забиралась девочка десяти-двенадцати
селения на Руси превращались в диковинные лет, брала деревце за ствол и двигалась
сказочные сады, носили названия Зелёные впереди хоровода. Казалось, что берёзка
Святки. В эти дни устраивались праздничные ходит и пляшет сама.
шествия и трапезы, танцы, катания на 15Участвовали дети и в обряде
лодках, украшенных зеленью и цветами. "колосок". На Троицын день
7Начиная со дня Святой Троицы молодые девицы и молодицы выстраивались длинной
водили хороводы. После посещения церкви вереницей парами, сцепив перед собой руки.
юноши и девушки шли в лес, срубали По этому живому мостику бежала красивая
берёзку. К вершине берёзки каждая девушка девочка-колосок в нарядном сарафане, с
прикрепляла свою ленту одним концом, чтобы венком на голове. Задние пары всё время
за другой конец держаться. На головах перебегали вперёд - так и водили, гоняли
девушек были сплетённые ими в лесу венки колос до самого поля с песнями:
из берёзовых веток и первых полевых 16Вереница подходила к полю, и
цветов. Юноши и девушки несли берёзку из девочка-колосок срывала пучок ржи, уже
леса в деревню и пели песню. набиравшей колос, и бежала с ним к церкви.
8Когда плавный ритм песни переходил в А хоровод вился-перевился обратно... И
плясовой, девушки, продолжая держаться за этот народный обряд, ставший Троицким,
ленты, начинали кружиться вокруг берёзки. тоже имел древний смысл - помогать
В конце песни каждая девушка снимала с колошению хлебов будущего урожая. В
головы венок и надевала его на голову понедельник после Святой Троицы - День
парня, который ей нравился. Сошествия Святого Духа на апостолов, Духов
9Венок издревле служил эмблемой любви и день - как его звали в народе, завершался
супружеской связи. Бросая венки в воду, праздничный цикл Зелёных Святок: окончание
юноши и девицы допрашивают эту пророческую Троицких хороводов; развивание венков на
стихию о своей грядущей судьбе. В начале берёзах, завитых на Семик; прощание с
XX в. в Калужской губернии существовало последними весенними праздниками. Так и
обыкновение, по которому парень, говорили: "Пройдёт Семик да Троица -
задумавший жениться, обещан был вытащить все забавы скроются:. Наступало время в
из воды венок полюбившейся ему девицы. жизни природы и людей - жаркое лето, с
Таким образом зелень и цветы играли обилием работы на земле, когда нельзя
главную роль на весёлом празднике Весны. терять ни минуты, потому что летний день
Считалось, что её благотворное влияние год кормит.
именно в том и выражается, что мать сыра 17Творческое задание. Выполните
земля, словно юная и прекрасная невеста, зарисовку многофигурной композиции по
рядится в роскошные уборы растительного представлению на тему "Хоровод",
царства. "Тихая песня", "Весёлый
10Прими к сведению. В сборнике избранных перепляс" (по выбору). Создай
статей А.Н. Афанасьева "Древо сюжетно-тематическую композицию "В
жизни" описываются обряды, Троицын день" на основе зарисовки,
существовавшие в разных губерниях России, выполненной на предыдущем уроке.
связанные с участием в них как бы самой 18Использованные материалы.
Весны. Роль её играла одна из девушек, http://tryd1943.jimdo.com/%D0%B8%D0%B7%D0%
которую обвязывали берёзовыми и кленовыми E-5-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81/%D1%82%
ветвями и водили по улицам и дворам. 0%B5%D0%BC%D0%B0-12-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%
Возможно, именно поэтому так прочно E%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%BA%D0%B0%D0%
связывается в нашем сознании образ берёзки B%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8
с образом молодой женщины или юной %D0%B9-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%B
девушки. %D0%BA-%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B8%D1%86%D1%8
11Нередко Весну олицетворяла соломенная %D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B
или деревянная кукла, одетая в праздничное %D0%BB%D0%B8-%D0%B2-%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%
платье, которую ставили на возвышение в D%D0%B8-%D0%B8-%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1
специально построенном посреди дубовой 81%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5/32-33-%D1%82%D1
рощи небольшом шалаше, убирая его венками, 80%D0%BE%D0%B8%D1%86%D1%8B%D0%BD%D0%B0-%D0
цветами и душистыми травами. К этому месту BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F-%D0%B8-%D
стекались со всех сторон окрестные жители, %BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%8B-%D0%B5%D
предавались беззаботному веселью и %91-%D0%B2-%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%81%
прославляли расцветающую природу в 1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5/.
старинных хороводных песнях.
Урок изобразительного искусства 5 класс.pptx
http://900igr.net/kartinka/izo/urok-izobrazitelnogo-iskusstva-5-klass-126942.html
cсылка на страницу

Урок изобразительного искусства 5 класс

другие презентации на тему «Урок изобразительного искусства 5 класс»

«Изобразительное искусство барокко» - Вторая четверть 17 века. Автопортрет. Королевский музей изящных искусств в Брюсселе. Якоб Йорданс. «Бобовый король». Антонис Ван Дейк. Первая половина 17 века. «Слон Минервы» перед Санта-Мария-сопра-Минерва. Фонтан Тритона. Портрет Джеймса Стюарта, ок. 1637. Масло, холст. Тритон выдувает из раковины струю воды, которая наполняет чашу фонтана.

«Изобразительное искусство модерна» - Саломея, роковая женщина, обезглавившая Иоанна Крестителя. Бёрдсли. О.Бёрдсли «Юбка из павлиньих перьев». Обри Винсент Бёрдсли 1872 - 1898. ИСКУССТВО XX века. Изобразительное искусство модерна. Обри Бёрдсли «Кульминация». Саломея. О.Бёрдсли «Зигфрид». Обри Бёрдсли «Туалет Саломеи».

«Реализм в изобразительном искусстве» - Развивать навыки анализа живописного произведения. Иван Николаевич Крамской. (1837-1887). Критический реализм в изобразительном искусстве России. Служа искусству, для блага Ближнего живи! Сейте! «Не Ждали». Развивать устную монологическую речь учащихся. Вывод: Печальные и величавые просторы, нелёгкая судьба многострадального, умного, гордого народа давала пищу таланту русского художника-передвижника.

«Изобразительная деятельность» - Цветы и фрукты. пейзаж. Инвентарь для уборки. И. Репин. Лепка. Клеёночки. Вата, газеты. Пушкин у моря; З. Серебрякова. Салфетки для рук. К. Васильев. Ведро и тазик для обрезков. И. Айвазовский. Вечерний звон; В. Мешков. Иллюстрации художников: В. Лебедева, Л.Токмакова , Л. Владимирского. скульптура.

«Стили изобразительного искусства» - У.Тёрнер «Догана и Сан Джорджо В Венеции». Барокко. Собор в Амьене. Ф.Блондель «Ворота Сен-Дени в Париже». Романтизм. Л.Б.Альберти «Фасад церкви Санта-Мария новелла во Флоренции». С какими стилями познакомился только сегодня? В архитектуре: Сегодня на уроке мы: Возрождение (Ренесcанс). Импрессионизм.

«Музыка и изобразительное искусство» - Церковное пение. Взволнованность. Что роднит музыку с изобразительным искусством. «Нет в мирах слепительнее чуда Откровенья вечной красоты!». Древнерусское искусство. Хор «Богородице Дево, радуйся» из «Всенощного бдения». Радость. Иконопись и церковная хоровая музыка имеют общность сюжетов. Нельзя наглядеться!» В.Г.Белинский Италия,1512-1514 гг.

Изобразительное искусство

11 презентаций об изобразительном искусстве
Урок

Изо

31 тема
Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Изобразительное искусство > Урок изобразительного искусства 5 класс